初中体育工作总结

初中体育工作总结

初中体育工作总结1

转瞬间，一学期的体育教学又圆满地完毕了，在开学初的教学规划的统一指导下，体育教学工作开展得较胜利，但缺乏之处也在所难免，为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：

一、完成根本状况概述。

低年级的学生个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了深厚的兴趣，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的有声有色。

二、取得的主要成绩与阅历。

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。

2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

4、注意培育学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进展身体检查，建立学生身体安康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的安康卫生学问，力图能对学生的安康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好安康课之外，还充分利用班会课对学生进展卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对比实行。

三、取得主要成绩的方法措施：

1、课堂上注意了对学生的治理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改良了教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动力量的培育，制造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的竞争，培育学生的坚韧拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题：

1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。

2、学生人数至多，局部学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点缺乏，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的”体育教学工作开展得更精彩。

初中体育工作总结2

本学期我担当了八年级五个班的体育教学工作，现将工作状况总结如下：

一、培育学生良好习惯。

体育教学以室外教学活动为主，没有严格的纪律很难实施教学活动。依据学期初制定的课堂常规，通过师生的共同努力根本到达了如下要求：

1、穿运动服上课。

2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。

3、课余时间能按教师布置的练习内容进展活动。

4、没有教师的批准不得擅自离开操场。

5、下课检查人数，清点器材。

二、激发学生学习兴趣。

1、针对八年级学生的特点，依据教学的要求来设计教学内容，培育学生的兴趣。

体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有规划、有目的地去进展，兴趣特点打算了体育教学中应注意“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增加学生参与体育活动的兴趣，又能在消遣嬉戏中表达体育教学内容，到达体育教学目的。更重要的能促进身心和谐进展来到达体育课以及体育熬炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。如，消遣性的篮球、足球、排球工程，竞技性的嬉戏、接力竞赛。通过以上工程的开展，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的提高，特殊是篮球工程，人人宠爱，参加积极。

2、和学生一起活动，这样的教学效果特别抱负。

体育课上，教师与学生共同参加活动，打破了以往体育课上只有命令和听从的模式，可以让师生之间的关系和谐公平，从而激发学生对体育课的兴趣。

3、根据“安康第一”的指导思想。

在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，突出重点，分化难点，完成教学目标，优化课堂教学，在课堂教学中逐步培育学生的“问题意识”，根据“初中生学习”的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习力量，以培育学生创新精神和实践力量为核心，以调动学生积极有效参加为手段，以促进学生全面进展为目标，深化课堂教学改革，改良教学方法，加强学生创新精神和实践力量培育。

三、引领学生走向操场。

本学期在八年级中我组织开展了班级篮球竞赛，从而激发了学生对篮球运动参加的热忱。通过活动的开展，加强了各班学生之间的友情，丰富了校园课余生活，培育了学生的合作精神和团队精神，增加了班集体的分散力，提高了学生的综合素养。

四、严防事故的发生。

在本学期的教学工作中，我始终坚持根据教学常规进展上课，在教学中特殊重视学生的思想教育，培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。通过对学生的严格要求，使学生统一了“安全高于一切”的熟悉，并对有违反课堂纪律的学生准时教育。通过师生的共同努力，本学期未消失损害事故。

五、抓好课间操工作。

进入八年级之后，播送操应当加强要求，一旦学生养成了做操不仔细的习惯，再订正就困难了。因此，我主要是通过以下两点抓好课间操。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，协作班主任，加大课间操检查力度。

六、提高自身的业务水平。

1、上课前仔细备课。

从学生实际动身，并提前一周备课，制定出切实可行的教学设计方案。钻研教材，改良教学手段，依据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。

2、加强学习，深入开展教学实践讨论。

本学期，我担当的教科研课题《体育课自主探究学习》胜利结题。

七、做好农村支教工作。

本学期开头，我到泊头镇试验学校“支教”。通过互帮结对、相互沟通，与结对学校教师一起探讨新一轮的课程改革，更新教学理念，强化科研意识，共同提升教学水平。泊头镇试验学校初中部共有16个教学班，以农村学生为主，相对来说，教师教学条件比拟艰难。通过一学期的支教工作，我把我校的一些常规工作以及我们平常教学中积存的一些可行做法和他们沟通，并学习他们业务上的优势来弥补自己工作上的缺乏。通过自己的积极努力，得到了受援学校领导和师生的全都好评。

总结过去，展望将来。在今后的教学工作中，我将进一步努力学习，借鉴以往的特长，改良缺乏，努力为学生的进展营造良好的环境。

初中体育工作总结3

一学期来，我依据《体育与安康》课程标准，突出“安康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展，运用了“胜利教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“胜利教学法”练习，都有胜利的时机，来满意每位学生对“胜利”的渴望，从而向练习目标迈进。

由于面临着中考体育的改革，体育课既要照看到学生的安全又要努力提高体育课的效率，在体育理论课上不断提示学生运动的重要性，在实践课程的设置上做到循序渐进，以期不断提高学生的综合力量。

一、要提高教学质量，首先要上好课

1、课前预备：备好课

仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念都要弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病。考虑到学生身体素养的差异，按力量分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理安排，使学生在轻松开心的教学气氛中完成体育教学任务。

3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承受状况，实现体育与安康课程三维目标的状况等进展系统性地分析总结，发觉问题，找出解决问题途径，改良教学形式，完善教学模式。

二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作

本年段的学生体质和安康水平存在着个别差异，体育运动的根底学问和根本技术构造参差不齐，利用每周的一、三、五下午第四节在班主任的协作下，分层次教学，对于不同根底的学生实行不同的方案，教学中多用“鼓舞教学”，坚决不放弃根底薄弱的学生，不断总结探究更有效的教学方案。

积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平