谋求互利共赢+课件- 部编版道德与法治九年级下册

2.2谋求互利共赢6.1国家权力机关核心素养目标【走进课标】1.认识和树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展做贡献的意识和愿望。2.关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。【核心素养】政治认同：树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。健全人格：懂得生命的意义和价值，理解个人与社会，国家和世界的关系。责任意识：了解时政，在团队合作互动中增强合作精神。【学习重难点】重点：正确认识构建人类命运共同体理念。难点：构建人类命运共同体的具体措施。1.人类社会面临哪些全球性问题？2.为什么要构建人类命运共同体？3.怎样构建人类命运共同体？（内涵）4.中国提出构建人类命运共同体有什么意义?5.青少年能为构建人类命运共同体做些什么?自主学习一

应对全球性问题①世界面临的不稳定性和不确定性突出美国大选之后分裂和混乱短期内难以逆转1.人类社会面临哪些全球性问题？全球性问题③贫富分化日益严重④地区热点问题此起彼伏②世界经济增长动能不足中国将成为2020年全球唯一正增长的经济体南北差距发达国家与发展中国家经济发展不平衡朝鲜半岛无核化中东战乱频发俄乌冲突⑤非传统安全威胁持续蔓延恐怖主义：恐怖组织恶性不断网络安全：网络窃听重大传染性疾病：新冠肺炎气候变化：全球变暖1.当今全球性问题有哪些？有什么影响？（P23）①世界面临的不稳定性不确定性突出;②世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏;③恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。影响（危害）：

关系整个人类的生存，制约人类的发展。2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流促进世界和平发展》演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。应对全球性问题之策是什么？新课讲授Newlessontoteach2.为什么要构建人类命运共同体？①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，成为你中有我、我中有你的命运共同体。(P22)世界多极化经济全球化②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。2.为什么要构建人类命运共同体？

P23疫情下的世界美国无视抗疫不利的事实，无视美国民众的生命安全，频频甩锅中国，混淆视听，妄图用政治污蔑遮盖转嫁国内危机。援助埃塞俄比亚援助菲律宾援助意大利援助南非援助缅甸援助日本③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。2.为什么要构建人类命运共同体？

P23⑤人类只有一个地球，各国共处一个世界。2、为什么要构建人类命运共同体？①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。P22②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。P23③构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23④人类只有一个地球，各国共处一个世界。P24⑤和平与发展是当今时代的主题。(补)全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。当人类在发展中遇到问题时，我们往往会听到不同的声音，面对不同的解决方案。对此，你怎么看？说明你的理由。全球贸易让我们失去了工作，我们要减少进口，把就业机会留在国内。彼此合作能够推动共同发展，增加就业机会。探究与分享(1)女同学的观点是错误的，男同学的观点是正确的。(2)随着经济全球化的发展，国与国之间的联系越来越紧密，相互依存的程度在加深，我们要坚持合作共赢的理念，开放创新、包容互惠，提高国家的经济实力和综合国力。

举办“一带一路”国际合作高峰论坛

金砖国家领导人厦门会晤

召开世界政党大会

出席达沃斯世界经济论坛年会

习近平联合国日内瓦总部讲话

出席二十国集团领导人峰会(G20峰会)

出席亚太经合组织领导人非正式会议……中国为推动构建人类命运共同体所作的努力2.2-1应对全球性问题3、如何构建人类命运共同体？世界个人中国（1）世界各国：①各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。一带一路中欧班列3.如何构建人类命运共同体？

P24②各国坚持对话协商、共建共商、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。

坚持对话协商，建设一个持久和平的世界

坚持共建共商，建设一个普遍安全的世界

坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界

坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界政治安全经济文化、外交、社会生态基本内涵

中国为构建人类命运共同体所作的努力

倡导共建“一带一路”金砖国家领导人会晤参与全球疫情防控举办国际进博会中老铁路通车出席中非合作论坛整体感知（2）中国：

中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。07-17

有这么一群人，不知该如何主宰自己的命运；有这么一群人，希望世界倾听他们的故事；有这么一群人，也很想拥有自己的梦想家园。他们的身份是难民，因战乱、贫困被迫离开自己的家园，但仍希望被世界温柔以待。于是，有了这样一个特别的日子，令他们倍受国际社会的关注。

为逃避战火，为了生存，很多叙利亚百姓冒着风险，带着妻子儿女登上简陋的偷渡船，前往欧洲寻求庇护。3岁叙利亚幼童艾兰被海浪冲上土耳其沙滩，红色T恤、蓝色短裤的小身躯躺在沙滩上。(1)“这样一个特别的日子”是什么日子？(2)阅读教材“探究与分享”并结合材料，说说难民的遭遇为什么能引起人们深深的同情和思考。思考

提示：(1)世界难民日。(2)关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。材料：

11月16日，《国际安全蓝皮书：中国国际安全研究报告(2018)》在北京发布。海洋升温、冰川融化、干旱和野火、超强降雨等都是气候系统对全球变暖的反应。而其中温室气体排放被认为是全球气候变暖的最重要原因。所以减少温室气体碳排放成为维护全球气候和环境安全的重要途径。模拟联合国活动流程：（1）每小组成员代表一个国家，充分讨论全球气候问题；（2）每个代表国选出一名代表，提出本国的解决方案。为减少温室气体碳排放，请在联合国大会上提出本国的方案。构建人类命运共同体，我们青少年怎么做？（日益开放的世界对青少年提出了怎样的要求？）（1）我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。（2）学习本国文化，积极参与不同文化的对话交流活动。（3）努力学好外语，提高口语表达能力，（4）努力提高自身素质，为维护世界和平，促进各国共同发展而努力。中国不仅是构建人类命运共同体的倡导者，也是实践者、贡献者和先行者。我们欢迎世界各国都加入到构建人类命运共同体的行动中来，一起规划，一起实践，一点一滴坚持努力，日积月累不懈奋斗，携手建设一个更加美好的世界！结语构建人类命运共同体携手建设更加美好世界谋求互利共赢应对全球性问题人类面临的全球性问题、影响构建人类命运共同体的原因关心共同命运如何构建人类命运共同体关注人类命运的有效方法课堂小结各国人民青少年谋求互利共赢作为新冠肺炎疫情发生以来首次如期举办的全球综合性体育盛会，北京冬奥盛会向全世界发出“一起向未来”的时代强音。在北京冬奥会开幕式上，当一片片写有参赛国家和地区名字的“小雪花”汇聚为一朵“大雪花”，世界再一次看到中国推动人类共同发展、共享未来的努力。从“迎客松”造型的焰火到冰雪雕刻的“中国门”，无不彰显着一个文明古国“世界大同，天下一家”的深厚人文情怀。运用“谋求互利共赢”的相关知识，说说世界各国如何做到"“一起向未来”。(4分)构建人类卫生健康共同体习近平主席在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上的主旨演讲中指出:“各国要相互支持，加强防疫措施协调，完善全球公共卫生治理，形成应对疫情的强大国际合力。”面对新冠肺