2023年小学体育第一学期教学工作计划

2023年小学体育第一学期教学工作计划小学体育第一学期教学工作安排1

状况分析：

三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述状况，本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

教学简析：

本学期教材内容由四个部分组成。第一部分是总论，该部分主要阐述了编写江苏省小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对运用教材的有关事项进行了说明以便老师在总体上对这套教材有一概括的了解。其次部分是各类教学内容简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各年级特点分布状况及教学留意事项进行说明。第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。第四部分是江苏省小学生体育考核与达标标准。

教学目标：

1、能知道熬炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育与健康的平安常识，初步树立环境爱护和科学熬炼身体的意识。

2、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，驾驭简洁的`运动技能，具备肯定的发展身体素养和基本动作的实力。

3、对学习体育基本动作有深厚爱好，擅长视察，主动思索，遵守规则，初步形成英勇坚韧的品质，具有肯定的创新意识。

教学措施：

依据本学期学生的学习状况以及教材内容制定出以下措施：

1、针对三年级的学生，重点培育课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。

2、针对学生在平常体育熬炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能特别到位。

3、利用嘉奖措施来提高学生课堂学习主动性。

4、重点训练学生的队列队形。

5、重点强化课堂常规。

小学体育第一学期教学工作安排2

一、指导思想

本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。本班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、教学条件分析

一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是簇新的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。

三、任务目标

1、进一步了解体育课和熬炼身体的`好处,知道一些爱护身体健康的简洁尝试和方法。

2、进一步学会一些基本活动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动实力。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。

5、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。

6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

7、通过教学，使学生初步驾驭各种基本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，发展身体活动实力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的特性心理。通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、酷爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。

四、方法措施

1、全体学生要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。

3、参与期中和期终检测，督促学习。

4、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”探讨。

5、老师到处以身作则，为人师表。

6、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

7、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，老师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。

8、刚好进行考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。

9、开展爱好小组。

小学体育第一学期教学工作安排3

一、学期教学目标：

1、以人为本，全面熬炼，努力增加学生的体质。

2、学习基础学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践实力的培育为重点，培育自我熬炼习惯，引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本状况分析：

五年级有六个班，我担当两个班的教学任务，学生约110余人，他们虽然对体育活动主动参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，驾驭不好，所以，本学期应在上学期基础上，加高校习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不段增加学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析：

本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。

1、跑是人体的基本活动实力，教材要求学生学习蹲距式起跑的'基本动作方法，提高跑的基本实力，学习传接棒方法，培育学生集体协作意识和协作实力。

2、跳动使学生进一步驾驭和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。

3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力气等身体素养，培育学生养成熬炼时留意平安的意识和习惯。

4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我限制实力，培育学生主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。

教材还依据儿童特点，支配肯定数量的嬉戏和武术，利用嬉戏的过程和结果，激发学生主动性，提高学生对武术的爱好和基本活动实力，培育学生崇尚武德的精神和主动进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。

四、教学探讨内容：

教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，在教学中应加强平安爱护措施，完成教学任务。

五、教研专题：

本学期的教研专题“体育教学中培育学生创新实力”。

集体备课、探讨课、公开课的内容与时间支配。

教学措施、教学进度与教学时间支配。

全体学生要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。

采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”探讨。

老师到处以身作则，为人师表。

六、教研专题试验措施：

1、注意智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。

2、加强对试验课题的探讨，定期实行听课，评课活动和专题研讨。

七、教学辅导安排：

（培优、辅中、转差集体措施：）加强培优辅中及后进生的转化工作。

1、因材施教，分类指导。

2、培育优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。

3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

4、老师要关切，酷爱同等对待每一个学生。

5、老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

小学体育第一学期教学工作安排4

教学指导思想：

以教化思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生的主体作用，促进学生身心健康，培育学生对体育课的爱好。力求给学生一个亲切、和谐、敏捷宽松教学氛围，使学生真正体验到体育课的爱好。

教学目的要求：

1.具有主动参，与体育活动的看法和行为，乐于参加各种运动动作的学习，对体育活动有较深厚的爱好，逐步养成坚持熬炼身体的习惯，为终身进行熬炼奠定基础。

2.学习并懂得一些体育与健康基础学问，学会在运动中自我爱护的基本方法，平安地进行体育熬炼。

3.通过体育教学活动，建立和谐的.人际关系，表现出对集体、对他人的关爱。

改进教学详细措施：

1.提高学生爱好，使其主动主动地参与体育教学活动。

2.在教材内容上加以区分对待。在教学难度上加以区分对待。在练习要求上加以区分对待。

3.留意培育学生独立进行熬炼的实力。

小学体育第一学期教学工作安排5

一.指导思想：

以学校工作安排为指导，贯彻“健康第一”的方针，坚持以人为本的理念，接着贯彻《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，切实推动全国亿万学生阳光体育运动活动的广泛开展，吸引广阔学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，参与体育熬炼，树立终生体育的思想观念，养成良好的熬炼习惯，提高体质健康水平；主动投入二期课改，不断提高体育课教学质量和效果，推动学校体育工作的`开展。

二．工作要点

（一）广播操：

接着抓好日常广播工作，充分利用每天的早操时间，通过体育老师,学生干部和班主任的齐抓共管，切实提高早操质量，做好领操员的培训工作；其次，接着抓好室内操，韵律操，规范操节动作要求。

1．接着抓好每天早晨的早操进退场工作，做到精神饱满，动作整齐，使学生自觉养成良好的身体形态和习惯。

2．重点做好新广播操的教学工作。

（二）教研组建设和体育教学：

1．接着仔细学习体育与健身课程教材，提高对二期课改的相识，探究体育课功能的转换，以课堂教学为重点，加强教学探讨，全面提高学生素养。

2．保证学生每天一小时的活动时间。仔细参与每次教研活动，学习外校先进阅历，并结合我校实际状况，有选择地加以运用，使我校体育工作上一个新台阶。

（1）注意每次“研训一体”的学习机会，主动参与各种展示活动，学习外校阅历，深化学习“教纲”。

（2）仔细备好每堂课，课前打算充分，合理布置场地，放置器材，抓好基本功教学，提高学生活动进教学方法的重要依据。

（3）课后刚好小结，写好随笔或个案，作为提高、改进教学方法的重要依据。

（4）加强师德修养，坚决杜绝体罚与变相体罚学生的现象；注意老师形象，上课着装符合要求，示范正确，讲解清楚，语言规范。

（三）常规工作：

1．接着抓好体育常规，规范体育课请假制度，培育好体育小干部，成为老师的好帮手。

2．支配好各班体锻活动课，修改完善活动内容，并组织学生在指定地点开展活动。

3．接着做好体育资料整理工作，接受有关领导的检查，指导。

4．贯彻体育工作“普及与提高”的方针和学生体育大联赛精神，组建各班运动队伍并开展活动，参与各类校级小型竞赛活动，普及群众性活动，保障学生每天一小时的活动时间。

5．上好每周的爱好课，普及学生体育运动。

（四）运动队业余训练和学生体育活动：

1．坚持“健康第一”的思想，贯彻“普及性，德育融入性”原则，做到100%学生参加体育熬炼活动。

2．接着开展校田径队训练、足球队、棋队工作，各个运动队制定好具体的训练安排，合理支配好运动时间，推动和提高学校体育竞赛水平，增加竞争实力，使运动队水平逐年提高，可持续发展。

三、详细时间及内容支配：

9月：制订学校体育工作安排，体育常规及广播操教化训练，爱好小组开展活动，校运动队训练。拔河竞赛。

10月：爱好小组，运动队训练。长绳竞赛。

11月：爱好小组，运动队训练。足球、篮球活动。

12月：爱好小组，运动队训练。棋类竞赛。

1月：爱好小组，体育工作总结。

小学体育第一学期教学工作安排6

一年级的学生年龄较小，喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化。

一：教材分析

本册教材内容有：体育基础学问、韵律体操及舞蹈、田径类的跳动和投掷、队列练习、跳绳。

二：教学目的与任务

1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。

2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

三：教学重点与难点

1、重点是田径的`各种跳动和投掷动作。

2、各种韵律活动。

四：教学措施与教改思路

小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好。

五：教学进度

一、引导课

体育常识：做早操的好处

1、队列队形;

2、嬉戏；块块集合

二、

1、基本体操：

2、队列：排纵队，横队；

1、基本体操；

2、嬉戏：块块集合；

三、

1、基本体操；

2、嬉戏：一切行好听指挥

1、复习基本体操；

2、嬉戏：挑战应战

四、

1、队列；原地转法；

2、复习基本体操；

1、技巧；前后滚动；

2、嬉戏：障碍赛跑；

五、

嬉戏课：

1、端水平衡；

2、障碍赛跑；

技巧：

1、复习前后滚动；

2、嬉戏：绕木棒接力；

六、

1、韵律活动；

2、走：各种姿态的走；

1、用各种正确姿态的走；

2、嬉戏：迎面接力；

七、

1、队列：报数；

2、复习，各种姿态的走；

1、韵律活动；

2、队列：报数；

八、

1、技巧：前滚翻；

2、嬉戏：跳垫子嬉戏；

1、技巧：前滚翻；

2、嬉戏：换物接力；

九、

1、劳动仿照操；

2、嬉戏：迎面接力；

1、劳动仿照操