2023年开放英语学习笔记发送版完型填空

英语Ⅱ(1)学习笔记-完型填空之前已经给大家发送了英语Ⅱ(1)学习笔记-交际用语部分和语法与结构部分，这次我们再学习完形填空部分。一、内容介绍完形填空部分重要考察语法、词汇知识及其运用，一般是一篇短文，10个小题，每题2分，共20分。从20237月开始，完形填空部分所给选项从4个改为3个，难度有所减少。二、做题技巧完型填空考察的是综合语言能力，规定较高。它不同于单句填空，规定从单句理解水平提高到语篇的理解水平。也就是说，做完形填空题不仅要有相称的语法、词汇知识及其运用能力，并且要具有一定的语篇分析能力，良好的语感和逻辑思维能力以及相对广泛的背景知识。很多人经常在这道题上失分较多。其实做好完形填空并不难，每种考试都有一定的规律可循，掌握这些规律和技巧做题就能事半功倍。答题环节和技巧如下：1、通读全文，掌握大意做完形填空题，先不要忙着做下面的选择项，而应当迅速通读全文，忽略空白，掌握文章大意、文章结构和各部分的逻辑关系。只有通过对全文的阅读、思考和整体观测，才干根据上下文所提供的信息去做出推理判断，从而选出最佳答案。一定不要读一行填一空，要知道，四个选项中就文章某一句而言，也许二个三个甚至四个都是可选的，而就全文而言，只有一个是最佳的。【例】Itwasoneofthemost_____andtiringgamesI'veeverhad.……Inaway,Ithinkwebothwonthegame.A.encouragingB.hopelessC.surprisingD.regular【解析】就本句而言，A、B、C、D中四个形容词能用and和tiring相连的有B、C两个选项。但是根据最后一句Inaway,Ithinkwebothwon:Ithegame,说明"我"最后赢了比赛。所以B选项hopeless是不合适的。浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who,when,where,what.而要了解全文大意，文章开头第一句是全文的窗口，是解题指南，我们往往可以从第一句中判断文章的体裁，预测全文的主题思想。2、瞻前顾后，逐句细读通读完全文后，大体了解了短文大意和篇章结构，就可以开始以句子为单位仔细进行阅读，逐个填空。在具体选择中要注意以下几点：（1）根据选项的不同词义判断答案有些完形填空题考的是对不同单词词义的辨别能力。【例】ThenEdfirstphonedand_____weplay.A．declaredB.mentionedC.persuadedD.suggested【解析】这句话讲的是“Ed打电话建议/建议（suggest）和我进行打球比赛”。declare（申明）用词太大；mention（提到一件事/一个人）和persuade（说服）在本句中用法不妥，suggestwe（should）play是虚拟语气。所以答案为D。（2）根据社会及生活常识推断答案有些题要根据常识来判断。完形填空自身考的是综合能力，文章自身蕴涵着各类相关知识。假如有丰富的社会生活常识，会使文章问题简朴化，也是综合能力的一种体现。【例】HisbigstomachhasalwaysballoonedoutbetweenhisT-shirtandtrousers.Althoughthefamilyoften_____aboutthat,EdrefusedtobuyalargerT-shirtortoloseweight.A.caredB.forgotC.quarreledD.joked【解析】这一句讲Ed胖的肚子像气球同样突了出来，根据实际生活经验应当可以判断，家里人经常笑话（joke）他。但他还是不去买宽敞（larger）的衬衣来掩盖突出的肚子；也不减肥以减小已经很大的肚子。careaboutsomething表达“在意，关心”，是静态动词，不适合用often来修饰。forget和本句逻辑不相符；quarrel与实际生活不相符。（3）根据上下文所提供的信息判断答案完形填空题中，有许多前面的空白处选项取决于上下文中提供的有关信息。【例】Ilaughedquietly,figuringonan_____victory.A.unforgettableB.unexpectedC.easyD.early【解析】本句中laughquietly（暗暗窃喜）表达自己将处在有利位置，估计自己将容易（easy）取胜（victory）。而unforgettable（忘掉不了的）和unexpected（意想不到的）与本句逻辑不相符；early和本句意思无关。所以答案为C。（4）根据上下文的逻辑推理判断答案文章上下文的逻辑关系经常用一些连接词来表达：有表达并列对等关系的and，aswellas等；有表达转折关系的but，yet，while，however等，有表达因果关系的so，therefore，asaresult，becauseof，dueto等。【例】Mycousinmusthavemadeanefforttogethimselfintoshape._____,atthepointinourgamewhenI'dhavepredicted（预计）thescoretobe9to1inmyfavor,itwasinstead7to9-andEdwasleadingA.AfterallB.AsaresultC.AboveallD.Atlast【解析】上文讲到Ed的体形发生了很大的变化，下文就要讲体形变化对这场球赛的影响,所以用asaresult（结果是）来引出体形变化的结果。而afterall（毕竟），aboveall（最重要的是），atlast（最后，终于）都与本句意思无关。3、认真审读，仔细验证填空完毕之后，一道必不可少的工作就是认真审读，验证答案。一篇残缺不全的短文通过修补之后，假如在意义、逻辑、联系、搭配等方面都能顺理成章，那么它就基本上恢复了本来面目了。假如发现不够顺畅的答案，凭语感重新考虑。考试中是怎么考的呢？一起来看看历年真题：1．TheancientOlympicGames_(_16_)_apartofareligiousfestivalinhonor_(_17_)_Zeus,thefatheroftheGreekgodsandgoddesses.Thefestivalandthegames_(_18_)inOlympia,areligioussanctuary。Intheancientgames,athletesreceivedprizesworthlargeamountsofmoney.Infacttheword“athlete”isanancientGreekword,_(_19_)_“onewhocompetes_(_20_)__aprize”.ThemarathonwasnotaneventoftheancientOlympicGames.Themarathonisamoderneventthatwasfirst_(_21_)__intheOlympicGamesin1896.Itwas_(_22_)__avillagecalledMarathon_(_23_)__thePersians_(_24_)__byasmallGreekarmy.ThenewsofthevictorywasbroughttoAthensbysoldier,whoranthe26milesfromthevillageofMarathontothecapital.26mileswas_(_25_)__16.A.isB.wereC.was17.A.forB.afterC.of18.A.areholdB.heldC.wereheld19.A.meaningB.meanC.meant20.A.ofB.forC.in21.A.introducedB.introducingC.introduce22.A.nameforB.namedafterC.namedof23.A.thatB.whichC.where24.A.weredefeatedB.defeatsC.defeated25.A.becauseB.furthermoreC.therefore答案与分析：16.B。句中主语OlympicGames是指奥林匹克运动会，通常看作复数，并且文章通篇都用一般过去时，这里也不例外，所以谓语动词用were。17.C。inhonorof是固定词组，表达“纪念……”。18.C。句中主语（Thefestivalandthegames）是物，要用被动语态，同时和文章主体时态保持一致，这里也用一般过去时，因此答案为C。19.A。这里要用meaning，现在分词作定语修饰theword“athlete”，对单词意思进行解释。20.B。这里用介词for，表达目的，意思是“为奖金竞争”。21.A。这句话主语是“Themarathon”，物体作主语要用被动语态，因此对的答案为A，表达“引进”。22.B。这句话意思是“马拉松这项运动根据……命名”，因此用namefor“提名为，任命为”。23.C。这里需要填一个关系代词，根据句意可知修饰的是avillagecalledMarathon，是一个地点所以用where，在从句中作地点状语。24.A。句中有被动语态的标志by，结合句意可知这里应当用被动语态，所以对的答案为A。25.C。根据句意可知这里是表结果，因此用therefore。because表因素；furthermore表递进。2．Thereareadvantagesanddisadvantagesto16AsianandWesterneducationalmethods.Forexample,oneadvantage17theeducationinJapanisthatstudentstherelearnmuchmoremathandscience18Americanstudents.TheyalsostudymorehourseachdaythanAmericans19.Thestudyisdifficult,butit20studentsforasocietythatvaluesdisciplineandself-control.Thereis,however,adisadvantage.MemorizationisanimportantlearningmethodinJapaneseschools,21manystudentssaythatafteranexam,theyforgetmuchoftheinformationthattheyhavememorized.TheadvantagetotheeducationinNorthAmerica,22theotherhand,isthatstudentslearntothinkbythemselves.Thesystempreparesthemforasocietythatvalues23ideas.Thereis,however,adisadvantage.Whenstudentsgraduatefromhighschool,theyhaven'tmemorized24manybasicrulesandfactsasstudentsinothercountries25_.（2023年1月、2023年7月真题）16.A.notonlyB.allC.bothD.only17.A.forB.toC.inD.as18.A.toB.forC.thanD.in19.A.haveB.studyingC.doesD.do20.A.providesB.getsC.preparesD.does21.A.andB.yetC.notD.just22.A.atB.toC.onD.under23.A.goodB.poorC.newD.old24.A.moreB.lessC.goodD.as25.A.haveB.doC.haven'tD.does答案与分析：16．C。这里用both和后面的to构成词组，表达“……和……”，这句话的意思是“亚洲和西方教育方法都有优点和缺陷”。17．B。advantage后用介词to，表达“……的优点”；前一句中也有同样用法。18．C。句中“muchmore”通常用于比较级，表达“多得多”，由此可知这里要用than。19．D。这句话的意思是“他们天天学习的时间也比美国学生多”，为了避免反复，这里省略“studyeachday”，只用助动词代替。句中使用的是一般现在时，且Americans是复数，因此用do。20．C。prepare...for...意思是“为某人准备某物”。这句话的意思是“学习很难，但学生们由此了解到社会注重纪律和自我控制”。21．B。这句与前一句意思有转折，因此用yet。22．C。ontheotherhand是固定词组，表达“另一方面”。23．C。这句话是和之前的“教育系统”作比较，由此可以推断这里是说“有新的理念”，对的答案为C。24．D。asmany...as表达“和……同样多”，表达同级比较。25．A。这也是省略用法。根据句中时态以及students可知应当用助动词have。3．PeterBlakeisasuccessfulbusinessman,buthe(16)______tobeverypoor.Hehadnowheretoliveand(17)______workinginapubwhenhe(18)_____tostarthisownbusiness.Peterhadalways(19)_____interestedinplantsandflowers,(20)______hedecidedtosetupacompany(21)______caredfortheplantsinbigoffices.Atfirstheworkedonhis(22)_____butsoonhetook(23)_____twopeopletohelphim.Thecompanyhasbeengrowing(24)_____forthelasttenyears.Peterisnowveryrich,(25)_____hecomplainsthatnowhedoesn’tworkwithplantsbutwithacomputereveryday!（2023年7月、2023年1月真题）16.A.wouldB.wasC.usedD.use17.A.didB.wasC.beenD.hasbeen18.A.haddecidedB.decidedC.wasdecidingD.haddecided19.A.wasB.hadC.beingD.been20.A.soB.butC.sinceD.although21.A.whoB.whichC.whoseD.——22.A.ownB.selfC.oneD.himself23.A.upB.overC.onD.in24.A.——B.upC.overD.into25.A.thereforeB.soC.butD.moreover答案与分析：16．C．useto意思是“曾经”，这里用一般过去时used。17．B．强调过去某个时间的情况，用过去进行时，主语he是第三人称单数，因此用was，B是对的答案。18．B．主语用了过去进行时，从句通常用一般过去时，因此这里用decided。19．D．beinterestedin表达“对……感爱好”，这句话用的是过去完毕时，因此这里填been。20．A．这句话和前一句的因果关系，因此用连词so。but表转折；since表因素或时间；although表让步。21．B．这里要填的是关系代词，指代的是thecompany，并且在从句中作主语，因此用which。who指人，在从句中作主语；whose指人，在从句中作定语。22．A．onone’sown意思是“独自”。23．C．这里指雇用，用takeon。takeup“从事”；takeover“接管”；takein“接受”。24．A．这里的grow做不及物动词，后面不需要加宾语或介词，句子意思是“这个公司近十年来连续发展”。25．C．根据句意可知这里应当用表转折的连词，因此用but。句子意思是“皮特现在富了，但是他抱怨说现在天天都要和电脑而不是植物一起工作”。therefore表结果；so也表结果；moreover表递进。4．Astudy(16)_____thatfitnessisthekey(17)____longlife,irrespectiveofbodyshapeorevensmokinghabits.Researcherdiscoveredthatpeople(18)_____exerciselivelongerthanthosewhodonot,(19)_____theyareoverweightandsmoke.Thestudyfoundthattheleastfitofthe6000middle-agedmeninthestudywerefivetimes(20)_____todiewithinsixyearsofthestartoftheresearchthanthefittest.Thiswastruewhetherornotthemenhadheartproblems,smoked,or(21)_____overweight.Scientistsconcludedthatitwasbettertobefatandactivethanskinnyandsedentary.DrKenCooper,afitnessexpert,said,“Youarebetteroffsmokingapacketofcigarettesadayand(22)_____regularlythanbeingnon-smokerandsedentary.”Althoughheadds,“Butdon’tmisunderstandme.Iamnotendorsingsmoking.Iamtryingtotellyouhowdangerousitistobesedentary.”(23)_____,thestudyappearstoflyinthefaceofresearchlastyearwhichconcludedthatmorethan30000peopledieprematurelyeveryyearinBritainfromillnesscausedbybeingoverweight.TheBritainGovernmentisputtingpressureonmanufacturers(24)_____highlevelsofsugarinfoodandtorestrictthehard-sellofjunkfoodtochildreninordertoimprovethenation’shealth.ButthenewstudysuggeststheGovernment(25)_____morepeopletoexercise.（2023年1月真题）16.A.showingB.showC.hasshownD.hadshown17.A.toB.forC.ofD.in18.A.--(不填)B.whichC.whomD.who19.A.ifB.unlessC.evenifD.because20.A.likeB.likelyC.lesslikelyD.morelikely21.A.wasB.wereC.isD.are22.A.toexerciseB.exercisingC.exerciseD.exercised23.A.HoweverB.SoC.AlthoughD.Furthermore24.A.reduce