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文档简介

大班科学树叶书签教案【幼儿教案】\o"科学教案"#科学教案1活动目标：1、探索制作树叶书签的方法。2、亲自尝试动手制作书签，体验动手操作的快乐。3、激发幼儿对探索大自然的兴趣，提高幼儿的动手能力。2活动准备：（1）每桌一份各种形状的树叶（已在碱水中煮过）、桌上铺上干布。（2）每人一个镊子、一个投入碱水的烧杯。3活动过程：一、谈话导入。1、谈论幼儿见过的各种树叶。2、设置悬念，怎样把树叶保存下来。二、讨论制作树叶书签的方法。1、探讨树叶的选择。2、探讨制作的方法。3、教师操作演示，幼儿仔细观察操作过程。三、幼儿动手制作书签。1、提出要求。2、幼儿操作。四、展示交流，感知各种树叶的叶脉特征。设计意图：《树叶书签》是大班主题活动《金色的秋天》的一个探究实验的科学活动。活动帮助幼儿学习制作树叶书签，感受制作过程中的乐趣，激发幼儿探索、思考的欲望。遵循《幼儿园教育指导纲要》的精神，体现幼儿园教育活动以“幼儿发展为本”的原则，符合幼儿爱动手、爱摆弄的年龄特点，提供幼儿亲自操作的机会，在活动中有意识地创设环节，请幼儿互相交流在探究中的发现，提高幼儿的口语表达能力和社会交往能力。活动理念：《示范性综合实践基地实践活动指南》指出：示范性综合实践基地开展实践活动要注重培养学生劳动观点、动手能力和创新精神，提高学生的综合素质，为学生全面发展和终身发展服务。叶脉书签设计与制作作为手工技艺体验的一个有机组成部分，通过活动可以让学生体验手工艺创意和制作，

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