第26课+自転车に2人で乗るのは危ないです+课件-【知识精讲精研】高中日语新版标准日本语初级下册

第26課自転車に2人で乗るのは危ないですＡ1例：熱い天気Ａ2＋な

例：きれいな花Ｎ＋の

例：先生の本Ｖる（现在肯定）例：使う資料Ｖた（过去肯定）例：見た映画Ｖない（现在否定）例：食べないご飯Ｖなかった（过去肯定）例：しなかった授業Ｖている（正在进行）例：電話している李さんＮ1は(Ｖ简体)＋Ｎ2です例：あれは森さんが今夜泊まるホテルです。(Ｖ简体)＋Ｎ1はＡです例：小野さんが作る料理はおいしいですＶ简体＋Ｎ＋を/に/から＋Ｖ例：私は

母が作った料理を

食べました。

盂兰盆节（お盆「おぼん」）

盂兰盆节又称中元节、七月节，为三大鬼节之ー。是在日本仅次于元旦的盛大活动,因而在日本人心中有很重的分量,每当节日大量的人返乡归故里。是日本祭奠祖先的特有活动。各企业还会放假一周左右，让员エ回家团圆。

每年的农历7月15日是盂兰盆节,以前多按照农历（旧暦「きゅうれき」）的日期来举行活动，而到了现代大多则习惯是8月13日至16日这四天进行。盂兰盆节其实是祭祀家中先祖（先祖「せんぞ」）的活动,此外也会供奉祖先、逝去亲人的灵位。盂兰盆节（お盆「おぼん」）

盂兰盆节期间传说祖先的灵魂（魂「たましい」）会回到生前的家中，简单说来就是逝去之人的归省。所以国内有的地方又将这个节日称为“鬼节”。盂兰盆会第一天（8月13日）会点燃“迎魂火”来迎接祖先亡灵,14日、15日会在佛龛前放上装饰着各种供品的精灵棚并做佛事,供奉把茄子和黄瓜当做牛马的“精灵马”,料理、时令蔬菜、水果等，种类繁多。16日点燃通往极乐净土的路标――“送祖灵火”来送走祖先的亡灵。単語かぜ（風）風が強い（つよい）／弱い（よわい）つき（月）月見（つきみ）をします赏月あくしゅ(握手)

人と握手します

和某人握手

おじぎ(お辞儀)～にお辞儀します

向某人鞠躬あいさつ（挨拶）～に挨拶をします

向某人打招呼なか（仲）仲がいい关系好

防（ふせ）ぐ・防ぎます

他动

防御

敵（てき）/火を防ぎます

防御敌人/防火回（まわ）る・回ります

自动

世界を回ります

（环绕世界）走（はし）る・走ります

自动グラウンドを走ります（在操场上跑步）吹く・吹きます

自动

風が吹きます挙（あ）げる・挙げます他动手を挙げます足（た）る・足ります自动お金が足りません優勝（ゆうしょう）する試合で優勝する合格（ごうかく）する試験・面接に合格する約束（やくそく）する時間を約束するすぐに（立刻）すぐ／もうすぐ／まもなくほとんど（大部分）クラスにはほとんど女の子がいないです。もしかしたら（也许，难道）もしかしたら、今日は来ないかもしれませんもしかしたら、あなたが名探偵の工藤新一さんですかそれで（因此，于是）李さんは風邪で熱があったらしいよーーそれで今日は来なかったんですね「それで」语气较为客观，不可接祈使句。

文法1～のは～です接续：小句（动词简体）+の意义：“の”为形式名词，接在动词、形容词等的简体形之后，使句子名词化。

例：二人で自転車に乗るのは危ないです。

季節で一番好きなのは秋です。如果“の”后面接“好きです”、“嫌いです”、“上手です”等表示好恶、擅长不擅长的形容词时，用“が”来表示。例：①私は料理を作るのが下手です。②友達は図書館へ行くのが好きです。

練習①話す・楽しい・友達と・のは・です友達と話すのは楽しいです。②のが・映画を見る・李さんは・好きです李さんは映画を見るのが好きです。③朝・気持ちが・ジョギングする・いいです・のは朝ジョギングするのは気持ちがいいです。

文法２、～のを动接续：小句（动词简体形）+の意思：充当宾语①手紙を出すのを忘れました。

②弟が勉強しているのを見ました。

③外出するのをやめました。「こと」和「の」有时可以互换注：语言行为：句尾是知らせます/話します等时要用“こと”。感知动词：句尾是見ます/聞きます等要用“の”。动作直接作用于动作对象：手伝います要用等“の”。例：①彼女は来月から仕事をやめることを話しました。②お母さんが家事をするのを手伝いました。

練習①コンサートのチケット・忘れました・を買う・のを

コンサートのチケットを買うのを忘れました。②手伝います・李さんは・のを・小野さんに・資料を整理する

李さんは小野さんに資料を整理するのを手伝います。③森さんが・部長に・遅刻した・を伝えました・こと

部長に森さんが遅刻したことを伝えました。

文法接续：动词简体形、形1、形2，名词直接加意义:表示对事物的推测，“大概、恐怕”。简体形“だろう”。常与“たぶん”呼应使用

例：①明日は雪でしょう。②今東京の桜は綺麗でしょう。

③あの人はたぶん来ないだろう。３.～でしょう（推测）

練習①明天会下雨吧。

明日は雨でしょう。②小野的伞是那把吧？

小野さんの傘はあれだろう。③课已经结束了吧？授業はもう終わっただろう。

文法

接续：动词简体、形1、形2、名词直接加

意义：表示说话人的大致推测，简体形为“かもしれない”。其可能性比较小，一般认为有一半的可能性。

例:①鍵を落としたかもしれません。②あの会社は倒産するかもしれません。

③

森さんは今日会社を休むかもしれません。４.～かもしれません

練習①那个大概是别人落下的东西。

あれは誰かの忘れ物かもしれません。②小李也许会来，也许不会来。

李さんは来るかもしれませんが、来ないかもしれません。③小李感冒了，也许今天向公司请假。李さんは風邪だから、今日会社を休むかもしれません。语法总结（まとめ）１.小句（简体）+のは～です。

２.小句（简体）+のを动

３.小句（简体）+でしょう（推测）

４.小句（简体）+かもしれません

1、さくら＿＿＿＿

2、まわる＿＿＿＿

3、わすれもの＿＿＿＿

4、おじぎ＿＿＿＿

5、かぜ＿＿＿＿＿

6、つき＿＿＿＿7、しゅうかん＿＿＿＿

8、なか＿＿＿＿

9、あげる＿＿＿＿

10、やくそくする＿＿＿＿1、彼女は今日会社を＿＿かもしれません。A休むB休みますC休みましたD休みません2、日本語を話す＿＿下手です。AのがBのはCのことDので3、バーゲン会場ではつい何でも買いたく＿＿＿。AありますBなりますCしますDいます4、毎日日本語を練習する＿＿は忘れないでください。AにBでCが

Dの5、李さんは＿＿かえりませんね。AまでBまたCまだDでも6、「今日は楽しかった」＿＿田中さんが言いました。AにBへCとDの7、日本には握手の習慣がないんです。＿＿、つい握手するのを忘れます。AそれからBそれでCそれにDそれも8、明日の試験は＿＿かもしれません。A簡単B簡単なC簡単だD簡単に9、桜の季節ですから、京都はたぶん＿＿でしょう。AにぎやかBにぎやかだCにぎやかなDにぎやかに10、私は兄に手紙を書く＿＿忘れました。AのがBのはCのをDので１、自転車に２人で乗るのは危ないです。２、手紙を出すのを忘れました。３、明日の朝は大雨になるでしょう。４、森さんは今日会社を休むかもしれません。楊：はじめまして、楊です。森：はじめまして。森です。よろしくお願いします。陳：日本には握手の習慣がないんですね。森：ええ、そうなんです。それで、つい握手するのを忘れます。森：中国では握手するのが普通なんですか。陳：ええ、そうで