2023年文化教育职业技能考试-早期教育指导师考试历年高频考点试题含答案

2023年文化教育职业技能考试-早期教育指导师考试历年高频考点试题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共100题)1.为什么要进行早教？早教到底有没有用？2.怎样开发新生儿的潜能？3.多元智能是以一个全面的、多维度的、发展的眼光来（）。A、分析儿童B、评价儿童C、理解儿童D、研究儿童4.园园是一个12个月大的婴儿，大动作相当于10个月，精细动作相当于15个月，语言相当于11个月，认知相当于13个月，社会行为相当于12个月。试用观察评价法对园园的生长发育进行评价分析。5.早期教育要突出体现科学性、系统性和（）A、规范性B、特殊性C、社会性D、一致性6.培养孩子的早期教育，可以从哪些方面着手？7.0--6岁孩子需要建立的基本规则是什么？8.可以帮助婴儿学会控制情绪的方法是（）A、婴儿的情绪不稳定时，可以不理睬婴儿B、成人对婴儿的态度冷淡C、采取赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观D、婴儿的情绪不稳定时，对婴儿指责批评9.怎样给孩子练习俯卧抬头？10.早教的年龄段是什么时候？为什么？11.宝宝翻身的注意事项有什么？12.生长和发育密不可分，发育寓于生长之中，生长是发育的（）A、基础B、保证C、条件D、前提13.婴儿动作发展的规律包括（）。A、由下而上B、由上而下C、由近至远D、由大到小E、正向先于反向14.碳水化合物的功能是（）A、储存和提供能量B、节约蛋白质C、构成细胞和组成部分D、保肝解毒E、构成人体组织15.对细微事物感兴趣的敏感期的表现是什么？16.奥尔夫教学过程是（）A、对空间的探察B、对声音的探察C、对曲式的探索D、模仿与创造E、个体与群体的关系17.爬行训练的的好处是什么？18.新生儿每日平均睡眠为22小时，三岁时平均为（）A、14小时B、12小时C、10小时D、8小时19.婴幼儿一共会经历几个敏感期？20.感官敏感期是（）岁。21.妈妈带着2岁的孩子参加报班前的五项能力测评（大动作、精细动作、认知能力、语言和社会行为），你准备怎样安排项目？请写出测评内容和顺序。22.书写敏感期是（）岁。23.设计什么样的活动能训练幼儿的语言表达能力？24.什么是亲子教育？25.10个月以后的宝宝如何训练认知能力？26.（）-（）月的婴儿能放物入孔，（）-（）月的婴儿是垒叠平衡能力发展的关键期。27.蒙氏教具中的圆柱体组、粉红塔、棕色梯、长棒等是训练关于大小、长短、（）、薄厚等概念的，并按照各种概念进行相同物体的配对和建立（）等。28.试述4—6岁幼儿的心理发展特点及教育方法。29.什么是亲子活动？30.音乐和动作是人类表达的基本因素，奥尔夫音乐造型可以培养幼儿的（）。A、社会行为B、独立性C、交流意识D、合作意识31.在前庭觉的训练中，最重要的动作是（）。A、走直线B、滚圈C、爬行D、倒立32.文化敏感期的作用是什么？33.能促进婴幼儿骨骼和牙齿生长坚硬的元素是（）A、钠和钾B、钙和磷C、锌和碘D、铁和钾34.蒙氏教育内容包括日常生活教育、感觉教育、语言教育、数学教育、（）教育和艺术教育；其教学目标是培养专注力、责任心、协调性、（）、秩序感。35.新生儿一出生就具（）。A、动作能力B、认知能力C、自然倾向D、无条件反射现象36.奥尔夫音乐教育是（）的音乐教育。它不只是音乐本身，它是以节奏为纽带，把（）、（）、（）紧密联系在一起的，是一种由人们自己参与和创造的音乐，人们不是作为听众，而是作为合奏者参与到音乐中去。37.关于儿童蛋白质缺乏时，说法错误的是（）A、易造成生长发育迟缓B、甲状腺功能低下C、易造成智力发育不良D、易造成免疫力下降38.秩序敏感期的表现是什么？39.亲子活动中，你发现幼儿楠楠（20个月）精细动作稍微落后，活动后与楠楠妈妈交流时，你如何提出指导意见？40.2岁的妮莎胆子很小，要她参加亲子活动就“黏”着妈妈不放，哭喊着不让妈妈松手走。活动后你怎么同妈妈沟通？41.3-4个月的婴儿是大肌肉（）能力发展的关键期；7-8个月婴儿是爬行能力发展的关键期；10-11个月婴儿是（）能力发展的关键期。42.多元智能理论将人类智能分为八个方面，是指（）A、语言、逻辑数学、音乐、自然探索、体育、肢体运作、人际关系、自我认识B、语言、逻辑数学、音乐、美术、运动、人际关系、自然探索、自我认识C、语言、逻辑数学、音乐、空间、肢体运作、人际关系、内省、自然探索D、语言、逻辑数学、音乐、空间、形体、肢体运作、自理能力、自我认识43.如何锻炼宝宝的人际交往能力？44.3-6岁的早期教育内容可划分为五个领域，包括：健康、语言、认知、艺术和（）A、常识B、计算C、美术D、社会45.感觉统合训练是纠正儿童感觉统合失调的（）。A、最佳方法B、唯一方法C、可行方法D、较好方法46.适合8—9月的宝宝早教训练方法有哪些？47.简述蒙氏教育中日常生活练习的目的和作用是什么？48.宝宝爬行的安全注意事项有什么？49.早教和幼儿园、小学教育模式的区别在哪？50.动作敏感期是什么时候？51.套叠玩具对宝宝早教有什么帮助？52.3-6岁的早期教育内容可划分为五个领域，包括：社会、语言、认知、艺术和（）A、常识B、计算C、美术D、健康53.亲子园的教学活动要遵循0－3岁婴幼儿的（）特点设计而成，为宝宝创设良好有益的环境和刺激，促进宝宝身体、智能、语言、（）和（）全方面的发展。54.我们上课的形式虽然是（），但每一个活动都是有目的性，都是根据婴幼儿的能力来设计的，并涵盖了（）、（）、（）、（）以及社会性等方面。55.早教的原则有哪些？56.社会规范敏感期是（）岁。57.书写敏感期时家长的正确做法是什么？58.新生儿一开始就具有指向人类社会的（）。A、动作能力B、认知能力C、自然倾向D、反射现象59.动作敏感期的表现是什么？60.在人体器官中，发育成熟所需时间最长的是（）。A、心脏B、脊柱C、大脑D、四肢61.书写敏感期的表现是什么？62.给孩子选择玩具要主要哪些方面？63.1—2岁宝宝的早教原则是什么？64.婴儿抚触的主要益处有哪些？65.户外采单活动时间一般控制为（）。A、20分钟B、一个小时C、半天D、半个小时66.早教师创造性能力的培养要注意（）。A、整体性B、实践性C、发展性D、时间性E、观念性67.脊柱是躯体的主要支架，其增长代表（）A、脊椎骨的发育B、体质的发育C、骨髓的发育D、神经的发育68.阅读敏感期是（）岁。69.怎样训练1岁宝宝的语言能力？70.家长如何处理宝宝之间的矛盾？71.什么是婴儿抚触？72.语言敏感期是（）岁。73.幼儿自己能控制大小便，白天不尿湿裤子的正常发展年龄段是（）。A、18个月B、20个月左右C、24个月以后D、30个月以后74.早教师的观察力在实践中的运用就表现为科学研究中的（）。A、体验法B、记录法C、说教法D、观察法75.适合0—1月的宝宝早教训练方法有哪些？76.感官敏感期的表现是什么？77.适合4—5月的宝宝早教训练方法有哪些？78.文化敏感期时家长的正确做法是什么？79.简述7—8个月婴儿发展特点及早教训练重点。80.适合7—8月的宝宝早教训练方法有哪些？81.人体的感觉包括有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、本体觉、前庭觉等。其中最重要的感觉有触觉、（）、（）。最大的感觉器官是（）。82.语言敏感期时家长的正确做法是什么？83.秩序敏感期的作用是什么？84.早教师的职业道德体现在哪些方面？85.前庭刺激的游戏运动主要有（）运动、摇晃性运动、平衡性运动、跳跃性运动和（）运动等。86.联合国大会通过的《儿童权利合约》，制订了一套全面的国际法律准则，确保了儿童权益，该合约通过的时间为（）。A、1988年B、1978年C、1989年D、1990年87.9—10个月的宝宝如何训练站立和平衡能力？88.适合11—12月的宝宝早教训练方法有哪些？89.早教销售的八大环节解析。90.16个月宝宝敏感期的表现有（）。A、喜欢看细小事物B、喜欢爬上爬下C、喜欢扔东西D、喜欢模仿语言91.动作敏感期的作用是什么？92.亲子课程一般安排的时长为（）。A、45分钟-1小时B、1小时C、1.5小时D、2小时93.蒙台梭利的区域教育内容主要分为（）。A、日常生活训练B、感官教育C、数学教育D、艺术教育E、语言教育94.人类智慧发生、发展的重要时期是（）。A、婴儿期B、幼儿期C、青春期D、青壮年期95.构成一日教学活动表的基本内容包括（）A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划B、领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动96.婴幼儿感官敏感期是（）岁；对细微事物感兴趣的敏感期是（）岁。97.游戏《划小船》主要动作是“坐着做双手划浆、身体前后摇动”，活动目的设计是（）。A、增强身体活动机能B、提高身体的平衡能力C、发展动作的灵敏性和反应能力D、体验亲子游戏的快乐98.适合6—7月的宝宝早教训练方法有哪些？99.阅读敏感期时家长的正确做法是什么？100.8个月宝宝的发展测评结果中的内容属于社交行为项的是（）。A、能取第三块方木B、有意识的摇铃C、模仿声音D、懂得成人面部表情第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案: 3岁以前是人学习的黄金时期，在这个阶段如不给予丰富的环境刺激，孩子的很多潜能将随着年龄的增长慢慢被埋没，越来越难被发挥出来。 人类生下来时，先天基因决定了我们在七大潜能上强弱不等。有的人音乐天赋好，有的人语言能力强。如果没有后天的早教训练，人类后天的能力会由先天的基因所决定。进行早期潜能开发可以将人先天的弱项获得改善及提升，使之综合能力增强。 正确的早期教育对于孩子的帮助在于，不但可以提高孩子的情商，会更自信，更乐于表达自己，更会社交，更具有创造性。而且可以帮助孩子提高学习速度，记忆能力以及好学的习惯。 基因决定了每个儿童的成就上限，经历则决定每个儿童的潜力能够发挥多少。从新生儿期开始早期教育的效果，已通过种种实验研究结果得到了证实。2.正确答案:新生儿的潜能是从五大领域开发的，即：大运动、精细动作、认知、言语、社会行为等方面进行。3.正确答案:B4.正确答案: （10+15+11+13+12）/5=12.2个月 结论：该幼儿发展属于正常范围 大运作水平稍差，需要游戏训练； 精细运作水平良好； 语言发展水平稍差，需要语言方面的训练； 认知能力水平良好； 社会行为能力水平正常。 结论：该幼儿整体发展水平不均衡。5.正确答案:A6.正确答案: ①音乐； ②语言； ③数字； ④汉字。7.正确答案: 1、粗野、粗俗的行为不能有； 2、别人的东西不可以拿，自己的东西由自己支配； 3、从哪里拿的东西放回哪里； 4、谁先拿到谁先使用，后来者必须等待； 5、不可以打扰别人； 6、做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉； 7、学会拒绝别人，学会说“不”。8.正确答案:C9.正确答案: ①抬头练习的准备：挑选宝宝心情愉快的时候进行，避免宝宝吃完奶后立即进行，防止吐奶； ②抬头练习的过程：宝宝俯卧在床上，两臂弯曲放在胸前，手心向下，支撑着身体，家长用一个色彩明亮、鲜艳带有声音的玩具，进行逗引，让宝宝抬头寻找； ③必要的放松和鼓励：宝宝每次训练的时间不需要太长，几分钟就好。宝宝情绪好时可以间隔锻炼几次，宝宝不想运动时就可以立即停止。当宝宝完成一次练习后，妈妈可以让孩子侧身、抚摸一下他的后背，让他的肌肉放松。家长的爱抚和语言上的鼓励宝宝都能感觉到。10.正确答案: 以社会教育角度来说，早期教育的年龄指的是学龄前的教育，即6岁以前的孩子。从孩子学习能力的关键期来说，强调的是3岁以前的。 人类生下来时脑部有1500根突触，在0-6岁的期间，通过体验开始密集成长，到6岁时，可以达到15000根突触。从六岁开始，突触开始逐年递减。到达成人时，人类脑部只有7500根突触。因此0-3岁是潜能开发的最佳时期，3-6岁是潜能开发与知识学习并重的时期。11.正确答案: ①被褥、床单务必平整，宝宝周围不能有塑料布之类的东西，防止引起窒息； ②婴儿床上不要放坚硬物品和小东西小物件，以免宝宝翻身硌伤或误食； ③不要在没有大人看管的情况下随意放下婴儿床的床栏，或是把宝宝放在大人的床上，会翻身的宝宝很容易掉下来。12.正确答案:D13.正确答案:C,D,E14.正确答案:A,B,C,D15.正确答案:表现在孩子对消的物体特别感兴趣，比如孩子面前同时有一支笔、一粒花生米、一粒小豆，孩子会首先抓住小豆，因为成人的视野是开放的，孩子的视野是关注细枝末节的，哪个微小，孩子就关注哪个。16.正确答案:A,B,C,D,E17.正确答案: 好处1、提高活动能力 好处2、增强体质 好处3、增进亲子交流 好处4、促进社会性发 好处5、促进大脑发 好处6、促进语言发 好处7、良好的性格发展 好处8、探索欲18.正确答案:A19.正确答案:婴幼儿一般会经过九个敏感期。20.正确答案:0—621.正确答案: 1、精细动作：先和幼儿一起玩“穿珠子或纽扣”的游戏，让孩子接纳自己后，再进行后面的测评。 2、认知能力：三种颜色的玩具分类 3、语言：鼓励宝宝说儿歌 4、社交能力：说常见物品及用途 5、大动作：双脚跳离地面22.正确答案:3.5—4.523.正确答案:可通过语言游戏巧妙地让宝宝学会颜色、大小、数量、形状。通过阅读让宝宝正确理解语言中的事物因果关系以培养他正确的逻辑性思维能力。24.正确答案:亲子教育是指家长与孩子进行的亲子游戏，通过家长和孩子之间的丰富多彩的亲子群体游戏形式，传授给家长科学的育儿知识和技能，培养孩子的自信，合作精神，使孩子身心全面均衡发展，增加孩子的认知能力，增进家长之间，孩子之间的沟通交流，增进亲情关系，开发婴幼儿潜能。25.正确答案: 10个月以后的宝宝，认知能力有了进一步的发展，宝宝的记忆力、注意力，模仿意识都将迅速发展，可以从下面几点来训练宝宝的认知能力： ①认识大和小：在日常生活中，随处都可以进行这项训练，玩具，食物，画册的大小比较； ②模仿堆积木：在堆积木过程中，告诉宝宝大小积木所堆积的位置不一样，大的在下，小的在上，然后让宝宝照样子堆积木； ③指出事物有特点的部分：看画册时，教宝宝认识一些事物的特征，比如小兔子的长耳朵，大象的长鼻子等。26.正确答案:10；11；16；1727.正确答案:粗细；级差序列28.正确答案: 4岁儿童的心理特征： 这是一个出轨的，不守规矩的年龄，对付4岁的孩子，以紧守原则为好 5岁儿童的心理特征： 这是一个令人喜爱的年龄，很友爱，喜欢留在家中，母亲是世界的中心，乐意帮助母亲。 6岁儿童的心理特征： 过了平静的5岁，儿童在6岁时由于感情异常强烈，情感的高潮常常在相反的极端中摇摆，一会儿在爱，一会儿在恨，母亲不再是世界的中心，世界的中心是自己，6岁猛烈地向外或向内发展、喜欢尝试新的事物，为因自己要求过于强烈而难于适应他人，倘若遇到如意的事能小孩生气蓬勃、精力充沛、够顺利合作，但稍不称心，则大哭大闹。 教育方法： 一、有意性行为开始 二、学习控制自己的情绪发展 三、规则意识萌芽，是非观念较模糊 四、在活动中学会交往 五、动作发展更加完善，体力明显增强 六、活泼好动、积极动用感官 七、思维具体形象，根据事物的表面属性概括分类 八、对事物的理解能力逐渐增强 九、能独立表述生活中的各种事物 十、游戏中表征水平提高 十一、具有丰富、生动的想象力 十二、通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造29.正确答案:亲子活动主要是要求家长和宝宝一起参与，以“游戏”的方式来引导孩子，开发孩子的八大潜能（大运动、社会行为、精细动作、自理能力、认知能力、语言能力、数学能力和艺术能力）。让孩子在游戏中潜移默化的学习和了解、熟悉新的事物。30.正确答案:A,B,C,D31.正确答案:C32.正确答案:在文化敏感期的孩子开始有强烈的求知欲和探究欲，观察能力开始成熟，创造性思维萌芽，操作能力、自学能力开始形成，阅读能力和综合知识的学习能力开始形成，儿童对文化探索和学习的兴趣不被破坏，儿童将产生巨大的动力用于学习文化知识。33.正确答案:B34.正确答案:科学文化；独立性35.正确答案:D36.正确答案:原本性；动作；舞蹈；语言37.正确答案:A38.正确答案:孩子经常任性，发脾气往往是处于“秩序敏感期”。孩子有强烈的追求外在事物秩序化的欲望，对物品摆设的位置、动作发生的顺序、人物的呈现、物品的所有权等有着近乎苛刻的要求，如若遭到挑战就会感到不安、焦虑，甚至会表现出极端的激烈反应。39.正确答案: 1、建议增加训练活动课时； 2、指导家长多提供孩子自理学习的机会，如在家里学习解扣子系扣子，穿脱衣物，用衣服夹夹祙子或手帕，拧螺丝瓶盖等。40.正确答案: 1、孩子粘人，也就是亲子依恋，这是一种正常的表现，是孩子情感发展的一个必经的过程。亲子依恋分安全的或不安全两种类型。安全亲子依恋，孩子对探究周围环境有较高的兴趣，与人交往主动自信，自我控制发展比较好，情感表达能力强。相反，不安全的亲子依恋，孩子过分粘人，胆子特别小，爱哭，有一种被抛弃的感觉。 2、我们的EDP潜能课程可以帮助父母掌握建立安全的亲子依恋关系。41.正确答案:翻身；独自站立42.正确答案:C43.正确答案: ①提供交往的环境，培养孩子的交往能力：家长应主动为宝宝创设交往的环境，适当的机会去接触新环境和陌生的人，提供交往的机会； ②通过游戏培养幼儿的交往能力：游戏是幼儿最喜爱的活动方式，孩子在游戏过程中体验分享的乐趣，和伙伴们友好相处，长此以往，同伴之间就会建立起一种和谐、亲密的关系。44.正确答案:D45.正确答案:A46.正确答案: ①继续坐、爬、站的训练：多坐、多爬，站的时间不宜过长； ②认图学物训练：可以让宝宝看一些简单的图书，学习认物，不要操之过急，不要攀比； ③练习模仿发音：可以训练宝宝说一些简单的动词，引导宝宝主动发出单字辅音； ④数字开发训练：与宝宝交流时，要多说数词和量词，随时随地对宝宝进行数的教育，比如堆积木、学迈步时都可以数数，为宝宝数学能力的发展奠定基础。47.正确答案:日常生活教育主要是训练幼儿大小肌体动作和手眼协调能力，使其适应环境，奠定独立生活的基础，并籍此培养幼儿的自信、自律、耐性、专注力以及互助、爱物的良好习性。48.正确答案: ①地板：水泥、磨石子、瓷砖等所铺设的地板，对学习爬行的宝宝来说，都容易因一不小心跌倒，而造成无可弥补的遗憾。为避免发生危险，可在硬地板上面铺设软垫，不过注意要使用厚度较高的软垫才能发挥功用，并且避免买有很多小花纹的软垫，以防宝宝将小花纹抠起来吃。 ②桌角、柜子角：尖锐的桌角或者是柜子角，对家有学爬的宝宝来说简直就是个“危险地带”，其改善的方式为，最好一律将所有的桌角或柜子角套上护垫，就算宝宝不慎撞到，也能将伤害降到最低。 ③电插座：宝宝在到处爬行的过程中，可能会爬到插座附近，如不小心留意将有触电的危险，父母可使用电插座的防护盖，在未使用的插座上加装此装置或是使用安全插座。 ④预防跌落：不要把宝宝单独留在床、沙发、婴儿摇椅、餐椅、尿布台，或其他任何他可能从上面摔下来的地方。49.正确答案:早教、幼儿园和小学应该说性质不一样。早教是帮助孩子的潜能开发，其教育模式是通过游戏的方式吸引孩子的参与、专业的教案提升孩子的综合能力。幼儿园及小学的教育是在进行知识的传授，是通过老师讲小朋友听的方式进行的。而潜能一定是通过体验的方式，无法简单地用老师讲小朋友听的方式进行学习，必须让孩子亲身经历，主动探索！50.正确答案:动作发展主要包括两个大的领域，一个是身体运动，如走路，敏感期是1—2岁，另一个是手的动作，敏感期是1.5—3岁。51.正确答案:套叠玩具对宝宝早教可以帮助宝宝学习到由小到大，顺序的概念。52.正确答案:D53.正确答案:身心发展；社会情感；适应能力54.正确答案:游戏；动作；语言；情感；艺术55.正确答案:早教的原则有兴趣原则；生活化原则；教育性原则。56.正确答案:2.5—657.正确答案:创造书写的环境，不要约束宝宝的写字方式，给予一定的赏识，做好榜样。58.正确答案:C59.正确答案:孩子从迈步到学会走路这个过程中，非常愿意走路，而且不愿意让成人前者走，手的动作伴随着走路而发展，孩子走到哪里，手就抓到哪里。60.正确答案:C61.正确答案:宝宝进入书写敏感期一般需要经历用笔在纸上戳戳点点，来来回回画不规则的直线，画不规则的圆圈，书写出规整的文字等几个阶段。62.正确答案: ①选择适合孩子的玩具：选择玩具要适合不同年龄孩子的需求，适合孩子的心理、生理发育的年龄特点。 ②玩具的选择必须重视安全与卫生：所买的玩具应无毒无菌，便于清洗；玩具的边缘要整齐柔和，没有坚硬锋利的棱角。年幼的孩子，不要玩玻璃球、塑料球等小玩意儿，以免误入口中发生意外。 ③避免片面追求高档化：高档电子玩具，由于其“自动化”的程度太高，是孩子动手动脑的能力等不到培养，容易束缚孩子的想象力。63.正确答案: ①循序渐进； ②因材施教； ③避免过度教育； ④寓教于乐。64.正确答案: ①促进婴儿的生长发育； ②减轻机体对刺激的应激反应； ③增强机体免疫； ④缓解肠胀气； ⑤减轻紧张和焦虑； ⑥促进行为发育和协调能力； ⑦促进安静睡眠； ⑧促进亲自关系。65.正确答案:D66.正确答案:A,B,C67.正确答案:A68.正确答案:4.5—5.569.正确答案: 1岁的宝宝能听懂许多话，有时还会自言自语说些莫名其妙的话，这些都是宝宝语言能力发展进步的表现。家长可以从以下三点对宝宝的语言进行训练： ①让宝宝用简短的语言表达自己的行为：家长不能总是看宝宝的行为，通过猜测来帮宝宝表达意见，会造成宝宝依赖家长，而不愿自己说话； ②每天阅读优美的通话故事或诗歌：让宝宝接触更多新的词汇，培养对语言的理解力； ③每天和宝宝看图画书，讲故事：书要有鲜艳的图画，故事要简短，语言要生动。70.正确答案: ①家长首先要明白，宝宝间的矛盾是难免的，不要小题大做，发展到家长之间的矛盾； ②家长保持冷静的态度，理智处理，无论对错，不要粗暴打骂，不能偏心袒护； ③家长教给宝宝一些自我保护的方法。71.正确答案:皮肤是人体接受外界刺激的最大感觉器官，是神经系统的外在感受器。婴儿抚触就是在婴儿脑发育的关键期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激，促进婴儿神经系统发育，促进生长及智能发育。72.正确答案:0—673.正确答案:C74.正确答案:D75.正确答案: ①视觉锻炼：多用颜色鲜艳的玩具或图片，吸引宝宝的视线，刺激视觉系统的发育； ②听觉锻炼：父母多和宝宝温柔地说话，用玩具发出柔和的声音吸引宝宝听声转头，刺激宝宝听觉和发音器官的发育； ③触觉锻炼：通过婴儿抚触。让宝宝的皮肤接触质地柔软的物体，刺激宝宝触觉，从而刺激宝宝的脑部发育； ④新生儿体操：动作柔和，幅度不要过大，活动宝宝的骨骼和全身肌肉，促进睡眠。76.正确答案:孩子从出生起，就会借用视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感官来熟悉环境，识别亲人、了解事物。77.正确答案: ①名字训练：照顾宝宝和游戏时，叫宝宝固定的名字，让孩子逐渐理解自己的名字； ②语言训练：给宝宝念节奏明快，结构简单的儿歌，增强语言能力； ③听音训练：宝宝此时已经具有初步的音乐记忆能力，反复播放的乐曲或者模仿动物的音乐，可以让宝宝对听音训练更感兴趣； ④认知训练：有意识地教宝宝认识周围的日常事物，比如家电，家具等；促进宝宝认知能力的发展； ⑤社交训练：多到户外活动，认识更多的人，促进社会适应性的发展。78.正确答案:文化敏感期时家长的正确做法是提供丰富的文化咨询，与孩子共同探究相互交流。79.正确答案: 1、能直背坐和腹部爬行、喜欢全掌接触小丸、积木能倒手、会无意识地叫爸爸妈妈、喜欢拍打镜子中的影像； 2、训练重点：直坐和扶爬行是训练重点，同时训练婴儿三指抓无和拇指与其他手指对捏的动作。80.正确答案: ①身体语言训练：让宝宝学习用身体语言表达他对家长语言的理解，比如说，欢迎、再见等； ②多声调训练：把各种声调的发音念给宝宝听，反复练习，直到宝宝掌握为止； ③锻炼独坐：已经可以独坐的宝宝，视野扩大，双手解放，可尽量让宝宝独坐，家长旁边陪同玩耍； ④爬行训练：从匍匐前进到四点爬行，促进四肢协调运动，促进大脑发育； ⑤认知训练：让宝宝指认熟悉的生活用品和玩具图画，培养宝宝对事物的联想能力。81.正确答案:前庭觉；本体觉；触觉82.正确答案:经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力。83.正确答案: 孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物，熟悉环