人教版八年级下册物理期末测试卷(含答案)-八下物理期末测试卷及答案人教版

人教版八年级下册物理期末测试卷(含答案)-八下物理期末测试卷及答案人教版八年级下学期期末综合测试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共30分）1.一位同学把掉在地上的物理课本捡起放回课桌上。根据你对物理课本重力和课桌高度的估测，该同学捡起课本时手对书做的功约为（）A.300JB.30JC.3JD.0.3J2.下列工具中属于省力杠杆的是（）A.筷子B.瓶子C.镊子D.天平3.现在许多商店和宾馆都安装了弹簧门，弹簧门在被推开后能自动关闭。关于门在自动关闭过程中能量的转化的说法中，正确的是（）A.弹簧的动能转化为门的势能B.弹簧的弹性势能转化为门的动能C.门的势能转化为弹簧的动能D.门的动能转化为弹簧的弹性势能4.如图1，小明把放在课桌边上的课本水平推到课桌中央，他对该过程提出了以下猜想。你认为正确的是（）A.课本受到的支持力对它做了功B.课本的重力对它做了功C.课本受到的推力F对它做了功D.在此过程中没有力对课本做功5.如图2所示，在一均匀轻质杠杆的A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，已知每个钩码的质量为50g，此时杠杆恰好水平平衡，若在A、B两处再各加挂一个50g的钩码，则（）A．杠杆仍平衡B．杠杆左边下倾C．杠杆右边下倾D．无法确定杠杆是否平衡6.如图3所示，用滑轮组A匀速提升一个钩码，相同的滑轮组B匀速提升两个钩码（已知每个钩码质量相同，且不计绳重和摩擦力），则下列说法中正确的是（）A.F1>F2,ηA>ηBB.F1>F2,ηA<ηBC.F1<F2,ηA>ηBD.F1<F2,ηA<ηB7.如图，甲、乙两个实心均匀正方体静止的放在水平地面上，它们对地面的压强相同，则下列判断正确的是（）A.甲的密度大，甲受到的重力大B.甲的密度小，甲受到的重力小C.甲的密度大，甲受到的重力小D.甲的密度小，甲受到的重力大8.如图5所示，同一物体浸在甲液体中悬浮，浸在乙液体中漂浮。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，则下列判断正确的是（）A．F甲=F乙，ρ甲=ρ乙B．F甲=F乙，ρ甲＜ρ乙C．F甲＜F乙，ρ甲=ρ乙D．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙9.如图所示，小球悬浮在盛有6℃水的烧杯中。水的密度随温度的变化如图所示。现将烧杯放入冰柜中，使水的温度下降到℃。假设小球的体积始终不变，下列哪种说法是正确的？A.小球一直上浮，所受浮力保持不变。B.小球一直下沉，液体对容器底部的压强变小。C.小球先上浮然后下沉，下沉到杯底时浮力最小。D.小球下沉到杯底时，水对容器底部的压强最大。10.如图所示，在水槽中有体积相等的甲、乙两个实心小球。甲球漂浮在水面，乙球悬浮在水中。它们受到的浮力分别为F甲和F乙，它们的密度分别为ρ甲和ρ乙。下列关于甲、乙受到的浮力和它们的密度的说法，正确的是：A.F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙。B.F甲＜F乙，ρ甲＜ρ乙。C.F甲＞F乙，ρ甲＜ρ乙。D.F甲＜F乙，ρ甲＞ρ乙。11.经过不懈努力，终于测出了大气压强的具体数值。科学家研究的杠杆原理对人类贡献巨大。12.冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为______N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为______N。13.随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭。图是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机机翼。轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力。14.很多同学在喝完袋装酸奶后，又用力吸一下，会发现奶袋变瘪了，这个实验可以证明空气压力是存在的。15.6月5日重庆武隆发生山体滑坡事故，造成重大人员伤亡。大量土方石从山顶滚下，在土方石加速下滚过程中，其重力势能变小，动能变大。16.潜水艇在水面下下潜的过程中，受到的浮力不变，水对它的压强变大。17.如图所示是一种开瓶器。使用时将螺旋钻头旋进软木塞，再用双手按压把即可将瓶塞拔出。钻头做得尖细是为了减小拔出瓶塞所需的力。小明将螺旋钻头旋进软木塞后，在6s内将瓶塞拔出。若瓶塞长6㎝，瓶塞受到的平均阻力为90N，则小明克服瓶塞阻力做功的功率为W。18、在水平地面上放置着两个质量相同的圆柱形容器甲和乙，它们的上口面积相同，里面都装有相同质量的水。如果甲、乙容器底受到的水的压力分别为F1和F2，压强分别为p1和p2，则有F1＜F2，p1＜p2。如果甲、乙容器对地的压力分别为F3和F4，压强分别为p3和p4，则有F3＜F4，p3＜p4。19、一位农民用扁担挑水，扁担长1.8m，扁担前端和后端分别挂上200N和250N的水桶。要使扁担水平平衡，他的肩膀应距扁担前端0.6m。（不计扁担自重）20、在一次登楼比赛中，体重相同的甲、乙两位同学同时从一楼出发，他们登楼的速度大小保持不变。当甲刚登上五楼时，乙刚登上六楼。这个过程中，他们所做的功的大小关系是：W甲＜W乙；他们做功的功率大小关系是：P甲＝P乙。21、如图9所示，动滑轮的重力为30N，物体的重力为270N，若不计绳重和摩擦力，在拉力F作用下，物体以0.2m/s的速度匀速上升，则拉力大小为135N，在2s内拉力做的功为540J，滑轮组的机械效率为50%。如果其他条件不变，只改变串绕绳子的方式，则该滑轮组的机械效率将不变。22、如图10所示，用一动滑轮拉物体A以1m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为40N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，滑轮组的机械效率是80%，则拉力F为48N，拉力的功率为48W。23、如图11所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO＝OB＝BC，为使杠杆在水平位置平衡，施加在杠杆上的最小动力F1及相应的力臂L1如图所示。24、如图所示的滑轮组，用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），绳的绕法如图所示。25、如图13为小华同学“探究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图：（1）物体浸没在水中时的浮力大小为4.9N，物体的密度为490kg/m³。（2）若选用的操作为①③④或①③⑤，可探究浮力的大小与物体的重量和水的位移的关系。可以得到结论：当物体重量不变时，浮力与水的位移成正比；当水的位移不变时，浮力与物体的重量成正比。26、为了探究物体动能的大小可能与哪些因素有关，张林进行了实验。他让同一钢球从同一光滑斜面上静止滚下，撞击水平板上的木块。通过观察木块被撞击后的运动大小，他间接判断了物体动能的大小。为了控制相同的条件，他让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，从而探究物体动能与高度的关系。为了探究物体的动能与质量的关系，他应该让不同质量的钢球沿斜面静止滚下撞击水平板上的木块。27、如图15所示，是用来测量滑轮组机械效率的实验装置。在实验中，需要竖直向上拉动弹簧测力计。如果钩码总重为6N，根据图可知拉力为3N。如果将钩码上升10cm，则弹簧测力计需要向上移动2cm，该滑轮组的机械效率为60%。在实验结束后，老师提出了一个问题：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其他因素，是否会影响它的机械效率呢？大家提出了各种猜想，包括可能与匀速提升的速度大小、被提升的钩码重、匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关，以及可能与钩码被提升的高度有关。小红和小华分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表：|实验记录|较小提升速度|较大提升速度|大致相同的提升速度||:--------:|:----------:|:----------:|:----------------:||钩码重(N)|4|8|4||绳端拉力(N)|2.1|3.2|2.1||机械效率|63.5%|63.5%|63.5%|小华的实验记录中，钩码重为4N，绳端拉力为2.1N。根据公式机械效率=输出功/输入功，其中输入功为钩码重乘以高度，输出功为绳端拉力乘以高度，可得该滑轮组的机械效率为50%。小红的探究结果是未知的，小华的探究结果是改变提升速度大小和被提升的钩码重都会影响滑轮组的机械效率。28、今年陕西西安兵马俑开始进行第三次考古发掘。前期发掘出土的兵马俑脚下都踩着一块正方形或长方形踏板，如图所示。假设李明收集了一尊站立姿态的兵马俑的有关数据：体重（含踏板）为1600N，踏板面积为1.6×10㎡。则这尊兵马俑（含踏板）的质量为1600N/9.8m/s²=163.27kg。这尊兵马俑竖立在水平地面上时，它对地面的压强是多少？某人用滑轮组将重为600N的物体匀速提高2m，绳子自由端的拉力为400N。不考虑绳重和摩擦力，求这次提升物体过程中：（1）滑轮组的机械效率是多少？（2）动滑轮的重力是多少？（3）当所挂物体重为500N时，绳子自由端的拉力是多少？答案：一.选择题（每题3分，共24分）题号12345678答案CABCCDDB二.填空题（每空1分，共27分）9.无规则运动10.大于，小于，小于11.大气压12.变小，变大13.不变，变大14.增大压强：5.4，0.915.筷子，天平16.(1)><，(2)=<17.118.<＜19.100，120，90%不变20.5，10三.作图与实验探究题（共25分）21.(2分)F|L|C----B----O----A△F22.(2分)23.(8分)（1）0.7N，5.7×10^3（2）液体密度，物体受到的浮力和液体密度有关（3）①、②、④或①、②、⑤越大（4）①、④、⑤或④、⑤无关24.(6分)（1）距离（2）质量，速度（3）不同，同一高度（4）摩擦力的大小与哪些因素有关等25.(7分)（1）匀速（2）2.4，30，83.3%（3）83.3%小红的探究结果：滑轮组的机械效率和物体提升速度无关。小华的探究结果：滑轮组的机械效率与所挂物体的重力有关。或者说，同一滑轮组，所提物体越重，其机械效率越高。四.计算题（共24分）26.（1）m=G/g=1600N/10N/kg=160kg（2）由于是水平，所以p=F/A=600N/1.6×10^-2m^2=3.75×10^4Pa27.（1）η=W有/W总=F×h/G×h=1600N×2m/(600N×2m)