板块5 第1部分 教材内文言文复习 课时39　《滕王阁序》《黄冈竹楼记》

文言文阅读•教材文言文复习板块五《滕王阁序》《黄冈竹楼记》学案39例句本字及意义①青雀黄龙之轴

②云销雨霁

③所赖君子见机

④被鹤氅

一、基础梳理1.通假字同“舳”，船同“消”，消失同“几”，预兆同“披”，穿在身上，披在身上词语例句解析(古今义)①逢迎千里逢迎古义：_____今义：说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)②上路俨骖

于上路古义：___________今义：走上路程，动身；上轨道③学士腾蛟起凤，孟学士之词宗古义：_________________今义：读书人；学位的最低一级，大学本科毕业时授予2.古今异义词迎接高高的道路掌管文学撰述的官④猖狂阮籍猖狂古义：_______________今义：狂妄而放肆(含贬义)⑤同志幸后之人与我同志古义：__________今义：人们惯用的彼此之间的称呼狂放、不拘礼法志同道合词语例句意义(1)弥①舸舰弥津

②奉之弥繁，侵之愈急(《六国论》)

③旷日弥久

3.多义实词满，遍越，更加长，久(2)尽①萍水相逢，尽是他乡之客

②潦水尽而寒潭清

③是造物者之无尽藏也(《赤壁赋》)

④转侧床头，惟思自尽(《促织》)

⑤一肌一容，尽态极妍(《阿房宫赋》)

⑥竭忠尽智，以事其君(《屈原列传》)

全部，都完，没有穷尽死、灭极，最竭尽，全部用出(3)爽①爽籁发而清风生

②酌贪泉而觉爽

③少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽(《促织》)

④五味令人口爽(《〈老子〉八章》)

⑤又爽然自失矣(《屈原列传》)

⑥温豪爽有风概(《晋书·桓温传》)直爽，爽快参差清爽过失，差错败坏失意，茫然(4)被①被鹤氅，戴华阳巾

②屈原至江滨，被发行吟泽畔(《屈原列传》)

③信而见疑，忠而被谤(《屈原列传》)

④成归，闻妻言，如被冰雪(《促织》)

⑤秦王复击轲，被八创(《荆轲刺秦王》)遭受，蒙受同“披”，穿在身上，披在身上分散，散开表被动覆盖(5)比①比屋皆然，以其价廉而工省也

②比去，以手阖门(《项脊轩志》)

③试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力(《过秦论》)

④因出己虫，纳比笼中(《促织》)

⑤每自比于管仲、乐毅(《隆中对》)比拟，认为和……一样紧挨，靠近等到，及比较比试例句活用类型及释义①目吴会于云间

②兰亭已矣，梓泽丘墟

③雄州雾列，俊采星驰

④山原旷其盈视

⑤宾主尽东南之美

⑥四美具，二难并

⑦穷岛屿之萦回

⑧徐孺下陈蕃之榻

4.词类活用名词作动词，看，望名词作动词，变为荒丘废墟名词作状语，像雾一样/像星星一样动词作名词，视野形容词作名词，俊杰形容词作名词，美好的事物/难得的人形容词作动词，穷尽，极尽使动用法，使……放下⑨腾蛟起凤

⑩窜梁鸿于海曲

⑪屈贾谊于长沙

⑫襟三江而带五湖

⑬宜鼓琴，琴调虚畅

使动用法，使……腾飞/使……起舞使动用法，使……逃窜使动用法，使……受委屈意动用法，以……为衣襟/以……为衣带名词作动词，弹奏例句句式特点(请指出标志词)①纤歌凝而白云遏

②怀帝阍而不见

③童子何知

④奏流水以何惭

⑤都督阎公之雅望

⑥宇文新州之懿范

⑦皆竹楼之所助也

⑧亦谪居之胜概也

5.特殊句式被动句，无标志词被动句，无标志词宾语前置句，标志词：何(疑问代词)、知(动词)宾语前置句，标志词：何(疑问代词)、惭(动词)定语后置句，标志词：之定语后置句，标志词：之判断句，标志词：皆判断句，标志词：亦6.文化常识(1)星分翼轸翼轸：______名。“星分翼轸”指洪州属于翼、轸二星所对应的地面的区域。古人用天上____________(列星)的方位来区分地面的区域，某个星宿对着地面的某个区域，叫作某地在某星的______。“龙光射牛斗之墟”中的“牛”和“斗”也是星宿名。(2)襟三江①而带五湖②①三江，泛指_____________的江河。旧说古时长江流过彭蠡(今鄱阳湖)，分成三道入海，故称“三江”。②五湖，泛指_______一带的众多湖泊。一说，指太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖，南昌在五湖之间。星宿二十八星宿分野长江中下游太湖(3)台隍枕夷夏之交夷夏：“夷”，本义为东方之人，我囯古代对东部各民族的统称，也泛称周边的民族。古代以中原(即黄河中下游一带)为天下中心，称周边东、西、南、北四个方向的民族分别为_____、_____、_____、_____。“夏”是古代汉族自称，这里指中原地区。(4)时维九月，序属三秋三秋：古时人们将七、八、九月份分别称为_______、_______、_______，合称“三秋”，代指秋天。“三秋”有时指秋天的第三个月，即农历九月，文中即为此义。夷

戎

蛮

狄孟秋

仲秋

季秋(5)四美具，二难并“四美”指良辰、_______、赏心、_______；“二难”指贤主、_______。(6)怀帝阍而不见帝阍：“帝”指天帝，“阍”指守门人；“帝阍”指______________，文中指____________。“帝阍”原是屈原辞赋中想象的神灵，前人常用“叫帝阍”“叩帝阍”等来表达忠于朝廷、希望君臣遇合，或能将民情达于圣听之意。美景

乐事

嘉宾天帝的守门者皇帝的宫门(7)东隅已逝，桑榆非晚“东隅”指___________，表示早；“桑榆”指___________，表示晚。(8)三尺微命三尺：士佩三尺长的绅(古代礼服上束带的下垂部分)。长三尺，指幼小。古时服饰制度规定束在腰间的绅的长度，因地位不同而有所区别，规定士为三尺。古人称成人为“__________”，称不大懂事的小孩儿为“三尺童儿”。日出的地方

日落的地方七尺之躯(9)无路请缨①，等终军之弱冠②①请缨：请求皇帝赐给长缨(长绳)，一般用来指__________。②弱冠：古代男子____岁行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年；但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。投军报国20(10)他日趋庭①，叨陪鲤对②①趋庭，指______________，文中表示对长辈的恭敬。②鲤对，出自《论语·季氏》：“(孔子)尝独立，鲤(孔鲤，孔子的儿子)趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言(说话没有依据)。’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立(立身没有准则)。’鲤退而学礼。”作为典故，“趋庭”“鲤对”“庭对”都指_____________________；“庭训”多指父亲的教诲或培育。快步走过庭院子女接受父亲的教诲(11)今兹捧袂，喜托龙门龙门：地名，在今山西河津西北的黄河中，那里两岸夹山，水险流急，相传鲤鱼跃过龙门则变为飞龙。因此，“登龙门”往往用来比喻得到有名望、有权势者的援引而身价大增，后亦指科举中会试得中。文中借此说法，表示由于__________而提高了自己的身价。(12)宜投壶，矢声铮铮然投壶：投壶起源于____礼，将箭矢的端首掷入壶内，投中获胜者罚不胜者饮酒。投壶是从先秦延续至清末的中国古代传统礼仪和宴饮游戏。谒见名人射(13)自翰林①出②滁上①翰林：皇帝的文学侍从官，翰林院从______起开始设立，是为供职具有艺能人士的机构。②出：指_________。古代称由京官调任地方官为出官。唐朝京官外调二、重点巩固(一)名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《滕王阁序》中“__________，___________”两句点明了滕王阁所在地点。(2)《滕王阁序》中“________________，________________”两句在静止中表现光影色彩的变化，将湖光山色写得极富生命力。(3)《滕王阁序》中“________________，_______________”两句是一个视觉的飨宴，整幅画面的主体是红色的夕阳余晖和蓝绿色的水光接天的模样，白色的野鹭穿插其间。豫章故郡

洪都新府潦水尽而寒潭清

烟光凝而暮山紫落霞与孤鹜齐飞

秋水共长天一色(4)《滕王阁序》中运用典故来表现自己壮志难酬的悲慨的句子是“__________，__________”。(5)《黄冈竹楼记》中，“_____________”一句，言竹楼坐落，地处偏僻；“____________”一句，言位置优越，视野无碍。(6)《黄冈竹楼记》中，“___________，__________”两句写竹楼环境残破荒凉。冯唐易老

李广难封子城西北隅与月波楼通雉堞圮毁

蓁莽荒秽(二)语句翻译2.把下列句子翻译成现代汉语。(1)杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(司马相如)倘若没有遇到杨得意那样引荐的人，也只能抚弄着凌云赋独自叹惋；既然遇到钟子期那样的知音，在宴会上演奏高山流水一般的乐曲又惭愧什么呢？(得分点：“逢”“抚”“惭”，宾语前置句)(2)远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)公退之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，销遣世虑。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(登上竹楼)远眺可以尽览山色，平视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽静谧、辽阔绵远的景象，实在无法一一描述出来。(得分点：“吞”“挹”“阒”“夐”“状”)

办完公事的闲暇时间里，披着鹤氅衣，戴着华阳巾，手持一卷《周易》，焚香默坐，驱散尘世中的种种杂念。(得分点：“暇”“被”“销遣”)(三)基础双练3.阅读下面的文言文，完成文后题目。秦琼，字叔宝。始为隋将来护儿帐内母丧护儿遣使襚吊之吏怪曰士卒死丧将军未有所问今独吊叔宝何也护儿曰：“是子才而武，志节完整，岂久处卑贱邪？”后归王世充，署龙骧大将军。与程咬金计曰：“世充多诈，数与下咒誓，乃巫妪，非拨乱主也。”于是来降。高祖俾事秦王府，王尤奖礼。功多，帝赐以黄金瓶，寻授秦王右三统军，走宋金刚于介休，拜上柱国。从讨世充、建德、黑闼三盗，未尝不身先锋鏖阵，前无坚对。后稍移疾，尝曰：“吾少长戎马间，历二百余战，数重创，出血且数斛，安得不病乎？”卒，赠徐州都督，陪葬昭陵。太宗诏有司琢石为人马立墓前，以旌战功。贞观十三年，改封胡国公。(节选自《新唐书·秦琼传》，有删改)(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.始为隋将/来护儿帐内/母丧/护儿遣使襚吊之/吏怪曰/士卒死/丧将军未

有所问/今独吊叔宝何也/B.始为隋将来护儿帐内/母丧/护儿遣使襚吊之/吏怪曰/士卒死/丧将军未有

所问/今独吊叔宝何也/C.始为隋将来护儿帐内/母丧/护儿遣使襚吊之/吏怪曰/士卒死丧/将军未有

所问/今独吊叔宝何也/D.始为隋将/来护儿帐内/母丧/护儿遣使襚吊之/吏怪曰/士卒死丧/将军未

有所问/今独吊叔宝何也/√“隋将”为“来护儿”的定语，中间不可断开，排除A、D两项；“将军”为“未有所问”的主语，其前应断开，排除B项。故选C。(2)下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“后归王世充”与“尽归汉使路充国等”(《苏武传》