2023年爱惜生命的作文4篇

2023年爱惜生命的作文4篇疼惜生命的作文篇1

生命是一生中最珍贵的东西，因为生命对于每个人来说都只有一次。

生命是什么呢?生命是东西吗?不，生命是一桩奇迹，完全属于自己的。我最钦佩那些虽然得了什么病，但是坚毅地活下来并闯出一番事业的人，而那些弱小的小动物也懂得珍惜生命。所以，我们这些健康的人更应当珍惜生命。有一天放学回家，我闲着没事，就在家门口玩起了蚂蚁，玩着玩着，我怦然心动，蹦出个念头，想看看蚂蚁会不会游泳，于是，抓了一只在我脚边的一只小蚂蚁，我当心翼翼地，生怕稍不当心，就把它按死了，这只蚂蚁似乎知道我要带它去一个生疏的新地方，所以没有动一下，乖乖地被我拿到旁边积水的地方，在水里，我才知道蚂蚁不熟识水，在水里舍命地挣扎着，极力摇摆六只腿，试图爬出去，一股强大的生命力气在我心里一震，我不忍心损害它，便放了它，我心想:一只在水里即将要死的蚂蚁都这么疼惜生命，虽然它这么弱小。这只蚂蚁给了我的心灵极大震撼。有一次，我在电脑上望见有一个叫黄美廉的女子，一诞生就得了脑性麻痹症。这种症的症状非常怪异。医生判定她活不过六岁，在常人看来，她已经丢失了生活自理实力。但她坚毅地活了下来，而且靠坚韧的意志和毅力，考上了美国闻名的加州高校，并获得了艺术博士学位。看完这个故事，我心想:这个人竟然能在病魔的限制下坚毅地活下来，竟然如此珍惜生命，创建出一个个奇迹。我忽然觉得特别惭愧，一个在病魔的限制下，连自己生活都不便利都能存活下来的人，何况我们健康人呢?一只在水里即将要死的蚂蚁和一个得了疾病的人都这么疼惜生命，渐渐让我知道了生命的意味是什么，我下定决心，肯定要珍惜生命，绝不能比那些得了疾病的人差。

同学们珍惜生命吧!不要比残疾人还残疾!

疼惜生命的作文篇2

生命比金钱更重要，为什么人们却不疼惜生命呢？

20xx年11月22日，柬埔寨遭受大劫难，超过400人在caita事故中死亡、20xx年11月29日，新疆阿克苏小学发生caita事务已至41人死亡、20xx年12月8日湖南发生caita事务已造成8死26伤、重庆家乐福caita事务造成3人死亡31人受伤、鸟巢演练群体踩踏伤亡事务。这么多活生生的'例子摆在你眼前，莫非你不伤心吗？

为什么会发生这样的人间悲剧呢？是人们不留意生活中的每一个细微环节，比如：在狭窄拥挤的楼梯上打打闹闹，推推攘攘就会造成意外事故的发生，在人员密集的公共场所停留就有可能发生意外，在意外发生的时候，假如不听从指挥，一味的想爱护自己的生命而不珍惜他人的生命，就会加重事故的严峻性。

在平常的学习、生活当中，同学们应当遵守学校的各项规章制度，遵守公共秩序，遵守交通秩序，不在人员密集的场所逗留，不再楼梯上打闹，推攘。遇到意外发生时，要听从指挥，主动开展自救、互救。

生命是珍贵的，失去生命就会失去一切，我们要爱惜生命、敬重生命、疼惜生命使我们的生活充溢阳光！

疼惜生命的作文篇3

今日是11月1日，又迎来了新的一月，也同时提示了我们，要更加留意交通平安了。

这不，今日我们全校迎来了一支“队伍”，这支“队伍”为我们讲了一次刻骨铭心的讲座，让我们的心情久久不能安静……

为我们讲的是一位阿姨，在阿姨绘声绘色的演讲下，画面似乎活了，变得更加逼真了。为了体现出不遵守交通规则的后果，阿姨为我们找了一些视频。当看着一个个因喝酒后驾车的司机超速撞了一个个无辜的人时；当看着一个个横穿公路而被车撞飞时；当看着一个个人体被车撞的不知飞到哪里去时；当看着一片血染红了地面时；当看着一个个人就这样睡着时；我的心都碎了。这都是因为不重视交通规则而得下的严峻后果啊！

还有几个让我记忆深刻的故事：

１、让人钦佩的老师

在一天，老师见四周的车都停着，也是绿灯，就带着学生当心翼翼地走斑马线。可就在这时候，一辆车飞速从另一头驶过来，那位老师为了保住孩子们的平安，连忙把前面的六位孩子推到岸边，自己却被车轮压在了地上……到医院抢救时，那位老师已经恒久地睡着了……

２、阿姨的苦痛经验

今日站在这里为我们讲课的阿姨，其实她自己也经验过车祸的事。那是一天，她和丈夫买完东西后，就起先横穿公路，可就在那时，一道白光闪过，只见她的丈夫已倒在了地上，血液流的满地都是；自己的半边脸也受了伤。之后，他们就都被抢救……后来，自己被治好了，可丈夫，却恒久地躺在了病床上……就是因为这样，她才参与了这次的“队伍”，她想亲自告知我们，生命真的很宝贵，遵守交通规则真的很重要！

同学们，不要在自己亲身经验车祸时，才能得到教训。从现在起先，让我们珍惜生命，一起遵守交通规则吧！

疼惜生命的作文篇4

昨天，我学习了《生命生命》这篇课文。读了它，我深有感受，它使我对生命有了新的了解。

《生命生命》这篇课文是作者是杏林子。她从十二岁就患上了类风湿关节病，身上百分之九十的关节不能活动。只能静静地坐在轮椅上，手也不能动，但她就是靠着毅力写下了几十多本著作。可见杏林子是多么的酷爱生命呀！

《生命生命》这篇课文的中心思想就是第五自然段：