产学合作协同育人师资培训项目申报书-面向AIoT的创新创业人才培养的研究与实践（包含申报书内容、合作方案、合作协议）

我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命，如此而已。PAGEPAGE1我有明珠一颗，久被尘劳关锁，一朝尘净光生，照破山河万朵。2022年软件科技有限公司教育部产学合作协同育人项目申请书项目名称：面向AIoT的创新创业人才培养的研究与实践负责人：联系电话：工作邮箱：学校名称：通信地址：申请时间：二○二二年四月制填表说明1.申报资格：（1）全日制本科高校在职教师或在校学生；（2）原则上不接受之前已获得过同类项目资助的重复申报。2.有关项目内容、具体要求和说明请参考项目申报指南。3.项目负责人填写的内容由所在单位负责审核，所填内容必须真实、可靠。4.申请书由项目负责人填写并手写签名，报送所在高校主管部门审查、签署意见并盖章后，将扫描文件上传到项目平台（）。项目概况项目名称面向AIoT的创新创业人才培养的研究与实践项目类型（单选）□新工科、新医科、新农科、新文科建设项目□教学内容与课程体系改革项目√师资培训项目□实践条件和实践基地建设项目□创新创业教育改革项目□创新创业联合基金项目起止年月2022.04-2024.04项目负责人姓名性别女出生年月职务/职称讲师最终学位所在学校及院系邮政编码电话教学研究工作情况（限3项）起止时间项目名称项目级别2021.03-2023.03计算机基础课程创新创业教育研究与实践院级2021.03-2022.03计算机组成及系统结构课程思政示范课程院级2018.01-2019.01面向智能可穿戴设备的“移动互联应用技术”实训教学模式创新与实践省级项目主要成员（不含项目负责人）姓名职称主要任务签名副教授、高级工程师人才培养方案设计研究员级高级工程师项目方案整体设计讲师、工程师人工智能与物联网融合方案设计副教授创新创业培养方案设计工程师校企合作方案设计项目相关背景和基础介绍根据工业和信息化部人才交流中心发布的《人工智能产业人才发展报告（2019-2020）年》数据显示，我国人工智能领域仍然存在人才储备不足且培养机制不完善等问题，人才供需比严重不平衡，预计当前我国人工智能产业内有效人才缺口达30万。嵌入式人工智能是智慧物联网、人工智能技术落地的重要实现形式，人才培养具有重要的意义。技术及产业发展的趋势催生了嵌入式人工智能人才培养的需求，巨大的人工智能人才缺口及一系列国家政策的部署，又进一步推动并促进了嵌入式人工智能人才的培养。AIoT(人工智能物联网)是人工智能(AI)与物联网技术(IoT)相融合的产物。AIoT以不同的维度来收集物联网产生的数据，将海量的数据存储于云端或边缘端，再通过大数据分析，以及更高形式的人工智能，实现万物智能数据化联网。推进人工智能时代的AIoT专业群建设与产学合作，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，随着网络信息技术的深化，AIoT发展成为必然趋势，引入创新项目实践、真实案例，加入人工智能后，嵌入式物联网的运行模式将发生变化，设备的计算能力将得到提高，计算将从云空间移至雾端和边缘端。项目的特色和亮点以AIoT项目为切入点，通过对物联网工程专业学生进行创新创业项目训练，加入AIoT技术在新型物联网实践活动平台中的应用：（1）促进产业联盟与合作的建立，促进人工智能和物联网行业共建AIoT创新绿色生态管理体系；（2）促进制定协调和可持续性的规范和标准，加强跨行业标准和规范的协作，根据技术发展不断升级AIoT相关检测标准；（3）在物联网的背景下，提高云计算技术和边缘计算能力，全方位提升物联网终端设备的智能系统水平。项目建设目标本项目建设目标包括：（1）物联网工程专业课程应紧密结合物联网与人工智能相关专业理论教学，在现有物联网综合实验平台的基础上增加人工智能项目，采用人工智能计算机视觉技术、交互式技术、物联网技术的融合立足于基础教学，开展融合的跨界工程教学和科研。（2）通过设置理论教学内容和实际项目环境培养学生对实际AIoT物联网、人工智能、交互式技术应用项目的实践操作能力，培养学生基本的AIoT物联网应用开发能力，增强学生的创新实践能力，提高学生的学习主动性和科技创新能力。项目建设内容和实施路径（1）通过线上会议及线下交流等形式，组织教学团队深入学习AIoT相关技术资料，对现有人才培养方案进行修订；（2）昆山美丽软件科技有限公司派出资深技术工程师，与教学团队一起共同研发AIoT人才培养创新创业项目；（3）由技术工程师与教学团队一起，共同编写面向培训的项目教学指导书。项目预期成果项目预期成果包括：（1）融合AIoT的人才培养方案1份：教学团队根据实践项目融入AIoT课程内容，完善人才培养方案；（2）在省级以上刊物发表论文1～2篇；（3）实用新型专利1项；（4）项目报告1份：项目实施计划2022.04-2022.05校企共同制定教师培养计划；2022.06-2022.07教学团队开展线上会议、线下交流，初步开展项目实践；2022.08-2022.09教学团队利用暑假期间开展学习，与企业资深工程师共同开展教研活动；2022.10-2022.12完善人才培养方案，完成AIoT项目设计；2023.01-2023.07教学团队及物联网专业学生搭建AIoT项目平台；2023.08-2024.03对试行结果进行比较分析，进行项目总结，完成成果转化。经费使用规划（1）开发材料费：实验平台搭建等元器件购买费用，7000元；（2）版面费：项目成果申请费、版面费等，6000元；（3）培训费：线上线下参加培训费用，4000元；（4）差旅费：线下学习交流的出差住宿费用，3000元。知识产权申明若立项审批通过，本人郑重承诺在项目开发过程中不发生任何形式的抄袭行为，凡涉及到他人观点和材料，均依据著作规范作了注解或已获得著作人认可。项目负责人：申请日期：2022.05.16申请人所在单位意见：（加盖高校校级主管部门公章）签字：日期：教育部·美丽科技产学合作协同育人师资培训项目合作方案目录一、项目简介 2二、合作对象 2三、指导思想 2四、合作目标 3五、师资培训内容及方式 41、培训模式（O2O线上线下结合） 42、培训方式 43、培训内容 5六、双方职责： 51、共同职责 52、美丽科技职责 63、院校职责 6七、项目实施保障体系 71、合作流程 72、组织架构 83、实施监管机制 9八、美丽科技项目配套资源 91、实践基地 92、实践课程体系 93、师资队伍 104、项目组织架构 10九、美丽科技大学教育全国布局 111、各分公司实践基地展示 112、合作支持 13项目简介“师资培训”项目是教育部为加快我国应用型人才培养以及院校向应用型院校转型而颁发的政策性文件，是“教育部产学合作协同育人项目”6个具体项目之一，目的是通过引入企业文化、技术体系、项目案例、企业导师、研发环境以及软硬件等企业资源，以及美丽科技大学教育专业委员会专业体系研发经验和成果和讲师培训评审体系，以应用型专业人才培养体系建设和“双师型”、“双能型”教师培养为目标，通过了解产业发展、企业技术体系和真实项目研发实践与实训，提升院校专业体系研发能力以及教师的项目和技术实践能力和实训教学水平。二、合作对象教育部·美丽科技产学合作协同育人师资培训项目面向全国高校（美丽科技是北京美丽科技教育科技股份有限公司的简称，下同），包括并不限于软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程、电子信息、通信工程、电子商务等相关专业教研室（专业建设委员会）和专业教师。三、指导思想按照“资源共享、优势互补、责任同担、利益共享”的原则，建立健全校企合作机制，加强双师双能型教师队伍建设，满足应用型人才培养要求，提高应用型人才培养质量和服务地方的能力。以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，深入实施企业专家进学校（实现行业需求进课程、技术专家进课堂、产品研发进学校等），学校教师进企业（实现专业教师进企业、成果转换进社会等）的校企人才互动机制。鼓励教师参加校内外实践活动，通过短期挂职、调查研究、科研合作、科技咨询、业务培训、社会实践和指导毕业实习等形式，选送专业教师深入机关、学校、企事业单位等，积累实际工作经验，提高实践教学能力，在工学结合的实践中，教师的理论与实际，生产、科研与教学紧密联系后，教师的理论素养、专业技能、技术创新和应用能力得到有效提高。促进专业教师从单一教学型人才向教学、科研、实践的综合型人才转化。四、合作目标院校通过引入美丽科技的企业文化、技术体系、项目案例、研发环境、应用工程实践型人才培养模式、企业导师、研发岗位以及软硬件等资源，通过企业顶岗、企业专家技术及项目研发培训等多种模式，实现以下主要目标：共同建设创新型“项目和技术实践能力培养”、“专业精品课程和实训实践课程编撰”的“双师型”、“双能型”师资培训认证体系；引入美丽科技企业文化、专业技术体系、项目实践案例、企业师资、项目和技术岗位等资源以及美丽科技企业自身讲师培训评定体系，创新应用型专业人才培养师资培养体系的建设；通过师资培训，为合作院校打造和培养基于“互联网+”环境下泛IT类专业群各应用型专业体系建设以及实践型专业教师队伍和专业骨干教师，进而优化和提升院校专业体系建设以及教师队伍的教学水平。紧密院校与企业的合作关系，促进校企深度合作的进程，使院校成为企业人才培养和储备的基地；通过合作成果共享，带动和促进院校其他院系在专业课程体系、师资培训、实践体系等的建设，全面提升院校的综合实力和品牌。美丽科技通过引入院校教育教学经验成果、专业师资力量、科研力量、科研成果等，实现以下主要目标：将美丽科技人才岗前培训融入专业人才培养过程中，降低企业人才培养投入和人才短缺，使院校真正成为企业人才培养和储备基地；借助院校教育教学经验和专业师资，弥补美丽科技讲师在教育学、教育方法等方面的不足；借助院校的科研力量或科研成果，共同承担企业、院校或国家级省级等科研项目研发工作，并将科研成果进行转让或转化；五、师资培训内容及方式1、培训方式定制培训班：基于合作院校及院系教师培训目标，开展各类专业技术实践培训或项目实践培训，合作周期1年，寒暑假各一次师资培训，每次周期2周，每立项高校不少于6人，具体培训周期结合院校教师培训计划和培训内容确定；企业顶岗：根据院校及工程实践型教师挂岗培养需求，美丽科技可以随时接受院校教师进入企业进行企业顶岗实践培训。2、培训内容（1）技术培训：如Java、DotNet、数据库、Andriod、H5、IOS、物联网、嵌入式、UI交互设计、大数据、云计算以及游戏开发等中高级专业技术培训；（2）项目培训：不同类型和方向的企业级真实项目的开发实践；（3）实践课程建设：通过企业级研发环境下技术、项目培训学习，进行实践类课程教材和精品课程的编撰的培训和学习；（4）课堂翻转教学方法培训：结合美丽科技教育云平台（宅课学院，需要配套建设），进行微课制作以及配套教辅（教学大纲、PPT、线上习题、线上作业等）等线上课程资源建设培训；（4）其他：基于院校的需求，双方制定具体的培训时间、地点、培训内容及方式等。六、双方职责：1、共同职责（1）立项（教育部项目立项）A、校企双方考察调研，确定各自配套资源，院校确定合作专业、教师人数以及场地、设备设施、软硬件平台等）；B、美丽科技协助院校填写“教育部-美丽科技产学合作协同育人师资培养项目申报书”、制定项目实施方案及项目合作协议；C、院校协助美丽科技进行项目资质审核，获得教育部院校项目公示。（2）制定实践教学计划 院校提供合作专业人才培养计划（培养目标、专业课程体系、教学计划表等），结合美丽科技技术实践、项目实践、企业导师以及实践体系等资源和经验，共同制定师资培训计划。2、美丽科技职责（1）培训基地建设美丽科技根据项目合作目标及教师人数等，配套建设或准备实践场地、设备设施、师资、实践培训课程体系、软硬件资源以及食宿环境等，并制定相关实施、管理、安全等制度规范。（2）企业集群平台美丽科技基于美丽科技企业联盟，搭建教师顶岗平台，针对不同专业（行业）不同技术及项目提供企业岗位实践。3、院校职责（1）立项（院校内部项目立项）负责院系或专业在院校内部的立项工作，申请和配套项目人员以及项目专向资金等工作，美丽科技协助其工作并提供支持。（2）实施支持协助美丽科技讲师及专家入校授课工作（校内成班情况下），负责美丽科技讲师食宿、交通、课时费等费用；负责教师、领导往返校外（美丽科技）实践基地学习、考察等交通、食宿等费用，美丽科技协助和支持办理。教师赴美丽科技师资培训基地实践学习人数不少于12人次/年，并承担相应的培训费。校内搭建O2O翻转课堂环境（美丽科技-宅课学院，配套可选），七、项目实施保障体系为保障合作项目顺利、质量地实施，取得预期合作目标，在合作流程、组织架构、实施监管等方面，校企双方共建共管、互督互查、协助协商，严格执行相应规范。1、合作流程（1）考查调研依照“资源共享、优势互补、责任同担、利益共享”的原则，保证合作项目顺利实施，双方彼此进行实地考察，各自专家组对考察结果进行评估，互报评估结果，制定项目资源配套规划：赴院校考察调研：合作专业、教师人数、专业人才培养计划、课程体系以及校企合作经历经验等；赴美丽科技考察调研：美丽科技师资培训场地环境、软硬件设备设施、师资力量、食宿交通环境以往项目合作成果等项目配套资源情况。（2）制定实施方案通过考察调研，双方共同制定师资培训项目实施细则，明确教学计划、阶段目标、实施标准、双方资源投入等。（3）签订合作协议 双方签订合作协议，明确双方权利和义务等，在法律上保证和约束合作项目执行。（4）项目申报院校填写项目申报书，并同项目实施方案和合作协议提交美丽科技，美丽科技专家组进行初审，并提交教育部终审，教育部公示项目名单。（5）项目实施建立监督评估机制，院校监督美丽科技项目实施情况、评审实施质量，有权提出建议和整改建议，美丽科技必须接纳并制定相关计划，同时美丽科技必须向院校提交阶段实施报告，对出现的问题，依据双方责任和义务，协商共同解决。（6）项目结题评审以每年为项目结题时间单元，美丽科技向院校做阶段项目结题报告，汇报项目实施过程、成果以及出现的问题，并对出现的问题制定修改计划。院校对合作做阶段总结报告，修改和完善合作方案及下阶段目标。2、组织架构搭建校企合作平台，创新校企合作运行机制，与企业形成资源共享、人员互动、双向介入、互利共赢的校企合作运行机制。（1）校企合作委员会该机构是固定机构，建议由院校校长或院长担任主任，下设各院系或专业委员会，委员由院系或专业负责人、美丽科技等不同领域企业组成。校企合作委员会负责制定校企合作战略，筹集合作资金，发挥联合优势，加强校企联系，协调校企双方的互动，共同推进校企双方发展。参考组织架构如下图：（2）师资培训项目组该机构为非固定机构，直属院系或专业委员会，负责落实校企合作委员会的决定和具体项目的实施及监管，建立和强化质量管理的监督制约机制、自我完善机制，保证合作项目科学、规范地运行。项目组成员由合作校企双方各3人组成，有效实现部门、职能以及人员的对接。美丽科技成员为项目实施负责人、教研总监或专业骨干讲师以及人才服务部负责人3人组成，院校成员建议项目实施负责人、学科/专业教研室主任或专业骨干教师以及招就办负责人3人组成。参考组织架构如下图：3、实施监管机制双方依据项目实施方案和合作协议，制定项目实施监管机制，针对项目每个实施节点制定实施规范以及评审标准，责任到人，相互报备相互督察，协同协办。八、美丽科技项目配套资源1、师资培训基地美丽科技在2016年，集团员工总数近4万3千人，其中研发技术人员占80%左右，职能服务人员（管理、行政、人力资源、财务等）占20%左右，每年招聘员工人5000人以上，人才需求成为集团核心重点之一，为了保证集团快速发展，美丽科技在全国校企汇聚城市，如北京、上海、西安、大连、厦门、重庆、安徽等建立了33个（2016年数据）实践基地，与院校开展专业共建、学院共建以及实习实训等联合人才培养。针对师资培训项目，优选出20个实践基地，承担合作项目的实践教学任务。2、师资课程体系美丽科技作为IT类软件开发与服务外包类企业，具有完善的技术体系和丰富项目研发和项目管理经验。为了培养符合美丽科技及行业人才需求，美丽科技教育专家与美丽科技技术专家共同以美丽科技技术体系、真实项目以及人才标准为核心，并对软件工程类院校专业进行充分调研，研发既符合大学教育规律又以实践能力培养为核心的实践教学课程体系和实践应用型人才培养模式。实践课程技术方向有：Java、DotNet、Android、IOS、物联网、嵌入式、UI交互设计、大数据、云计算以及游戏开发等。每年基于企业人才需求和技术需求进行课程体系迭代更新，保证人才培养与企业人才需求和技术需求同步。3、师资队伍美丽科技教育以及各分公司讲师皆是来自美丽科技和同类型企业的一线岗位，并具备3年以上工作经验。1、技术基础和核心课程讲师由至少3年技术研发经验的技术主管担任授课；2、项目实践课程讲师由5年以上3个同类型软件研发和管理的项目经理担任授课；3、职业素养课程由5年以上工作经验的部门主管担任，其中专业认知类课程由技术总监和行业专家担任，协同、谦逊、积极进取、勇于承担责任等素质培养拓展课程由至少5年人力资源和行政管理主管担任4、项目组织架构为了保证项目的顺利、质量地实施以及校企深度合作，美丽科技承担合作项目的分公司（实践基地）设立相应部门和职能，与院校合作对接，共同组建校企合作委员会和项目实施组等机构。美丽科技校企合作组织架构九、美丽科技大学教育全国布局1、各分公司实践基地展示更多精彩请访问：/领导关怀：院校参观考察：校企合作签约：学生实训：文化娱乐素质拓展：2、合作支持美丽科技总部地址：北京市海淀区中关村科学院南路2号融科资讯中心C座北楼12层全国统一客服电话：400-666-3775网站：商务合作，请发送邮件至：etc-marketing@美丽科技卓越培训中心（北京）地址：北京市昌平区邓庄北京交通职业技术学院电话站：美丽科技卓越培训中心（长沙）电话址：长沙市高新区桐梓坡西路229号麓谷国际工业园美丽科技网址：美丽科技卓越培训中心（重庆）电话023-81704985地址：重庆市西永微电子产业园区研发楼1期B1栋901/重庆九龙坡区石桥铺未来大厦2102网址：美丽科技卓越培训中心（大连）电话址：大连市高新园区广贤路97号网址：美丽科技卓越培训中心（广州）电话：400-8738-238地址：广州市天河区龙口东路129号龙泽商业大厦3层网址：美丽科技卓越培训中心（天津）电话址：天津经济技术开发区泰达服务外包园4号楼2层网址：美丽科技卓越培训中心（无锡）电话址：无锡新区震泽路18号国家软件园处女座B座网址：美丽科技卓越培训中心（厦门）电话址：福建省厦门市思明区软件园2期观日路2号网址：美丽科技卓越体验中心（北京）电话7136038地址：北京市海淀区苏州街26号亿方大厦11层网址：美丽科技卓越体验中心（长春）电话88411185地址：长春市繁荣路388号华洋教育城四层网址：美丽科技卓越体验中心（成都）电话6929地址：成都市少城路27号少城大厦13层网址：美丽科技卓越体验中心（哈尔滨）电话51889757地址：黑龙江省哈尔滨市南岗区建设街51号2层美丽科技卓越体验中心（杭州）电话址：杭州市余杭塘路515号矩阵国际5号楼8层美丽科技卓越体验中心（合肥）电话址：安徽省合肥市高新区望江西路800号动漫基地创新产业园C3-11层网址：美丽科技卓越体验中心（南昌）电话址：南昌市红谷滩新区万达中心B3-15层网址：美丽科技卓越体验中心（南京）电话址：江苏省南京市雨花台区雨花大道2号邦宁科技园2层网址：美丽科技卓越体验中心（南宁）电话3819891地址：南宁市高新区科园东四路7号远信大厦4楼412/南宁市高新区创新路中关村双创示范基地九号楼2楼软国际卓越体验中心（青岛）电话址：青岛市市南区山东路29号银河大厦101室美丽科技卓越体验中心（上海黄埔校区）电话址：上海市黄浦区延安东路59号工商联大厦裙楼5层美丽科技卓越体验中心（上海浦东校区）电话址：上海市浦东新区商城路887号波特营创意园A1幢1楼（近世纪大道）美丽科技卓越体验中心（上海徐汇校区）电话址：上海徐汇区漕河泾开发区民润大厦1楼美丽科技卓越体验中心（深圳）电话：400-8738-238地址：深圳市南山区科技中二道2号深圳国际软件园一期8栋2层美丽科技卓越体验中心（沈阳）电话址：辽宁省沈阳市和平区南京北街21号远东大厦5层网址：美丽科技卓越体验中心（天津）电话址：天津市和平区郑州道18号港澳大厦8层网址：美丽科技卓越体验中心（武汉）电话址：武汉市洪山区关山大道光谷软件园F3栋1楼&4楼网址：美丽科技卓越培训中心（西安高速大厦校区）地址：西安市碑林区长安北路8号陕西高速经纬大厦3层电话站：美丽科技卓越培训中心（西安软件园校区）地址：西安市高新区科技二路72号软件园零壹广场6层电话站：美丽科技卓越培训中心（郑州）地址：郑州市金水区花园路兰德中心8楼电话软总公司计算机培训中心地址：北京市海淀区学院南路55号中软大厦B座5层电话*****大学******软件科技有限公司协同育人合作协议书二零二三年七月甲方：联系人：部门：联系电话：通信地址：邮政编码：乙方：联系人：部门：联系电话：通信地址：邮政编码：依据教育部高等教育司发布的《教育部高等教育司关于征集2023年产学合作协同育人项目的函》，甲方申报并入选了“2023年产学合作协同育人项目”（以下简称“项目”）。为确保项目顺利实施，根据《教育部产学合作协同育人项目管理办法》，甲乙双方在友好协商的基础上，签署如下项目合作协议。总则：甲方系国内知名的教育服务提供商，已获得教育部2023年教育部协同育人项目合作企业资格。乙方系教育部批准成立的全日制综合性高等本科院校，具有办学主体资格。合作目标：1、共同建设创新型“项目和技术实践能力培养”、“专业精品课程和实训实践课程编撰”的“双师型”、“双能型”师资培训认证体系；2、引入甲方企业文化、专业技术体系、项目实践案例、企业师资、项目和技术岗位等资源以及甲方企业自身讲师培训评定体系，创新应用型专业人才培养师资培养体系的建设；3、通过师资培训，为合作院校打造和培养基于“互联网+”环境下泛IT类专业群各应用型专业体系建设以及实践型专业教师队伍和专业骨干教师，进而优化和提升院校专业体系建设以及教师队伍的教学水平。4、通过合作成果共享，带动和促进院校其他院系在专业课程体系、师资培训、实践体系等的建设，全面提升院校的综合实力和品牌。第三、合作方式、内容及预期成果：1、乙方接受甲方委托承担的项目名称为基于项目的高校人工智能师资培训实践探索。乙方承担的本项目研究应完成甲方项目指南要求的相关任务，具体包括：（1）设计开发项目化教学实验项目；（2）建立符合新时代人工智能专业要求的基于项目的教学体系；（3）打造一支既有理论知识也有专业技能研发能力的双师型队伍。2、本项目所产生的全部作品（简称“本项目成果”，包括但不限于：项目研究总结报告、课程体系、在线课程、教学大纲、教学课件、实验方案、教学案例、软硬件作品等）的知识产权约定如下：属于甲乙双方共享共有，未经双方同意，不得泄露或转让给任何第三方。3、当本项目成果为合作作品时，由乙方负责联系取得其合作者的授权。4、乙方保证本项目成果的整体或者素材、软件等不侵犯第三方的合法权益。6、本项目成果的交付时间为：2024年6月，交付方式为：现实交付（研究报告）。：1、某门课程完整的实验案例(包括3-5个详细完整的实验项目)；2、研究报告(包括项目实现过程，程序源码、数据文件)。7、本项目经费及拨款事宜约定如