Unit 5 Do you have a soccer ball- Section B 课时基础练含答案解析

第第页Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionB课时基础练（含答案解析）人教新目标（Goforit）版七上Unit5SectionB课时基础练（含答案解析）

一、单项选择

1．Isometimeshaverice________fishandanapple________lunch.

A．with;forB．and;forC．and;toD．with;to

2．Theyaredoing_______homeworkathome.

A．ourB．themC．their

3．从ABC三个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。notebook:

A．notB．modelC．only

4．—What’syourcousin’s________

—HeisasoldasIam.

A．nameB．workC．classD．age

5．Writeit______theblackboard.

A．inB．onC．atD．with

二、完形填空

DoyoulikesportsDoyou6tennis,basketballorbaseball7school

I’mAlex,andmy8nameisGreen.9kidsareinmyfamily.Wealllikesports.MybrotherIanandIareinthe10class,soweplaybasketballandsoccertogether.Ianistallandstrong,soit’s11forhimtoplaybasketballwell.Butforme,it’sverydifficult.

Ialso12asisterandsheisonlynineyearsold.Shelikesping-pong,sowealwaysplayping-pongafterschool,andwehavelotsof13playingping-pong.Ithinkit’srelaxingtoplay14.

Intheevening,wecan15somesportsgamesonTV.IlovesportsandI’mhappy.

6．A．findB．playC．spell

7．A．atB．onC．to

8．A．firstB．lastC．middle

9．A．TwoB．ThreeC．Four

10．A．greatB．niceC．same

11．A．difficultB．easyC．interesting

12．A．haveB．likeC．see

13．A．ballsB．funC．games

14．A．computersB．numbersC．sports

15．A．meetB．thankC．watch

三、阅读单选

Hello,IamBecky.I’meleven.Ihaveasister,butIdon’thaveabrother.Ilikesports.Isometimes（有时）playtenniswithher.Icollect（收集）4tennisrackets,andmysisterhas2rackets.Ilikeping-pong,too.Iplayping-pongwithmyfriends.DoyoulikesportsDoyouplaysportseverydayLet’sbefriends!

16．WhatdoesBeckyhave

A．Shehasasister.B．Shehasabrother.

C．Wedon’tknow.D．SheisanEnglishgirl.

17．WhatdoesBeckylike

A．Shelikeshersister.B．Shelikesherfriends.

C．Shelikesping-pong.D．Shelikesping-pongandtennis.

18．WhodoesBeckyplayping-pongwith

A．Hersister.B．Herclassmates.C．Herfriends.D．Noone.

19．WhichoneisTRUE（正确的）

A．Becky’ssisteriseleven.

B．Beckylikessports.

C．Beckyhasasisterandabrother.

D．Beckyonlylikestennis,andshedoesn’tlikeping-pong.

20．WhatdoesBeckywant（想要）todo

A．Shewantstowritetoherparents.B．Shewantstofindnewfriends.

C．Shewantstowriteanote.D．Shewantstoplaytenniswithyou.

四、短文选词填空

用方框中所给单词的适当形式完成短文（每词限用一次，其中有两项多余）。

get，play，but，friend，think，he，basketball，volley-lball，I，four，sound，first

Hello，I'mPaul.Ilikevolleyball.Ihavetwo21.Theyareundermybednow.Ialwaysplayvol-leyballwithmybrothers.It'sinteresting.Ilikebase-ball，too.22Idon'tplaybaseball.

Ihavetwo23，DaleandJack.Dalelikesbas-ketball.He24it'sgreat.Hehasabasketball.It'sin25bag.Healwaysplaysbasketballatschool.Jacklikessoccerball.Hehas26soccerballs.Twoareunderhisbedandtwoareunderhisdesk.

27all（都）likeping-pongandweplayping-pongeveryday.“Let's28ping-pong，”Jacksays.“That29great，”Isay.“Let's30theping-pongbatsandgonow，”Dalesays.

五、多任务混合阅读

MynameisHelen,andI’mfromtheUK.Idon’tlikebaseball.Ithinkit’s（1）difficult.Ilikeping-pong.It’sinteresting.My（2）favoritesportsstarisDingNing.SheisfromChina.Sheplaysping-pongverywell.

I’mFrank.Ilikebasketball.Undermybed,youcanseefivebasketballs.WhoismyfavoritesportsstarHeisYiJianlianfromChina.（3）Onmydesk,youcanseemanyphotosofhim.

MynameisBill.IlikewatchingTVafterschool.（4）____________Shethinksit’sboring.Shelikessinging.ShelikesthesingerNaYing.

根据短文内容，完成下列任务。

31．任务一：写出短文（1）处画线单词的反义词。

32．任务二：猜测短文（2）处画线单词的汉语意思。

33．任务三：把短文（3）处画线句子翻译成汉语。

34．任务四：选择可填入短文（4）处的句子。______

A．ButIhaveasister,Mary.

B．ButmysisterMarydoesn’tlikeit.

C．Maryismysister.

D．ButIdon’tlikemysisterMary.

35．任务五：回答问题。

WhereareFrank’sbasketballs

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．A

【详解】句意：我有时午餐吃米饭和鱼和一个苹果。

考查介词辨析。with带有；for作为；and和；to到。havesthfor+三餐，表示“某餐吃……”，故第二空填for，排除C和D选项。根据“haverice…fish”可知，此处指吃米饭，还有鱼，第一空应填介词with，故选A。

2．C

【详解】句意：他们正在家里做作业。

考查代词辨析。根据“doing...homework”可知，doone’shomework“做某人的家庭作业”；本句主语是“They”他们，因此这里用they对应的物主代词their。故选C。

3．C

【详解】考查语音知识。not/nt/；model/md()l/；only/nli/。所给词notebook发音为/ntbk/，C项划线部分与所给词划线部分读音相同，都发//。故选C。

4．D

【详解】句意：——你表兄多大了？——他和我一样大。

考查名词辨析。name名字；work工作；class班级；age年龄。根据“HeisasoldasIam.”可知，此处是在询问年龄。故选D。

5．B

【详解】句意：把它写在黑板上。

考查介词辨析。in在……里；on在……上；at在；with和。根据“Writeit”可知是写在黑板上，on符合句意，故选B。

6．B7．A8．B9．B10．C11．B12．A13．B14．C15．C

【分析】这篇短文介绍了热爱运动的“我”、弟弟和妹妹的日常生活。

6．句意：你在学校打网球，篮球还是棒球？

A.找；B.玩；C.拼写。玩球类运动用动词play，故选B。

7．句意：你在学校打网球，篮球还是棒球？

A.在（小地点）；B.在…上面；C.到…。短语atschool意为“在学校”，故选A。

8．句意：我是Alex，我的姓是Green。

A.第一；B.最后；C.中间。Firstname是“名”，Lastname指的是“姓”，Alex是名字，所以这里是在说“姓”，故选B。

9．句意：三个孩子在我的家里。

A.两；B.三；C.四。后面提到了他的兄弟Ian和他的妹妹，一共三个小孩，故选B。

10．句意：我哥哥伊恩和我在同一个班级，所以我们一起打篮球和踢足球。

A.很棒的；B.很好的；C.同样的。在同一个班一起玩，故选C。

11．句意：伊恩高大强壮，打篮球对于他来说很容易。但对我来说，这非常困难。

A.困难的；B.容易的；C.有趣的。高大强壮所以打球是很容易的，故选B。

12．句意：我也有一个妹妹，她只有九岁。

A.有；B.喜欢；C.看见。表示拥有用have，故选A。

13．句意：她喜欢乒乓球，所以我们总是在放学后打乒乓球，打乒乓球我们玩得很开心。

A.球；B.有趣；C.游戏。短语havefundoing意为“玩…玩的开心”，故选B。

14．句意：我认为做体育运动很轻松。

A.计算机；B.数字；C.运动。前句在讲玩乒乓，所以这里是继续描述做运动的感受，故选C。

15．句意：晚上，我们可以在电视上看一些体育比赛。

A.遇见；B.感谢；C.看。短语watch…onTV意为“在电视上观看…”，故选C。

16．A17．D18．C19．B20．B

【分析】本文是一篇记叙文。介绍了Becky的个人情况、和妹妹二人的运动品数量以及对运动的喜爱等。

16．细节理解题。根据“Ihaveasister”可知，Becky有个妹妹，故选A。

17．细节理解题。根据“Isometimes（有时）playtenniswithher.Icollect（收集）4tennisrackets,andmysisterhas2rackets.Ilikeping-pong,too.”可知，Becky喜欢网球和乒乓球，故选D。

18．细节理解题。根据“Iplayping-pongwithmyfriends.”可知，Becky和朋友打乒乓球，故选C。

19．推理判断题。根据“Ilikesports.”可知，Becky喜欢运动，故选B。

20．推理判断题。根据“Let’sbefriends!”可知，Becky想找新朋友，故选B。

21．volleyballs22．But23．friends24．thinks25．his26．four27．We28．play29．sounds30．get

【分析】文意概说：本文介绍了保罗和他的朋友戴尔和杰克喜欢的体育运动。

21．句意：我有两个排球。

two+名词复数。volleyball名词，排球。根据上文Hello，I'mPaul.Ilikevolleyball.可知下文是排球。根据题意，故填volleyballs。

22．句意：但是我打棒球。

根据上文It'sinteresting.Ilikebase-ball，too.可知下文是表示转折。但是我不打棒球。根据题意，故填But。

23．句意：我有两个朋友。

根据DaleandJack可知下文名词复数。two+名词复数。friend名词，朋友，这里用复数形式；根据句意，故填friends。

24．句意：他认为它是好的。

根据上文Dalelikesbasketball.可知下文是说他认为是好的。主语是单数，谓语动词变第三人称单数，根据句意，故填thinks。

25．句意：他有一个篮球在他的包里。

在某人的包里用形容词性的物主代词，he的物主代词是his。根据句意，故填his。

26．句意：他有四个足球。

根据下文Twoareunderhisbedandtwoareunderhisdesk.可知可知上文是说有4个足球。four四个。根据题意，故填four。

27．句意：我们都喜欢乒乓球。

根据下文andweplayping-pongeveryday.可知，下文是我们都喜欢乒乓球。We我们。根据题意，故填We。

28．句意：让我们打乒乓球吧。

Let's+动词原形。playping-pong打乒乓球。根据句意，故填play。

29．句意：杰克说：“那听起来很好。”

根据上文“Let's8ping-pong，”可知下文听起来很好。主语是that，谓语动词变第三人称单数。sound听起来。根据句意，故填sounds。

30．句意：戴尔说“我们现在就去拿乒乓球拍”。

根据下文andgonow可知上文是说我们现在就去拿乒乓球。get得到，拿到。Let’s+动词原形，根据句意，故填get。

【点睛】了解文章大意的前提之下再次通读短文,目的是对短文有更进一步的了解.在阅读时要特别注意一篇文章的开头（一般不设空）和结尾,它们能提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想.在阅读过程中,要注意上、下文的关系,这对于把握文章的整