部编版六年级下册语文期中测试卷(含答案)

部编版六年级下册语文期中测试卷(含答案)要有信心，找到自己擅长的领域，发挥自己的优势。”B．小明对同学的恶作剧感到生气，他说：“你们这样做太不负责任了，会影响到其他同学的学习。”C．小红听到同学的抱怨，她说：“我们应该相互理解，不要轻易地妄下定论，也要尊重别人的选择。”D．小李在班级活动中表现出色，他说：“我只是尽了自己的努力，希望能为班级做出一点贡献。”10．下列句子中，标点符号使用不当的一项是()。A．春天的阳光，温暖而明媚，让人感到生机勃勃。B．读书可以开阔视野，增长见识；写作可以锻炼思维，提高表达能力。C．小明喜欢看电影，尤其是科幻片，他说：“电影可以带我进入一个全新的世界，让我忘却现实的烦恼。”D．小红的爱好很广泛，她喜欢听音乐、看书、画画、旅游等等。1.根据拼音写出词语：带、宽、费、疼、皮、紧、寒、互、边、跑。2.下列加粗字的读音全部正确的是：A。3.没有错别字的是：A。4.下列加粗字的意思完全相同的是：C。5.下列句子中词语运用不恰当的是：C。6.标点符号使用有误的是：C。7.没有语病的是：B。8.最恰当的是：B。9.人物语言表达最得体的是：B。10.标点符号使用不当的是：D。诗”C．这首诗的主题是茶，通过回文的形式表达了对茶的赞美和喜爱之情D．这首诗的创作灵感来源于中国古代的“井字诗”，但通过排列方式和回文形式的运用，创造出了独特的艺术效果答案：B。解析：这首诗确实是“循环回文诗”，但并不是因为文字排列成圆环状，而是因为从任何一个字起，顺读或逆读均可读成五言绝句。因此，选项B的描述是错误的。很美丽。”这首儿歌让我想起了中国的春天，那绿草如茵、百花盛开的美景。中国的春天是如此的美丽，以至于小燕子每年春天都会来这里。这首歌也让我想起了中国的文化传统，其中包括了许多关于春天的诗歌和歌曲。这些歌曲和诗歌传承了中国的文化和民俗，让人们感受到了中国的独特魅力。在这些儿歌中，我们可以看到中国的历史和文化。例如《卖报歌》中的小报童形象，代表了旧中国底层人民的生活和苦难，同时也代表了中国人民的坚韧和乐观。这些儿歌不仅仅是为了娱乐孩子，更是传承中国的文化和历史，让孩子们了解自己的国家和民族的根源。读了这些儿歌，我感受到了中国的历史和文化的深厚底蕴。这些歌曲不仅仅是为了娱乐孩子，更是让孩子们了解自己的国家和民族的根源。我也意识到，传承中国的文化和历史是我们每个人的责任，我们应该尽力让这些宝贵的财富得以传承和发扬光大。《小燕子》这首歌描绘的是如火如荼的社会主义建设时期的场景。那时的中国人满怀一腔奋斗之志，那是一段理想昂扬、激情燃烧的岁月。那是一代人的回忆，也是一代人的付出。《地球爷爷已经很累》这首歌关心的可不止中国，它关心的是地球爷爷！当世界上最大的发达国家退出巴黎协定时，作为世界上最大的发展中国家，中国对全球生态文明建设的作用举足轻重。生态文明和人类命运共同体的理念，都蕴含在这浅白的儿歌中了。《低碳贝贝》的乐曲一出，美丽中国的未来似乎就在眼前。再多想一层，还不止中国，这首儿歌关心的可是地球爷爷！生态文明和人类命运共同体的理念，都蕴含在这浅白的儿歌中了。中国的希望在孩子们身上，中国的历史文化基因也镶嵌在了儿歌里。儿歌虽然简单易懂，却折射出中国所经历的巨大变迁。儿歌里的中国是一个历史的中国，一个现实的中国，也是一个不断地向人与自然、人与人、人与社会都达到真正和谐的目标努力前进的中国。改写后的文章如下：《小燕子》是一首描绘社会主义建设时期场景的歌曲。那时的中国人充满奋斗之志，是一段充满理想和激情的岁月。这首歌是一代人的回忆和付出。《地球爷爷已经很累》这首歌关心的不仅仅是中国，也关心地球爷爷！作为世界上最大的发展中国家，中国对全球生态文明建设的作用举足轻重。这首浅白的儿歌蕴含着生态文明和人类命运共同体的理念。《低碳贝贝》的乐曲让人感觉美丽的中国未来就在眼前。这首儿歌不仅关心中国，也关心地球爷爷！生态文明和人类命运共同体的理念，都蕴含在这首浅白的儿歌中。中国的希望在孩子们身上，中国的历史文化基因也镶嵌在了儿歌里。儿歌虽然简单易懂，却折射出中国所经历的巨大变迁。儿歌里的中国是一个历史的中国，一个现实的中国，也是一个不断努力实现人与自然、人与人、人与社会真正和谐目标的中国。说明方法的选择是B，即打比方。作者通过对儿歌的描述，比喻出中国所经历的历史和现实变迁，以及中国在生态文明建设方面的作用。“中国的历史文化基因也镶嵌在了儿歌里”，这句话表明儿歌是中国文化的重要组成部分，是中国文化的传承者。儿歌通过简单易懂的方式，将中国的历史文化基因传递给下一代。这也是中国儿歌的独特之处。我赞同题目改为“中国的儿歌”更合适。因为儿歌不仅仅是中国历史文化的传承者，也是中国未来的希望和生态文明建设的重要组成部分。儿歌是中国文化的重要代表，而不仅仅是儿童文学的一部分。扁豆绕墙花。秋风吹散花瓣落，绿色荚子结成家。”从这篇文章中，我们可以感受到扁豆花的美丽和它带给人们的快乐。从不知道的哪一天开始，我每次回家都要从一架扁豆花下经过。这些扁豆花缠绕着一户人家的院墙，顺着墙爬，顺着树爬，甚至爬到了半空中的电线上。它们在秋风中舞动，像无数只蝴蝶翩翩起舞。虽然别的花开了又落，扁豆花却且开且落。当它们开花时，紫色的小花瓣像蝶翅一样。当它们结荚时，四岁的侄儿说它们像绿色的月亮。这些绿色的月亮在我小时候就是一道美好的记忆，想着如果把它们切碎清炒，再和大米饭一起蒸，那清香会浸到每粒大米的骨头里。这些扁豆花在乡村人家中并不稀奇，他们会在煮饭时随手捋上一把洗净搁进饭锅里蒸着。煮好的饭和扁豆一起上桌，加点盐、味精、蒜泥和香油，那味道只有一个字，香。这些扁豆花的主人并不采摘它们，而是将它们当成一道风景。这样它们可以自然生长，花开花落。有一天，我终于见到了这些扁豆花的主人，她是一个整洁干练的老妇人。她喜欢坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，一行一行读着，朗朗有声。我看着她和扁豆花，觉得是浑然一体的。每次见到她，她总是这个姿势，认真地在读一本书。尽管她的视力不好，但她依旧很慢地读着。她像郑板桥一样，曾在苏北小镇安丰居住，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。他在他居住的厢房门板上，手书浅刻了一副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”大自然的美是永恒的，扁豆花带给人们的快乐也是永恒的。查学礼曾写过扁豆花的诗句：“碧水迢迢漾浅沙，几丛扁豆绕墙花。秋风吹散花瓣落，绿色荚子结成家。”这些诗句让我们更深刻地感受到扁豆花的美丽。个文化的中国，一个人民的中国。通过儿歌，我们可以了解到中国的传统文化和价值观，也可以感受到中国人民的乐观向上和爱国情怀。儿歌是中国文化的重要组成部分，也是我们传承和发扬优秀传统文化的重要途径。22.修竹野人家，秋满疏篱外，扁豆花开满。这句话表达了作者对生命的欢喜和乐观态度。即使到了人生的秋天，疏篱外的扁豆花依然在细雨中开放着，生命不息，带给我们无限的希望和美好。三、27.（1）题目：感受美好生活中，美好的事物无处不在。它们或许是一朵盛开的花，或许是一首动人的歌曲，或许是一段温馨的回忆……我喜欢在生活中寻找美好，用心感受生命中的每一个瞬间。每当我看到一朵花儿在微风中摇曳，每当我听到一首优美的音乐，每当我回忆起一段美好的往事，我的心中都会充满感激和喜悦。我相信，只要我们有一颗感恩的心，就能在生活中找到无数美好的事物，让生命充满阳光和温暖。（2）题目：陪伴成长的路上，我们都离不开陪伴。有时候，陪伴是一位老师的一句鼓励，有时候，陪伴是一位朋友的一句话安慰，有时候，陪伴是一位亲人的一份关爱……我想起了小时候，妈妈总是在我身边陪伴着我，帮我度过了许多困难。现在，朋友和同事也成为了陪伴我成长的重要人物，他们给予我无私的帮助和支持，让我更加自信和坚强。我深深地感受到，陪伴是一种珍贵的情感，它让我们在成长的路上不再孤单，也让我们更加感恩和珍惜身边的每一个人。在现实的中国，我们正在不断努力实现人与自然、人与人、人与社会的真正和谐。同时，我也