人教版五年级数学上册易错题集锦

人教版五年级数学上册易错题集锦欢迎下载学习必备的易错题复习（1）填空题，以下是题目及答案：1.1.25×0.8表示（）。答：12.去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（）。答：10；50403.两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（）。答：扩大30倍4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（）。答：小20%5.把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应（）；积保留两位小数是（）。答：向左移动两位；0.086.56÷11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。答：5.09；509.09%7.3÷11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）。答：0.27；0.38.9.97÷4.21的商保留两位小数是（）保留整数是（）。答：2.37；29.在“大的是（）。答：缺少信息，无法回答。10.两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（）。答：34011.三个2.5连乘得积是（）。答：15.62512.3x=6.9的解是（）。答：2.313.水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。如果x=5，桃子比香蕉多（）千克。答：3.5x；8.514.35dm2=（）cm2；7.4m2=（）dm2；7.5m2=（）cm；2350m2=（）公顷；500平方米=（）公顷；3平方米70平方分米=（）。答：3500；74000；75000；0.235；0.005；0.0003715.把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的高和面积都会（）。答：不变；增加16.把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的高和面积都会（）。答：不变；不变17.把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（），周长（）。答：相等；不变18.一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（）cm2。答：10019.一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。平行四边形的高是10cm，三角形的高是（）。答：2020.一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形（如下图），这个梯形的面积是（）平方厘米。答：3321.把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是（）。答：445.522、一个直角三角形的三条边分别为3cm、4cm和5cm，求其面积和斜边上的高。面积为6cm²，斜边上的高为4cm。23、一个小数保留两位小数，近似值为10.0，该数最大为10.05，最小为9.95。24、三个连续自然数，中间的数为n，另外的两个数分别为n-1和n+1。25、125缩小到它的1/1000是0.125；0.003扩大到它的100倍是0.3。26、一个两位数，个位上的数字为b，十位上的数字为a，该两位数可写成10a+b。27、一个等腰三角形的底为16cm，腰长为acm，高为bcm。该三角形的周长为32+acm，面积为8bcm²。28、一个等腰三角形的周长为16厘米，腰长为5厘米，底边上的高为4厘米，它的面积为8平方厘米。29、把一个边长为8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形，其面积为64平方厘米。30、0.25除以0.15，当商是1.6时，余数是0.05；0.79÷0.04，商是19，余数是0.03。31、一个梯形的上底、下底、高分别为5cm、9cm、6cm，面积为42平方分米。32、小明从一个上底为15cm、下底为10cm、高为6cm的梯形中剪下一个平行四边形，该平行四边形的面积为30平方厘米。33、一堆圆木，最顶层有5根，最底层有14根。每相邻两层相差1根圆木，该堆圆木一共有70根。34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的底是25cm，平行四边形的底是2.5dm。35、一个直角梯形，如果把下底减少3cm，该梯形就变成一个边长为7cm的正方形。该梯形的面积为42平方厘米。36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后该梯形就变成一个三角形。02判断题。1、小数乘法的意义和整数乘法的意义相同。（错）2、一个数乘0.8，积比原来的数小。（对）3、近似数7.0和7的大小相等，但精确度不一样。（对）4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。（对）5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（对）6、小数除以小数，商一定是小数。（对）7、在除法里：商一定小于被除数。（错）8、一个非负数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。（对）9、如果除数小于1，那么商就比被除数（除外）大。（错）10、（0.1－0.1×0.1）÷0.1=0.9。（对）11、x²不可能等于2x。（错）12、a²＞2a。（错）13、解是指方程中未知数的值。（改写）14、小数可以分为有限小数、无限小数和循环小数三种。（改写）15、在一组数据中，中位数和平均数有可能相等。（改写）16、循环小数并不一定是无限小数。（改写）17、方程左右两边同时乘以相同的数，仍然保持相等。（改写）18、将平行四边形的木框拉成长方形，周长和面积都会增加。（改写）19、如果两个图形能够拼成平行四边形，那么它们不一定完全相同。（改写）20、边长为4分米的正方形，它的周长和面积相等。（改写）21、除了1以外，两个小于1的数相乘，积一定小于每个因数。（改写）22、方程5+2x=16.2的解为5.6。（改写）23、6x+6=6(x+1)。（改写）24、将一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍，它的面积也会扩大2倍。（改写）03选择题。1、a与它的2.5倍相差（A）。2、下面两个式子相等的是（B）。3、与3.75÷12.5结果相同的算式是（A）。4、可以运用（C）对4.7×99＋4.7进行简便运算。5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍，是另一个因数的4.2倍，这两个因数的积是（B）。6、下面算式中积最小的是（A）。04列方程或算式。1、“3.2除x的商是0.8”的等量关系式是3.2/x=0.8。（改写）2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5，求这个数。（列方程）解：设这个数是x，则方程是：3x+x/2=80.5。（改写）3、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6，求这个数。（列方程）解：设这个数是x，则方程是：5x-3.6x=5.6。（改写）4、“7与0.38的和去除4.6，商是多少？”的算式是(7+0.38)/4.6。（改写）05应用题。1、某小学五年级有学生55个人。男生人数是女生人数的1.2倍。男、女生各有多少人？设女生人数为x，则男生人数为1.2x，所以x+1.2x=55，解得x=20，男生人数为24，女生人数为31。（改写）2、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布0.2米。原来做1800套这样的服装所用的布，现在可以多做几套？原来用的布为2.2×1800=3960米，现在每套节省0.2米，所以可以多做的套数为0.2的倒数乘以原来用的布，即1/0.2×(2.2×1800)=19800套。（改写）3、一个长方形的周长是45厘米，长是宽的2倍。求这个长方形的面积。解：设长为2x，宽为x，则周长为2(2x+x)=6x=45，解得x=7.5。长为2x=15，宽为x=7.5，面积为15×7.5=112.5平方厘米。4、甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍，从甲筐取出35个苹果放入乙筐，使得两筐苹果个数相等。原来两筐苹果各有多少个？解：设乙筐苹果有x个，则甲筐有2.4x个。从甲筐中取出35个苹果后，甲筐还剩2.4x-35个苹果，乙筐有x+35个苹果。因为两筐苹果个数相等，所以2.4x-35=x+35，解得x=50。原来甲筐有2.4x=120个苹果，乙筐有x=50个苹果。5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里，每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖。当水果糖用去4.5千克时，用去奶糖多少千克？解：设分装的袋数为x，则奶糖总重量为0.25x，水果糖总重量为0.15x。因为用去水果糖4.5千克，所以剩余水果糖重量为0.15x-4.5千克。奶糖用去的重量为总重量减去剩余水果糖重量，即0.25x-(0.15x-4.5)=0.1x+4.5千克。6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米，弟弟开小汽车每小时行54千米。他俩从相距247千米的两地同时相向而行，2.5小时后两人还相距多少千米？解：姐姐和弟弟的总速度为18+54=72千米/小时，2.5小时后总共行驶的距离为72×2.5=180千米。因为他俩是相向而行，所以他俩之间的距离会减少，减少的距离为247-180=67千米。2.15小时可以转换为129分钟；7.6米可以转换为7米60厘米。当一个平行四边形木框被拉成一个长方形时，周长不变，但高和面积会增大。当一个长方形木框被拉成一个平行四边形时，周长不变，但高和面积会减小。当一个平行四边形沿高被剪开，重新拼成一个长方形时，高和面积不变，但周长会减小。一个边长为20厘米的正方形纸，沿相邻两边的中点连一条线段剪去一个角后，剩下的面积是350平方厘米。当一个三角形和一个平行四边形在底相等、面积也相等的情况下，平行四边形的高为10厘米，那么三角形的高为20厘米。一个梯形的上底增加3厘米后变成一个边长为6厘米的正方形，那么这个梯形的面积为27平方厘米。当一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，那么原数为0.45。一个直角三角形的三条边分别为3厘米、4厘米和5厘米，那么这个三角形的面积为6平方厘米，斜边上的高为2.4厘米。一个小数保留一位小数后的近似值为10.0，那么这个数最大为10.04，最小为9.95。三个连续自然数中，中间的数为n，另外两个数分别为n-1和n+1。将125缩小到它的千分之一后为0.125；将0.003扩大到它的100倍后为0.3。一个两位数，个位上的数字为b，十位上的数字为a，那么这个两位数可写成ab。一个等腰三角形的底为16厘米，腰为a厘米，高为b厘米。这个三角形的周长为2a+16厘米，面积为8b平方厘米。一个等腰三角形的周长为16厘米，腰长为5厘米，底边上的高为4厘米，那么它的面积为12平方厘米。首先得出底为6厘米，然后计算面积为6×4÷2=12。29、一个边长为8厘米的正方形，剪拼成一个平行四边形后面积仍为64平方厘米。这是因为剪拼的方法改变了形状，但不会改变面积，只有拉抻的方法才会改变面积。30、0.25除以0.15，商为1.6，余数为10；0.79除以0.04，商为19，余数为3。31、一个梯形的上底为5厘米，下底为9厘米，高为6厘米，面积为0.42平方分米。需要注意单位的转换。32、小明从一个上底为15厘米，下底为10厘米，高为6厘米的梯形中剪下一个面积为60平方厘米的平行四边形。33、一堆圆木，最顶层有5根，最底层有14根，每相邻两层相差1根圆木，这堆圆木一共有95根。需要先算出圆木的层数为10层，然后计算根数为(5+14)×10÷2=95根。34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的底为25厘米，平行四边形的底为1.25分米。35、一个直角梯形，如果将下底减少3厘米，就可以变成一个边长为7厘米的正方形。这个梯形的面积为59.5平方厘米。36、张诚将一个梯形的上底缩小成一点后，这个梯形就变成了一个三角形。这是一道判断题，答案为True。需要注意题目中的形状变化。1、理解分数乘法的意义与小数乘法相同。2、当一个数大于0时，乘以0.8，积才会比原来的数小。3、近似数7.0和7在数值上相等，但在精确位上不同。4、8.4×0.5等于求8.4的一半。5、一个数除以一个小数，商可能是小数。6、小数除以小数，商不一定是小数。7、在除法中，商不一定小于被除数。8、当一个非负数除以一个比1小的小数时，所得的商一定比被除数大。9、如果除数小于1，那么商就比被除数大。10、(0.1-0.1×0.1)÷0.1不等于0.9。11、x^2可能等于2x，例如x=2时。12、只有当a>2时，a^2才大于2a。13、使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。14、小数分为有限小数和无限小数两类，其中无限小数又分为无限循环小数和无限不循环小数。15、一组数据的中位数和平均数可能相等。16、循环小数本身就是无限小数。17、方程左右两边同时乘或除以同一个数（除外），等式依然成立。18、把平行四边形木框拉成长方形，周长不变，只有面积变大了。19、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（×）这个说法是错的。因为可以把一个平行四边形剪成一大一小的两个平行四边形来理解，这样就可以明白它们不一定完全一样。20、边长为4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（×）这个说法是错的。虽然它们的数值相同，但是单位意义不同，所以周长和面积不可能相等。21、两个都比1小的数（除外）相乘，积一定小于其中的每一个因数。（√）这个说法是正确的。因为两个小于1的数相乘，得到的积一定更小，而两个因数中的任何一个都比这个积要大。22、方程5+2x=16.2的解是5.6。（√）这个说法是正确的。因为将5.6代入方程中，得到5+2×5.6=16.2，方程两边相等，所以5.6是方程的解。23、6x+6=6(x+1)。（√）这个等式是正确的。根据乘法分配律，这个等式是成立的。24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍，它的面积就扩大2倍。（×）这个说法是错的。假设原来的上底、下底、高分别是2厘米、3厘米、4厘米，则面积是10平方厘米；上底、下底、高都扩大2倍后，上底、下底、高分别是4厘米、6厘米、8厘米，面积是40平方厘米，面积不止扩大2倍，而是扩大了4倍。03选择题。1、a与它的2.5倍相差（C）。因为a的2.5倍是2.5a，所以a与它的2.5倍相差是2.5a-a，即1.5a。2、下面两个式子相等的是（A）。因为a+a和2a都表示两个a的和，所以这两个式子相等。3、与3.75÷12.5结果相同的算式是（B）。因为被除数与除数同时扩大10倍，商的大小不变，所以37.5÷125与3.75÷12.5的结果相同。4、可以运用（C）对4.7×99＋4.7进行简便运算。因为4.7可以分解为4×1.0+0.7，所以4.7×99+4.7=4×99×1.0+99×0.7+4.7=396+69.3+4.7=470。5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍，是另一个因数的4.2倍，这两个因数的积是（B）。因为两个因数的积是其中一个因数的3.5倍，即另一个因数为3.5，是另一个因数的4.2倍，即这一个因数为4.2，所以这两个因数的积是3.5×4.2=14.7。6、下面算式中积最小的是（B）。因为2.4×0.32=0.768，24×0.32=7.68，320×0.24=76.8，所以积最小的是2.4×0.32。04列方程或算式。1、“3.2除x的商是0.8”的等量关系式是x÷3.2=0.8。因为x除以3.2得到的商是0.8，所以可以列出等量关系式x÷3.2=0.8。注意“除”跟“除以”是不同的，“除”表示它前面的数是除数，“除以”表示它前面的数是被除数。1.某小学五年级有55名学生，男生人数是女生人数的1.2倍。求男、女生各有多少人。解：设女生有x人，则男生有1.2x人。由等量关系式男生人数+女生人数=全班人数列方程：1.2x+x=55化简得：2.2x=55解得：x=25因此，男生人数为1.2x=1.2×25=30人，女生人数为x=25人。答：男生30人，女生25人。2.童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布0.2米。原来做1800套这样的服装所用的布，现在可以多做几套？解：布的总米数为1800×2.2=3960米，现在每套用布的米数为2.2-0.2=2米。因此