给学困生的十点建议

给学困生的十点建议自古以来，读书人都想变得优秀，但优秀的人总是少数，所以学困生这一群体是客观存在的。如今，金融风暴的冲击无孔不入，加剧了入学和就业的竞争，学困生更急于脱困。学困生是指暂时有学习困难、应试教育下没有考出好成绩的学生，不应该称之为差生。学困成因大约在于认识、态度、目标、方法、精神、毅力等方面。如果你是学困生，千万别被他人左右。学校即将开学，学困生开始感到紧张。一是怕家长定目标要求自己达到多少分、考试名次、考哪个大学等；二是怕班主任和任课老师找自己“谈心”，要求好好学习、赶上某个学科、提高分数等；学困生自身也想有个新的飞跃！对学习和成绩，很多学困生会产生畏惧心理，对老师抱有抵触情绪，临近考试更感到紧张。其实，学困生和差生的家长要有主心骨，不可人云亦云，更不可随波逐流。以下是给学困生的十点建议：1.明白自己与别人相比是否差得不可救药。只有完全丧失进取心的人才不在讨论之列。改变人最好的办法就是“换脑子”！你是学困生，但首先是“人”！只要你觉得你与别人有得一比，你就有办法。差的只是基础、习惯、时间、方法，甚至精神。如果你能投入更多时间和努力，有更深刻的认识，差距会越来越小。2.对自己真有信心。学困生只是成绩暂时差一点，其他方面不一定差。社会经验和待人接物等方面也许比那些书呆子要强得多。到了社会上，你可能就是优等公民了。学困生的家长要对孩子有正确分析，对自己的孩子要有信心。老师说你是学困生，你不一定就是学困生。你要在心里对老师说：走着瞧，将来我一定是一个优等生。3.不要害怕问问题。学困生不要怕被老师和同学嘲笑，问问题是学习进步的第一步。老师也不会因为你的问题而对你有偏见，相反，老师会对你有好感。4.找到自己的学习方法。学习方法因人而异，不要盲目模仿别人。了解自己的学习习惯和特点，找到适合自己的方法。5.合理安排时间。学习需要时间，但也要注意休息和娱乐，避免疲劳和压力。6.养成好习惯。学习习惯、生活习惯、卫生习惯等都会影响学习成绩和身心健康。7.积极参加课外活动。课外活动能够拓宽视野、增长知识、锻炼身体，还能培养交际能力和领导力。8.多读书。阅读是提高语文水平和思维能力的有效途径，也能增长知识和见识。9.多与优秀的人交往。与优秀的人交往，能够学习到他们的优点和经验，激发自己的潜力。10.保持积极心态。学习是一件艰苦的事情，但只要保持积极心态，相信自己能够成功，就一定能够实现自己的目标。三、要冷静分析自己的特点，不要盲目追随那些优生。发展自己的优势可以补充分数和名次的不足。但是，老师最关心的是分数，其他方面的才能虽然对个人发展有好处，但不要影响学业。因此，要根据自己的实际情况，确定一两个主要学科，重点突破，通过这几个学科找规律学方法，培养信心，然后辐射到其他学科。四、找准自己的优势，不要盲目听从别人的安排。在确保学科整体进步的同时，要想办法提高某几个相对优势的学科的成绩，争取能考上理想的大学。老师往往是只管自己这一科，强调你要学好他教的学科，但是个人成绩不好的学生如果平均用力，势必和优生拉开差距。因此，要根据自己的实际情况，确定一两个主要学科，重点突破，通过这几个学科找规律学方法，培养信心，然后辐射到其他学科。五、给自己合理定位，制定适合自己的目标。不要盲目追求高分和高位次，要结合自己的实际情况，定一个稍高的目标分和位次即可，再一步步提高。跳摘桃，要跳一跳，够得着！六、在学习中要注重基础，不要死跟老师的进度。因为基础较差，如果死跟老师的进度，容易被拖累，失去信心。要针对老师的讲解找出自己的问题根源，一个一个解决。可以置办一个《问题本》，将遇到的问题记录下来，有时间再一一去思考、攻克。七、要主动走近老师、走进同学。交流沟通是一个正常人必不可少