四年级下册部编版第一单元复习教案

四年级下册部编版第一单元复习教案第一单元复习教案教学目标：1.复习本单元的23个生字和30个词语。2.回顾本单元四篇课文和习作，以及语文园地中所学的知识。3.再次体会课文所表达的思想感情。教学重点：体会课文所表达的思想感情，并表达出自己的感受。教学难点：能够流利地表达出自己阅读文章后的感受。授课课时：3课时第一课时一、导入1.因疫情的影响，我们经历了一种新的学习方式——网络授课直播。为了使同学们更好地掌握本单元的知识，今天我们开始复习。2.请同学们翻到第一单元的语文要素，一起读一读，并圈出你认为重点的词句。有同学能告诉老师，你认为重点的词句是什么吗？预设：初步体会课文表达的思想感情。写自己喜爱的地方，并表达出自己的感受。3.看来同学们都读得非常认真，那么就让我们正式开始第一单元的复习吧！二、出示课文《古诗词三首》1.相信同学们对这三首古诗都耳熟能详了，那么试着背诵一下吧。抽背，说出上下句的背诵。集体背诵。2.说一说这三首诗要注意的字词。注意字词：篱疏，碟寻，惟蜻蜓蛱，茅檐溪媪。一起写写这些字吧！三、出示《宿新市徐公店》习题1.一字多音我会选。xiǔsù①昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。②下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。2.读拼音，写汉字。黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。3.火眼金睛，辨字组词。宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）4.读读古诗，说说自己的理解。这首诗是唐代诗人王之涣写的。诗中描写了夕阳下的景物，包括篱笆、蜻蜓和蛱蝶等。表达了诗人对自然的热爱和赞美。“篱疏，径长，菜花香。”一句写出了夏日田野的美好景象。5.默写《宿新市徐公店》。根据同学们做题的情况，看来同学们基本掌握了这首诗。现在让我们来看第二首诗《四时田园杂兴（其二十五）》。四、出示《四时田园杂兴（其二十五）》题目①给题目注音。②拼一拼，写一写。傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。③形近字组词。梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）④一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。1.今天我很高兴，因为得到了老师的表扬。2.刚才听到爸爸说要给我买电脑，我非常兴奋。3.日长篱落无人过，只有蜻蜓和蝴蝶在飞舞。在这两句诗中，我们可以想象出一片荒凉的景象，只有蜻蜓和蝴蝶在飞舞，生命在这片荒凉中得到了延续。四、默写《四时田园杂兴（其二十五）》五、下面就让我们一起来看看最后一首诗《清平乐·村居》。1.给加粗字选择正确读音：清平乐（lèyuè），茅檐（máoyán），剥莲蓬（bōliánpéng），亡赖（wánglài），相媚好（xiāngmèihǎo），翁媪（wēngǎo）。2.填空：《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，而“村居”是词的主题。这是一首描写田园生活的词作，通过描写田园中的景象和人物，表现出词人的思想感情。3.写一写：“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，我们可以想象两位老人在聊天，聊着他们年轻时的故事和田园生活的点滴。他们谈起了那些美好的回忆，感叹着时光的飞逝，但同时也对现在的生活感到满足和快乐。4.默写本诗。六、课堂小结经过这节课的复习，我们更深刻地理解了《乡下人家》和《天窗》这两篇课文所描绘的生活场景和情感表达。同时，通过复习诗歌《清平乐·村居》，我们也更加深入地了解了田园生活的美好和词人的思想感情。1.拿出听写本，听写天窗的词语。同桌互改。特别注意“慰藉鹰”三个字。2.自由朗读课文，思考小小的天窗为什么成为孩子们唯一的慰藉。预设情境：夏天下雨，孩子们喜欢在雨中玩耍，但大人们不许，孩子们只能被关在屋里。晚上，他们还会想起草地河滩下的月光。这时，天窗成为了他们唯一的慰藉。3.出示相关练习：1）看拼音，填写汉字。你偷偷从窗（zhang）子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠（bianfu），也许是霸（ba）气十足的猫头鹰（ying）。2）写出以下词语的近义词：温暖、安慰、猛烈、神奇、确实。3）填空。《天窗》是一篇描写乡下只有前排的散文，在夏天下雨时，孩子们被逼着去睡觉，所有的都关闭了，屋子里一片黑暗。这时，天窗成为了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗，他们可以看到点点面面，听到点点声音，想象力也因此丰富起来，天窗成为了他们心灵飞翔的地方。四、课堂小结今天我们复习了《乡下人家》和《天窗》两篇文章，下节课我们将复习语文园地和习作，同学们做好准备。第三课时一、问题导入1.同学们，你们还记得如何写本单元的习作吗？首先需要选择一个场所。2.哪些场所可以写呢？例如：满是玩具的房间、班级图书角、家里的院子、村头小河边的草地、学校的篮球场、爷爷的菜地等等。3.除了场所，还有哪些写作技巧呢？例如：描述乐园的样子、最喜欢在乐园里做什么、乐园带来的快乐等等。要写出真情实感。4.过渡：同学们都还记得如何写本篇习作吗？让我们一起来看一篇例文吧！二、出示例文我的乐园我最喜欢的乐园是家里的院子。家里的院子非常美丽。我最喜欢的两棵树在院子的西南方。一棵是玉兰树，一棵是樱花树。三月是它们最美丽的季节。樱花开了，粉若云霞；玉兰抽叶了，碧绿如翡翠。它们的枝条互相交织在一起，大概在院子里相对得久了，成了好朋友，惺惺相惜吧？从远处看，就像两团巨大的棉花糖。本次复习的语文园地内容包括课文《小蝌蚪找妈妈》和作文写作技巧。1.课文《小蝌蚪找妈妈》这篇课文是一篇寓言故事，讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了各种动物，最终找到了自己的妈妈。通过这个故事，我们不仅了解了蝌蚪的生长变化，还体会到了亲情的重要性和勇气的意义。2.作文写作技巧在写作中，我们需要注意以下几点：-文章结构清晰，段落分明，每段话都有一个明确的主题。-语言表达准确、生动、简洁，避免使用过于复杂的词汇和句式。-注意使用标点符号和拼写，避免出现明显的语法错误和错别字。-在写作之前，可以先列出提纲，明确文章的主题和要点，有助于组织思路和提高写作效率。通过以上复习，我们可以更好地掌握语文知识和写作技巧，提高语文水平。1.大家还记得我们在语文园地中学过的《卜算子咏梅》吗？2.现在请一位同学自愿背诵这首诗，按照学号抽取背诵顺序。我们发现同学们对这首诗已经非常熟悉了。接下来，我们来看看交流平台上其他同学的评论，思考如何更好地学习和理解重点句子。为