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文档简介
部编版一年级下册13荷叶圆圆第1页夏天荷塘第2页新课导入
夏天荷塘可美丽了,绿绿荷叶,粉红荷花;夏天荷塘可热闹了,让我们一起走近荷塘去听一听发生了什么有趣故事吧!第3页第4页晶机朵摇
唱展珠停亮躺美透翅膀放鱼台第5页整体感知
大声朗读课文,完成下列问题:1.荷塘里来了哪几位小客人?请圈出来。2.它们分别把荷叶当成了什么?用“__”
画出来。第6页荷叶长得什么样?第7页
荷叶圆圆,绿绿。第8页
圆圆(
)()荷叶大大荷叶(
)荷叶绿绿第9页读一读,写一写。荷叶圆圆,绿绿。苹果______,______。大大红红第10页荷叶引来了很多小客人,有(),有(),有(),尚有()。
小水珠
小青蛙
小蜻蜓
小鱼儿
做一做第11页1.
荷叶是小水珠()2.荷叶是小青蛙()3.荷叶是小蜻蜓()4.荷叶是小鱼儿()
摇篮
歌台
停机坪
凉伞看图填空第12页课文解读
xiǎo
shuǐ
zhū
shuō
hé
yè
shì
wǒ
de
yáo
lán
xiǎo
shuǐ
zhū
tǎnɡ
zài
hé
yè
shànɡ
zhǎ
zhe
liànɡ
jīnɡ
jīnɡ
de
yǎn
jinɡ
小水珠说:“荷叶是我摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶眼睛。
思考:这段话利用了哪些修辞手法?第13页
比方:把荷叶比作摇篮,语言生动形象,展现出小水珠躺在荷叶上舒适样子。
拟人:把水珠拟人化,写出了小水珠可爱。第14页
小蜻蜓说:“荷叶是我停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明翅膀。
动作描写:“立”“展开”这些动作描写,突出了荷叶对小蜻蜓作用,体现了小蜻蜓快乐心情。第15页眨着亮晶晶眼睛展开透明翅膀动词+短语()美丽花伞()动听歌曲第16页
小青蛙说:“荷叶是我歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
动作描写:“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌姿势。“放声”体现了青蛙悠闲与快乐。把小青蛙叫声写成“歌唱”,渗入着作者浓浓爱慕之情。第17页
小鱼儿说:“荷叶是我凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美水花。
动作描写:“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作,体现了小鱼儿自由、快乐。第18页停机坪小蜻蜓小水珠小青蛙小鱼儿摇篮凉伞歌台构造梳理第19页连一连,说一说。小水珠小蜻蜓小青蛙
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