《口语交际 有趣的动物》教学设计_第1页
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《口语交际 有趣的动物》教学设计_第3页
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文档简介

《口语交际有趣的动物》教学设计1.学生能够围绕“有趣的动物”展开口语交际，表达自己的观点和想法。2.学生能够运用规范、丰富、具体的语言表达方式，使听众感到“有趣”。3.学生能够通过交流和提问，听明白对方想表达的意思。4.学生能够在口语表达中展现自信和良好的交际习惯。教学重点：1.引导学生围绕“有趣的动物”展开口语交际。2.培养学生规范、丰富、具体的语言表达能力。3.培养学生听明白对方想表达的意思的能力。教学难点：1.帮助学生运用语言表达方式使听众感到“有趣”。2.帮助学生在口语表达中展现自信和良好的交际习惯。教学方法：1.交互式教学法：通过提问、回答、互动等方式，促进学生口语表达和交流。2.观察法：通过观察学生的口语表达和交流情况，及时纠正和指导。3.合作学习法：通过小组合作学习，促进学生互相学习和交流。教学过程：1.情境营造：通过展示有趣的动物图片和视频，引导学生进入“有趣的动物”话题。2.引导学生讨论：通过提问和回答，引导学生围绕“有趣的动物”展开口语交际。3.语言表达训练：通过模仿和练习，培养学生规范、丰富、具体的语言表达能力。4.听力训练：通过听取同学的表达和提问，帮助学生听明白对方想表达的意思的能力。5.交流互动：通过小组合作学习和展示，促进学生互相学习和交流，展现自信和良好的交际习惯。6.总结回顾：通过总结回顾，帮助学生巩固所学知识和技能。教学评价：1.通过观察学生的口语表达和交流情况，及时纠正和指导。2.通过小组合作学习和展示，评价学生口语表达和交流的能力和水平。3.通过听取同学的表达和提问，评价学生听明白对方想表达的意思的能力。特之处等角度来介绍自己的有趣之处。强化“先想再说”的要求，自主练习“说清楚”自己的有趣之处。4.在小组内，互相交流自己所了解的动物知识，尝试用英语进行简单介绍。可以借助图片或其他辅助工具。通过小组内互相交流，拓展学生的动物知识，提高英语口语表达能力。同时，也培养学生合作意识和团队精神。5.在大家介绍完自己的有趣之处后，可以进行整体的互动交流。大家可以互相提问、补充信息，进一步加深对动物的认识和了解。在互动交流中，强化“认真倾听”的交际习惯，培养学生“不明

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