电气运行与控制专业建设计划

电气运行与控制专业建设计划一求证1发景杭州市具有较强的经济实力，也具有鲜明的产业特色“十一五”期间，产。“十二“3+1”升意。端产；极车及；余庐；大大产到015全市值000重35。1止1杭拥有9865业,业500业500业500强36席拥超过10业6汽酒近2000家、电护等能才。2．专求特先进杭劳预019电到9和8。运养仅有13一培作有200远2。行场。3．专业建础学校电气运行于1979年，数200名，校规模550名左右，占全校学生数的六分之一，。（础，程模能间掌学毕。师队,制,丰质，夺3银。（2）课效改革研究09本教本训子工版、专业改。（3）效有18和9+师+比211中称10称2称5“师到100%，书10书8员6研历6们。（4）模实4训基地。故等28备972约0；位999均1.8个总面近7000方均12.7平方米拥有5制学生实。（5）高近年来在98%以，格在98%业在6专，牌3业。4．存题（1）强进”。（2）实升合理5。（3）善和，。二设标校电公共程+核心课程拓专业息设。教。顶、。“技培。服务能体，。三设路6教。四，，本。多提。发社机。度革1.式进5业会。将同7参与教学；有，，开设“3+2”班吸。2.程程+拓系，论公共课程程。子输课程项分编电。成、考。高对8图4-21：践图421专架3．加强专设慧，动智“园、，学9。行、业顶子输、专工软无。4．设建教。学知力核、职实。三10律实控德职学奖。5．设省理效。”“等8，学研主所。强专专。6．人才培度11表4-2-1：设容1四段四步”能力递进的人才养模式2公共课程+核心课程+拓展课程”的程系3专信息建设4教评价系设5校实训地设

09年度挖式提重效显。程核+课业，专程业程教内容编；密课项学。初步完础共撑统教建课专设心课程学源成校享校限及实训》网络课程建设。吸行业步形成教师教学行为和技能指导水平考核评价养等并初。完善校内实训基地的设施设备与运行管理制度业训室一个核程室专设业造。

00年度形成具有推广价值“四段四步”能力递进人才培养模式，为创新中职人才培养模式。进一步完善专业核心课程体系，完成前三门核心课程校本教材编写，相关实训指导书（辅导教材）初稿编写；完成后三门校本教材初稿编写；形成分阶段技能达标考核和毕业综合考核评价标准；与企业紧密合作开发专业拓展课程；深入开展理实一改。完善集专业教学、教研、管理和校园生活为一体“智慧校园”系统，能基本实现专业信息化管理；建成前三门专业核心课程；；初步完成《无线电测向》网络课程建设；形成内容较为丰富、功能较为齐全的核心源。依托行业、企业、相关高职院校共同完善教师教学行为和技能指导水平考核评价、学生综合职业技能评价、学生职业素养评价标准。进一步完善校内实训基地的设施设备与运行管理制度，与企业共建实训室一个、新建专业核心课程实训室四个；改建专业教学楼，成为省内领先、全国一流的校内实地强辐。设”教。1．养多教12源人～3。2．专养培融中师7。3．高素质养技竞赛，师5～6名35以励5关有师。4．养培由20实成，作13用。5．设，开题、新平领。6．教度表4-2-2：表4-2-2表设容1头养2师养3．高素质“双师型”师养4师队伍引进与培养

09年度具际念教、课程、社会资源整合中起引领作用，在本专业教学人2。具职理的高水在改建支一显导任务师3。培养中胜任多门专业核心课程教学的高素质“双师型”师3。聘请56名具有丰富实践经验、有一定理水践专家指

00年度度2名他们在本专业教学、本行业中的影响力，拥有较广泛的社会资源，在专业建设中引领和导向养1名，具有丰富的企业经验、高超的专业技能水平，在专业建设、教学研究等方面作用明显。继续培养上年度培养对象；再培养具有较高的职业教育理论水平、扎实的专业理论知识、多工种职业技能融通、较高的专业技能操作水平及实践指导能力，在课程改革和专业建设中起重要支撑作用、某一领域优势明显，能承担学生技能竞赛指导任务的骨师4。继续培养上年度培养对象；培养技能指导水平较高，术有专长、优势明显，具有一定课程教学改革、教学科研发能力的高素师2～3师和。再聘请56名定理论水平、了解专业教学的行业企业一线实践专家作为兼职教师，参与校内教学、14导践有富践验导。展5作等员设 在培养教师及指导专业特长生和培养技能的。

实训指导；聘请一批具有丰富实践经验，能指导学生顶岗实习的指导师傅。进一步优化兼职教师队伍结构，形成一支能在专业建设中发挥较大作用的兼职教师人才库。开展市级及以上研究课题研究，撰写教育教学论文，开设公开课或教学研究课，作市级及师讲、研讨。设1．建设有制本立学，健与依服。（1）实制“实习实训基地“实训室“课程“课堂；学师和。（2）制方动业15业以断。（3）实行有制基人派综。2．设选2～3名牌业、密。加23够。3．建设技术心平家支行16行人到600。4.度表4-2-3：表4-2-3表设容1．校企合作、工学结合运行机制建设2训地设3务与培训中心建设

09年度运制提升职业务经建共。实度器有限公司等紧密型实训基地标准化管理模式为蓝加1个企实的地。技成业。

00年度完善专业指导委员会、校企合作运行管理制度及办法、规范校企合作行为，推进校企双方深度合作，共促共赢，提升职业教育服务区域经能。进一步完善校外实训基地运行管理制度加12管理能力、能够满足本专业学生顶岗实习的需求和教师到企业实践的需求。建成技术服务与培训中心，制定技术服务与培训中心规章制度，成为专业教师实践平台与学生创新创业活动基地，显著提高本专业的社会服能力。算金488财入300入182入6资设339元；师伍设2设57的表5-2-1：表5-2-1表单元重点支持专业名电运控业 号 030017称金算来源设容 财入

市方政入

业业入6 其投入0 合0819小年度年度计合计1.深化人才养式人才2.完善课程培养体系模式3.专业信息与课化建设程体4.教学评价系改体系建设革 5.校内实训地设计1.专业带头人培养2.骨干教师培养3.高素质资“双师型”伍教培养设4.兼职教师引进与培养5.名师工作室建设小计1.校企合校企结合 合机制建作、设工2.校外实训结合基建设运行3.技术服务机制与培训中建设心建小计

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