9《图文并茂》（说课稿）人教版（2012）美术六年级下册

9《图文并茂》（说课稿）人教版（2012）美术六年级下册一、教材概述本教材为人教版（2012）美术六年级下册，共有6个单元，涵盖了中国画、油画、水彩画、版画等多种艺术形式。其中第9个单元为《图文并茂》，共分为4个章节，主要内容是图文搭配和图形剪纸。二、教学目标了解图文搭配的概念，掌握一定的图文搭配技巧。了解剪纸的历史、文化背景和基本方法，具备基本的剪纸技巧。通过实践操作，培养学生的想象力和创造力，提高学生对形象的敏感度和表现力。培养学生的艺术鉴赏能力，使其能够欣赏和理解不同形式、风格、时代的艺术作品。三、教学内容3.1图文搭配图文搭配是指将文字和图片结合起来，运用美术表现方式和手段，将思想感情传递给观众。本章节将介绍图文搭配的相关概念、技巧和示范作品，同时要求学生在自己的绘画作品中实践图文搭配的方法。3.1.1图文搭配的概念图文搭配指的是将文字与图片相结合，在固定的空间内以美术的手法和表达方式进行排版设计以达到美的效果，使阅读过程更易理解，更生动更形象。图文搭配是以图片为主，文字为辅的一种美术表现方式。3.1.2图文搭配的技巧图文组合方式：主副、并列、对比、嵌套等。图文平衡原则：文字与图片的分布均匀，内容分层次。字体设计：根据图像的色彩、形态、情感、题材等特点，选择适合的字体设计。字体的大小、粗细、间距等也需根据实际情况进行调整。色彩运用：选择适合的色彩，突出主题。3.1.3示例作品以下是一张图文搭配的示例作品：

一片轻舟划破青春的水平线，留下一条波纹，传递着自由、远方的信息。舟身上的红色帆布衬托出轻舟的动感和美感，与白色的光线相映成趣，营造出一种唯美的氛围。3.2图形剪纸图形剪纸是一种传统的中国民间艺术形式，而且是一种比较实用的创作方式。本章节将从剪纸的文化背景入手，介绍剪纸的基本知识、方法和技巧，并要求学生根据自己的创意进行剪纸创作。3.2.1剪纸的文化背景剪纸起源于中国，已有约两千年的历史，成为了中国文化的一种代表。早在汉代的中国就已经有剪纸这种工艺，而且在中国的农村地区尤其盛行。3.2.2剪纸的基本知识剪纸的基本工具：纸张、剪刀。剪纸的基本方法：折叠、剪切。剪纸的分类：对称、切割、翻转、空心等。3.2.3剪纸的技巧折叠时要注意：对称性、精确度、稳定性。剪切时要注意：经验积累、手部协调、专注度。粘贴时要注意：吸氧量、墨水稠度、贴附角度。3.2.4剪纸创作以下是一些剪纸创作的示范：

四、教学方法本章节主要采用讲授、示范、实践操作等多种方法进行教学。在图文搭配上，要求学生多看多练，通过观察和模仿优秀作品，提高自己的设计能力；在图形剪纸中，老师要先进行讲解和示范，然后学生自己动手剪，老师可以进行一些点拨和指导。五、教学评价教师可以通过观察学生的立体作品和写作文字的方式，考核学生对图文搭配和图形剪纸的掌握情况。同时可以利用组织展览、比赛等方式来激发学生的学习动力，提高学生的艺术修养和能力。六、教学反思通过本章节的教学，我发现学生的艺术表现力和想象力有很大提高，但是还需要更加深入地了解和掌握图文搭配和图形剪纸相关