人音版一年级音乐上册（简谱）第7课《演唱 法国号》教学设计_第1页
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文档简介

人音版一年级音乐上册（简谱）第7课《演唱法国号》教学设计一、教学目标了解《演唱法国号》这首歌曲；学会唱《演唱法国号》这首歌曲，掌握歌曲节奏和动作；能够运用基本音乐知识，如调式、音高、节拍等，理解歌曲的表现形式和内涵；培养学生的音乐素养和情感，激发对音乐学习和欣赏的热情。二、教学准备教学用具：教师简谱、黑板、粉笔、PPT、音响设备；教学材料：《演唱法国号》歌曲、歌曲《演唱法国号》的歌词。三、教学内容及过程1.介绍《演唱法国号》这首歌曲教师可通过PPT和黑板演示等方式，向学生介绍《演唱法国号》这首歌曲的背景和由来，让学生了解这首歌曲的起源和特点。2.唱一唱教师带领学生一起唱一唱，既加深了解这首歌曲，也为课后的唱唱跳跳做好准备。3.学唱歌曲《演唱法国号》手拍节奏：教师向学生展示手拍的节奏，鼓励学生跟着敲击手掌做出正确的节奏。唱歌：由教师带领，逐句教唱歌词和旋律。教唱时，教师要注意让学生正确理解每句歌词的意思和表达方式，同时加强学生对音乐的感受，让学生感受到歌曲旋律和情感，并在唱歌中体会节奏与力度的变化。小组合唱：将学生分成小组进行合唱，鼓励同学之间相互配合，听取不同观点，共同完成漂亮的演唱。4.运用动作进行演唱在进行歌曲演唱的过程中，可以加入手部动作或基本舞蹈动作，来加深学生对歌曲情感及节奏表达的理解，让学生有更多的参与感，教师可以边唱边示范，让学生一同跟做。5.总结与回顾教师通过总结与回顾，巩固本次教学所掌握的知识点，并询问学生本次课的收获和体会，促进学生对音乐学习的积极性。四、教学重点和难点教学重点理解《演唱法国号》这首歌曲的表现形式和内涵；学会唱《演唱法国号》这首歌曲，掌握歌曲节奏和动作。教学难点帮助学生理解歌曲的情感内涵；通过手部动作或基本舞蹈动作来加深学生对歌曲的理解和体验。五、教学评价方式观察学生的参与情况、课堂表现及对所学内容的掌握程度；通过个人或小组的表现情况来进行评价。六、拓展延伸学生可以通过自主学习或参加音乐社团等方式进一步了解各种类型的音乐

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