五年级上册美术教学设计-3.7 彩塑动物丨岭南版_第1页
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文档简介

五年级上册美术教学设计-3.7彩塑动物丨岭南版一、教材分析本节课的教材为《岭南画派》五年级上册美术书。该章节介绍了传统岭南彩塑的制作方法和技巧，并通过学习彩塑动物的制作与理解对岭南画派进行艺术教育和文化普及。本教材在艺术领域探究岭南传统彩塑制作技艺，对学生的创造力和想象力提供了指引，同时丰富了学生对于岭南文化的认识，增强了文化自信心。二、教学目标1.知识目标1.了解岭南传统彩塑制作方法和技巧。2.理解岭南画派的文化和艺术特征。3.了解彩塑动物的特点和形态。2.技能目标1.运用基本材料和工具进行彩塑制作。2.运用线条和色彩表现动物形态和特点。3.能够进行彩塑动物的构造和塑造。3.情感目标1.提高学生对于传统岭南文化的兴趣和了解。2.鼓励学生在彩塑制作中发挥创造力和想象力。3.增强学生文化自信心和审美能力。三、教学内容和过程1.课前准备（5分钟）制作彩塑需要用到各种材料，教师需要提前准备：白粘土、彩绘颜料、颗粒材料、各种工具（刻针、刷子、模具等）等材料，确保品质可靠并且充足。2.知识点讲解（15分钟）1.岭南传统彩塑制作方法和技巧。2.岭南画派的文化和艺术特征。3.彩塑动物的特点和形态。3.制作彩塑动物（50分钟）1.准备工作教师需要先展示一下几种彩塑动物的制作方法，例如福字鱼、鱼、兔子、龙虾等。2.分组制作教师以5-6人为一组，将一些为准备好的材料分配到每组，通过手工制作的形式演示如何制作一只彩塑动物。每组需要分配一两名成员来进行上述操作，以避免人数过多影响整个课程的效果。3.学生自己动手制作制作彩塑动物的过程需要耐心和细心，南村公园仪式场地由于空气流通，所以制作在室外进行，由于工具较多，并且需要持续不断地动手，故建议开展这项活动时需要给每位学生准备一份口罩以保护呼吸道不受彩粉污染。制作过程中教师应该不断地检查每组工作的实际情况，及时纠正不足之处。为了能让每一组都做出一只满意的作品，建议制作时间不少于整个校外活动的50分钟。4.总结（10分钟）作品完成之后，不妨欣赏一下每组制作的彩塑动物，并对全班给予些许肯定。最后要求同学们进行一次感悟性发言，让他们阐释一下这次制作的感受和心得，并对本次探讨岭南传统彩塑制作技艺的教育价值进行陈述。四、评估方式评估制作出来的彩塑动物是否达到课程的初衷和要求，通过幸福链接网站评分的形式给出相应的评估分数,并对学生的表现进行评测记录于表格内。五、教学后记这门课程不仅为学生们提高了审美能力。同时也丰富了学生们关于岭南文化的认识。通过并自己亲手制作彩

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