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六年级下册美术导学案-3.遥远的地平线（4）-湘美版一、知识点概述本节课是《六年级下册美术》的第三节，而且是“遥远的地平线”系列的第四个，让我们来简单了解一下本次课的知识点：戏剧人物头部和身体的绘制；球体的头部造型；加深色调的掌握和练习。通过以上三个知识点的学习，我们能够更好地掌握人物的构图方法和形象表现，能够使我们在以后的学习和创作中更加得心应手。二、知识点学习2.1戏剧人物头部和身体的绘制在前面的学习中，我们已经初步掌握了头部和身体的基础绘制方法，而在本节课中我们将进一步掌握戏剧人物头部和身体的绘制方法。戏剧人物的头部和身体通常比较夸张，我们要抓住其特点加以把握。首先，我们来认识一下戏剧人物头部的构成。(1)头部结构我们先来看一下下面这幅图：____________________

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||戏剧人物||

||_______||_________|可以看出，戏剧人物头部是由脸、耳、眼、鼻、嘴和发型组成的。其中，脸的特点是较宽，下颌部分较长；双眼间距较宽，眼眶较大；嘴巴通常是微笑或者吐舌头的状态；发型可以是各种各样的形状。因此，在绘制戏剧人物头部的时候，我们需要抓住这些特点，加以表现。(2)绘制方法接下来，我们来看一下戏剧人物身体的构成。____________________

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||戏剧人物|

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||__________________|戏剧人物的身体通常非常夸张，它可以比普通人体要粗大或者更细，甚至可以有变态的变形效果。在绘制戏剧人物身体的时候要注意以下几点：先画出主干骨架，确定身体的大小比例和姿态；从主干骨架上画出肌肉和其他细节部分；最后涂上色彩，添上饰品。2.2球体的头部造型构图师在画人物头部的时候通常都是从球体开始的，因为人头就像是一个略微变形的球体，当我们能够熟练地画出各种各样的球体头部后，我们就能够更好地掌握人物头部的结构和比例。讲解很容易，那么我们就来看一下实操效果吧！我们需要准备的工具有：铅笔、橡皮擦、卡纸、彩色笔。步骤如下：用橡皮擦画出一个完整的球体；从球体上确定面部位置和方向，然后用铅笔勾画出面部轮廓；通过调整面部细节，来表现面部表情；增加细节，比如眼睛和发型；最后用彩色笔进行上色。通过以上的学习，我们不仅能够更好地掌握球体的头部造型技巧，还可以通过对于颜料的学习，让我们在以后的创作中可以更加得心应手。2.3加深色调的掌握和练习掌握良好的色调掌握技巧，能够让我们在创作时更好地表现出人物的情感和风格。而要加深颜色，我们就需要掌握以下几个技巧：利用笔画来增加黑暗部分的密度；利用色彩的层次控制深浅。对于举一反三的方法，我们可以在实践创作中进行更多的尝试和提升。三、小结在本节课的学习中，我们主要学习了戏剧人物头部和身体的绘制，球体的头

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