六年级下册美术说课稿第1课 中国古代工艺美术欣赏｜广西版

六年级下册美术说课稿第1课：中国古代工艺美术欣赏一、课程背景此节课为广西版六年级下册美术课第一节，教材内容为中国古代工艺美术欣赏。本节课的教学目标是让学生学习理解中国古代工艺美术的历史及其特点，了解现代中国的工艺美术，掌握图形构成及色彩搭配的方法和技巧。二、课程内容1.课程目标本节课的主要目标是：了解中国古代工艺美术的历史及其特点；探索中国工艺美术在现代社会中的应用；掌握图形构成及色彩搭配的基本方法。2.教学内容本节课主要包括以下内容：（1）概述中国古代工艺美术通过对中国古代工艺美术的概述，让学生了解中国古代工艺美术的源远流长，以及其特点和特色。（2）欣赏中国古代工艺美术选取漆器、青铜器等古代工艺美术品的图片，并辅以文字介绍，让学生欣赏中国古代工艺美术品的造型、色彩组合、工艺制作和历史背景。（3）学习现代工艺美术通过介绍现代工艺美术的发展历程和应用，让学生了解现代中国工艺美术的特点和发展趋势。（4）实践操作通过现场观察图片和手工制作模型，让学生运用所学知识，掌握图形构成及色彩搭配的基本方法和技巧。三、教学方法1.引导式询问法通过善于提问，调动学生思维，引导学生积极思考并表达自己的观点和见解。2.讲授式方法通过多媒体课件、教材内容等方式，讲述历史、背景、特点、技艺等等，让学生了解到相关知识。3.互动式教学法通过现场观察图片和讨论，手工制作模型等实践活动，让学生参与课程，提高课堂互动性。4.游戏式教学通过设计互动游戏，让学生学以致用，由浅入深地掌握图形构成及色彩搭配的方法和技巧。四、教学过程本节课的教学过程如下：1.引入1.向学生介绍本节课的教学目标，让学生了解本节课的学习内容和目标；2.利用具体案例或图片展示进行引入。2.学习1.讲授中国古代工艺美术的历史背景和特点；2.通过图片和文字，欣赏中国古代工艺美术品的构成、工艺以及历史背景；3.讲授现代工艺美术的特点和应用。3.实践1.通过现场观察图片和手工制作模型实践操作，让学生运用所学知识，掌握图形构成及色彩搭配的基本方法和技巧；2.设计互动游戏，让学生融合理论和实践，巩固所学知识。4.总结1.以小组互动的形式总结本节课的主要内容；2.回答学生提出的问题，解答他们的疑惑。五、教学重难点1.教学重点1.学习中国古代工艺美术的历史和特点；2.欣赏中国古代工艺美术品，并探究其图形构成、工艺以及历史背景。2.教学难点1.让学生理解和掌握中国古代工艺美术的历史和特点，并且可以通过欣赏相关的艺术品来感受到其美感。2.让学生学会运用所学知识，掌握图形构成及色彩搭配的方法和技巧，并且能够运用在实践操作中。六、教学资源1.多媒体课件；2.图片及文字资料；3.手工制作模型。4.教师自备或学生自带相关画笔颜料等实践工具。七、教学评价1.通过调查问卷收集学生的反馈，统计满意度得分，总结本节课的教学成果；2.对学生所完成的手工制作进行评价，督促其运用所学知识，发掘其艺术潜力和审美能力。八、教学注意事项1.在内容上要全面覆盖,以符合课堂学习的目的和教学大纲的要求；2.在形式上注重多样化，利用丰富的教育技术手段可以调动学生的积极性，增强课堂的活力，使学生愉悦地享