三年级上册美术教案－ 4我设计的服饰 ｜苏少版_第1页
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文档简介

三年级上册美术教案-我设计的服饰|苏少版一、教学目标了解服饰的基本元素和构成要素；能够通过对服饰的基本元素和构成要素的理解，设计出自己的服饰；提升学生的创造力和想象力。二、教学重点服饰的基本元素和构成要素；创新意识的培养。三、教学内容1.服饰的基本元素和构成要素首先，老师要向学生介绍服饰的基本元素和构成要素，包括颜色、形状、质感、材料和功能等方面。颜色-主要包括颜色的搭配、对比和协调等方面。形状-包括服饰的外形、线条和轮廓等方面。质感-主要指服饰的手感和观感，包括光泽、纹理、粗细、柔软度等方面。材料-包括服饰的种类、质量、厚薄、强韧度等方面。功能-主要指服饰的使用功能，包括保暖、防水、吸汗、透气等方面。为了让学生更好地理解，老师可以通过图片和实物来讲解，让学生能够感性认识服饰的基本元素和构成要素。2.创造自己的服饰在学生理解了服饰的基本元素和构成要素之后，老师可以开始引导学生进行创造。首先，老师可以给学生一些启示，比如让学生发挥自己的想象力，设计出一些奇妙的服饰，或者让学生从实际生活中找到一些灵感，设计出实用性较强的服饰。其次，老师可以指导学生进行素描和彩绘，让学生能够将自己的设计用图形的形式呈现出来。最后，老师可以组织学生进行展示和讨论，让学生能够互相交流和学习，提高彼此的创作水平。四、教学方法图片、实物展示法；互动授课法；创作实践法；展示讨论法。五、教学评价学生的创意程度；学生对服饰的基本元素和构成要素的理解；学生的绘画水平；学生的展示和讨论表现。六、教学资源图片资料；实物展示；绘画工具。七、教学后记通过本次课程的教学，学生对服饰的基本元素和构成要素有了更深入的了解，同时也锻炼了学生的创造力和想象

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