五年级上册美术说课稿 -第15课 写意动物｜广西版_第1页
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五年级上册美术说课稿-第15课写意动物|广西版一、课程背景本节课是五年级上册美术课的第十五课，让学生接触写意动物画的知识，从写实到写意，从参照到创作，带领孩子们感受写意动物画的魅力和韵味，培养学生的审美意识，提升学生的美术技能。二、学习目标了解写意动物画的特点及历史背景；掌握写意动物画的基本构图及表现手法；实践绘制写意动物画，练习对色彩、线条的把控能力。三、教学重难点重点理解和掌握写意动物画的特点及历史背景；掌握写意动物画的基本构图及表现手法。难点实际操作过程中对写意动物的表现的掌握；色彩的运用和线条的清晰度控制。四、教学过程1.引入（5分钟）1.1通过图片和视频展示写意动物画，激发学生的兴趣，让学生自由发挥，尝试通过观察猜测画家的想法与意图。2.讲解（15分钟）2.1写意动物画的特点及历史背景写意动物画是中国传统绘画的一种形式。写意动物画的特点是虚实相交、对比强烈、神韵奇特、造型独特、来者不拒。它要求画家用粗线条、急势生动的笔法、扭曲变幻的形态，表现出动物的特质和气势，而不求像写实画那样真实。写意动物画的历史可以追溯到唐代王磐的作品，宋代徐石、李唐、谢赛琳等名家的作品更统一了写意动物画的表现。2.2写意动物画的构图写意动物画的构图是建立在造型之上的，要考虑到形、神、气、势。在构图中，画家首先要考虑动物的形体，然后再逐渐深入到神秘、神韵、气息和气势等方面。2.3写意动物画的表现手法写意动物画的表现手法主要包括三个方面：线条的运笔：以颠簸、起伏的线条表现动物的皮毛纹理和肌理的细节；水墨的运用：利用水墨在韵味上的表现；色彩的运用：利用色彩的特性表现画面的气氛和情感。3.实践操作（35分钟）3.1标本研究通过标本研究和图像收集，让学生了解不同类型的动物形体，为后面的创作打下基础。3.2写意动物画的创作让学生通过小组合作创作写意动物画，体验写意动物画的美，提高色彩和线条的把控能力。4.总结（5分钟）通过回顾学生的操作实例进行总结，帮助学生加深对写意动物画表现手法的理解，为下一节课的学习打下基础。五、教学反思写意动物画是五年级美术课程的一项重点，此次课程注重让学生了解写意动物画的历史背景、特点和表现手法，通过创作实践，培养学生对色彩和线条的敏感度，加深学生的审美意识，提高美术技能。在教学设计中，我们注重了引入学生的兴趣和创作的主动性，让课程更具有趣味性，提高学生的学习积极性。同时，注重了操作实践和总结回顾，让学

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