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五年级下册综合实践活动教案-怎样设计采访问题一、前言作为综合实践活动的一部分，采访是让学生了解社会、了解他人、了解自我并培养自信心的好方式。而怎样设计采访问题则是一项重要的技能，本文将为大家介绍设计采访问题的方法及注意事项。二、采访问题的设计设计采访问题需要考虑以下因素：1.知识点的关联采访的问题要和所学知识点相关联，让学生在采访中巩固和拓展知识。例如，如果正在学习自然灾害，可以采访当地救援队员，问题可以涉及到他们的工作、救援措施、自身安全等等。2.目的和意义设计采访问题需要考虑到采访的目的和意义。目的可以包括激发学生思考、了解社会、增进对某一领域的了解等等。例如，如果采访了当地农民，问题可以涉及到他们的生产过程、生产条件、生活情况等，意义在于让学生了解农村的发展现状、农民的生活方式、农产品的生产情况等。3.开放性和引导性设计采访问题需要考虑到问题的开放性和引导性。开放性问题指的是可以引导被访者自由发言，回答自己认为有意义的问题，让被访者可以用自己的语言和思路回答问题。而引导性问题则是在一定程度上规定被访者的回答方向和内容，让被访者可以更加准确地回答问题。在设计采访问题时，需要根据采访对象的特点来选择开放性问题或引导性问题。4.问题的合理性和倾向性设计采访问题需要考虑到问题的合理性和倾向性。问题合理性指的是问题要具有科学性、合理性、针对性、实用性、可操作性等特点，而倾向性指问题是否倾向于某种立场或观点。在设计采访问题时，需要尽可能保证问题的公正和客观性，避免过分倾向于某种观点。5.张弛有度原则张弛有度原则是指在采访中，问题需要考虑到被访者的情绪和焦虑感。问题的设计应该有一个逐渐深入、张弛有度的过程，避免一开始就问难度较大的问题，让被访者产生紧张感。三、采访问题的注意事项在设计采访问题时，需要注意以下几点：1.问题的简洁性和清晰度问题需要简洁明了，让被访者可以清晰地理解问题的意思。可以避免使用生僻词汇或难懂的语言。2.问题的层次性和逻辑性在采访中，问题应该有一个逐渐深入的过程，问题的层次性和逻辑性要清晰，避免脱离主题或出现问题跳跃。3.拟定备用问题在采访中，不能保证所有的问题都能够得到被访者的回答。因此在设计采访问题时，需要拟定备用问题以应对可能出现的情况。4.问题的发问方式设计采访问题需要注意发问方式的温和性和礼貌性，避免使用过于直接或过于强势的语言。同时也需要注意语气的抑扬顿挫和语调的表现力，以让被访者更加容易回答问题。四、总结采访问题的设计需要考虑到知识点的关联、设计目的和意义、开放性和引导性、问题的合理性和倾向性以及张弛有度原则。在设计问题时需要注意问题的简洁性和清晰度、问题的层次性和逻辑性以及拟定备用问题。同时也需要注意发问方式的

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