六年级上册美术说课稿 -第17课 学做设计师｜广西版_第1页
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文档简介

六年级上册美术说课稿-第17课学做设计师｜广西版一、教学目标了解设计师以及设计师的工作内容和职责；学习设计师的设计过程和方法；培养学生的创造力和想象力；提高学生的审美素养。二、教学重点培养学生的创造力和想象力；了解设计师的设计过程和方法。三、教学难点提高学生的审美素养；让学生能够用所学的知识进行创作。四、教学过程1.热身（5分钟）教师出示一些商品包装、广告、海报等图片，让学生评论和描述这些设计的特点和意思。2.新知讲解（20分钟）2.1设计师的工作设计师是一种创造性工作者，专门从事设计工作。他们的工作内容一般包括：市场调研、设计开发、影视制作、网页设计、VI设计等。让学生了解设计师的职责。2.2设计师的设计过程设计师的设计过程一般包括以下四个步骤：了解客户需求，进行调研分析；创意构思，进行草图设计；设计制定，进行深化设计；最终呈现，进行成品设计。让学生了解设计师的设计流程和方法。3.实践操作（40分钟）3.1创意构思让学生以自己喜欢的事物为主题，进行草图设计，可以画出多张不同的草图。3.2设计制定学生选择最喜欢的一张草图，进行深化设计，包括设计元素的选择、颜色搭配、色彩搭配等。3.3最终呈现学生将深化设计后的作品进行成品设计，可以进行数码作品、手工制作等。4.总结（5分钟）让学生自评自学过程中的收获和问题，引导学生思考和探究如何将所学运用到实际生活中。五、教学评价学生是否明白设计师的工作内容和职责；学生是否能够了解设计师的设计过程和方法；学生的创造力和想象力是否得到了培养；学生的审美素养是否有所提高。六、拓展延伸建议家长和学生可以多看设计类杂志、画册等，了解最新的设计趋势和深入了

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