三年级下册美术教学设计-第16课 动物面具-苏少版_第1页
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三年级下册美术教学设计-第16课动物面具-苏少版一、教学背景此次教学的对象为三年级学生，学生们已经具有一定的绘画基础，熟练掌握了各种线条和色彩的基础知识。今天我们将进入动物王国，把它们的美丽和可爱通过绘画展现出来。本课程旨在通过教授绘画技巧，唤醒学生对于自我创造力的探索和表达，同时增强对于动物及其美丽特征的认知和理解。二、教学目标知识与技能学生能够理解动物特征的形象化表现。学生能够基于教师示范，使用简单的材料完成一副动物面具的制作。学生认识和掌握基本画线、填色技巧和用色方法。情感和态度积极体验美的感受，热爱和享受绘画创作带来的乐趣。促发学生的创新意识和勇于表现的能力。发展学生的观察能力，增加对动物美的理解和探索。三、教学过程1.导入激发学生对于动物的兴趣，教师带来了几幅动物的图片，让学生逐一观察并猜测这是哪种动物。移步到黑板制作一张动物脸谱图，让学生猜测这是哪一种动物。带领学生积极融入动物世界。2.讲授引导学生通过简单的画线方法，将动物的头部表现出来。在教授过程中，老师可以用模仿动物发出声音和特征的方法带领学生了解动物的基本特征，以及各种不同动物的特征差异。3.实践老师先给出制作动物面具的步骤和方式，并逐步介绍制作工具的使用方法。教师可给予如下建议：需要先制作简单的模板。可以使用绒布制作动物的毛发，颜料搭配来制作动物面部表现等。可以根据自己所想象的，来进行创作，不局限于特定的一种表达方式。4.总结请学生展示自己创作的作品，并且在展示的同时对自己的创作进行评价，以及对于他人作品的欣赏和学习。四、教学要点了解动物的基本特征，能够基于教师示范，使用简单的材料完成一副动物面具的制作。创造属于自己的作品，参考不同的方式进行创作，开动脑筋，勇于探索。通过欣赏学习他人创作，学会欣赏他人的作品和品味美。五、教学反思此次动物面具的制作教学是一个很有趣的课程，受到学生广泛的欢迎。通过课上的学习，学生们不仅掌握了绘画的基本技巧，而且表现出了很强的创造力和想象力。在制作动物面具的过程中，学生们的手脑协调能力得到了较好的提升。同时，老师在教学过程中注重与学生间的互动，让学生们积极参与其中，从而得到了更好的教学效果。在今后的教学中，我们要更加注重学生个体差异的关注，在做好整体教学实施的同时，还要多关注学生个体差异和强项，并

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