大学生建筑工地实习报告2000字3篇

大学生建造工地实习报告2000字3篇高校生建造工地实习报告2000字(1)通过4天的熟悉性实习，我初步的的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建造文化、建造学问以及建造施工、建造材料的熟悉，巩固和扩大所学理论学问，提高学习乐观性。下面就实习与理论学问结合及得到的收获做一些总结一、(1)结构形式当今的建造主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采用的是框架一剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的特长，既能为建造平面布置供应较大的使用空间，又具有良好的抗侧力活中更加自信，更加顽强！实习结束了，我信任在以后的生活中我将体味到更多的东西，也信任自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体味实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展现自我的个人价值和人生价值。为实现自我的抱负和光明的前程。通过这一次熟悉实习，我对相关的专业学问有更进一步的了解，也学到了许多之前未曾经接触的东西，受益颇丰。深化工地一线的参观，使我能够将所学理论的学问与实践相结合，系统地巩固所学的理论学问，深化了对所学理论学问的理解，初步体味到建造工程的设计与施工的工作特点，熟识了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的力量得到了很好的熬炼和哺育，为将来走向工作岗位做好思想豫备。此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建造施工的理性熟悉。高校生建造工地实习报告2000字(2)在进行3年半的理论学问积累之后，要有一个踏入工地进行实践的过程，也就是理论与实践的结合，特殊是对与建造这种实践性能特殊强的一门学科更要强调实际操作技能的哺育。而且这门学科在很大程度上与书本有肯定程度的差异，在这次实习中能使我们所把握的理论学问得以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点，为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些惟独实践中才干得到的技术，为我们以后参预紧工作打好基础，这就是这次实习的目的所在。大四的其次学期一开学，老师布置完任务后，我就开头了我的实习生活。虽然时间不是很长，但是我却知道这次实习的重要性，由于这次实习是我们熟悉专业的一个窗口，同时又是择业，社会交往乃至熟悉社会的第一次机会，所以我打算，在这次实习生活中，严格的要求自己，并悉心向各位师傅请教，让自己通过这次实习，的确学到一些东西，削减自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。一、实习目的通过接触和参预实际工作，充实和扩大自己的学问面，哺育综合应用的力量，为以后走上工作岗位打下基础。二、实习内容参预测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每一个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的法。三、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，乐观向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的关心下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对部份工程进行实践操作。.钢筋工程钢筋使用必需坚持先检查后使用的原则；钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥罗纹加工弯曲成型钢筋绑扎。.模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载力量、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇筑混凝土的分量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的状况时有发生。为避开事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观看、维护和发生特殊状况时进行处理的要求。3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次；2、每工作班拌制的同一协作比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次；3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次;4、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次；5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际需要确定。四、实习主要工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建造类型，了解工程的性质，规模，建造结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的学问。尽量争取参加并了解工程开工前和施工中的各项豫备工作，参加进入施工现场的材料，采集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边问询着，尝试了解常用的机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机'，操作的师傅细心的告知我们它是目前在建造工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观看我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互掺合。主要用于普通骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本掌握，工长告知我们正确的放料挨次为：石子，水，砂。由于放料挨次不对会造成铺张。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或者框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交叉搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心石专填入其中再施工。我们又问询了为了节省用水，可不行以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要洁净的水，由于污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有要求。五、实习中存在的问题：不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体味到并非课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严峻的问题有以下几个：问题一：对理论学问把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，此外对混凝土消失裂缝分析不出原由等等。问题二：熟识图纸的力量差，对平面的图形想象不出立体的样子。导致不能明确的判断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，导致不能很快的判断出施工的对错。问题四：对于一些施工挨次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的力量差。对于建造方面的一些出新了解太少。高校生建造工地实习报告2000字(3)今年暑假，我同本专业的此外6名同学到烟台市一建造工地进行实习，期间我们不仅参观了工地人员的工作环境和施工设备，还在工余时间同他们谈天沟通，讨教问题，从中我们不仅切身体味到了作为一位建造工人的艰辛和宏大，更重要的是收获了许多书本以外的学问，以及有关本专业的一些常识和技能，实在可以说受益匪浅。在这几天的工地实践中，我们做了不少的东西。第一天，我们参观并熟识了一下环境，又学习了一点工程管理规程，这是为后几天的实践做必要的豫备，固然其本身也很故意义；其次天我们又学习了有关建造图纸这一块的内容，比如建造部份图纸，结构部份图纸等等；之后的几天里我们主要在观摩，从挖承台的坑到砌砖建模，从做雨后的加固到防水层的施工，从布筋到做爱护层，每一项工作我们都抱着虚心求教的心态子细地参观，并赐予工人们力所能及的关心。总结一下，这次暑期社会实践共有一下几点收获：首先，从日常的与建造工人们的沟通中，我们学会了沟通。我们所在的建造工地上汇集着来自五湖四海的人们，虽然生活习惯不同，说话腔调也各有差异，但是当大性能。这种结构是在框架结构中布置肯定数量的剪力墙，构成敏捷自由的使用空间，满意不同建造功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。(2)构造柱砖混结构设计中，为了加强建造物的空间刚度和整体性，使建造物在地震中避开或者减轻破坏，依据抗震规范，我们设置肯定数量的圈梁和构造柱，来增加和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交壤处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。.楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿伙儿为共同的目标和任务努力向前，奋勇争先时，我们就成为了一个不行分割的整体，虽然我们帮不上什么很大的忙，但是在中途歇息时，我们给大伙儿提开水，递毛巾，聊谈天，也算减轻了大家的负担，活跃了工地上的气氛。在此过程中，我们渐渐同工人们生疏，打成一片,我们也深深地被他们身上那种悄悄无闻，埋头苦干的质朴精神所感染，其实，沟通作为人与人之间交换信息的一种方式，不仅可以传递信息和感受，更能拉近人与人之间的距离。其次，在实践的这一周多时间里，我们哺育了自己的专业激情。过去在课堂上，我们所学到和了解的工程是理论的，抽象的，通过社会实践，我们亲自见证了一条路的建成，一道加固措施的实施，一道防水线的铺设。而正是在亲自见证中，我们慢慢哺育了对本专业的爱好，我们清晰地了解到本专业的现实意义是非常巨大的，所以自然而然地，我们的专业激情就得到了很大程度上的提升，我们开头崇敬从事工程建设的人们，开头爱慕这项职业。再次，经过时间的考验之后，我们的急躁得到了有力的磨砺。由于工地建设是一项现实意义很强的工作，工作的对象都是客观的，所以无论如何都不能有一丝一毫的急躁。固然，对工作的激情是必不行少的，但是一个工人告知我们，激情和急躁兼备才是一个成熟的工地建设者所应拥有的优良品质。所以，尽管实践期间烟台的气温始终很高，工程的进度却没有收到影响，如果激流勇进，光抢速度，那末工程的质量无法得到保证，而如果我们被负面的天气状况打垮，那工程的完成又将受到威逼。因此，激情是重要的，而急躁更是必不行少的素质。还有，很重要的一点，实践可以提升我们的专业素养，丰富我们的专业学问。比如对于一些干燥设备，起先我们以为它们并不需要太高的管理费用，但是事实上，它们的占地面积大，所以管理费用并不低，而且据工人介绍，设备在生产过程中难免会消失一些特殊问题，所以平常要定期检查定期更换，这样就更加提高了设备的成本。所以说许多东西是来源于实践，来源于实际工作，而有些很老练能干的技术工人虽然并没接受过高等训练，但是由于他们具备非常丰富的阅历和工作经受，这便使得他们完全不逊于任何一位高校毕业生。最终，从工地建造工人身上，我们看到了许多优秀品质。而这些品质也正是我们求学、就业过程中非常重要而关键的。①学会看，勤记忆，擅于发问。有些工地上的专业术语是需要特殊记忆的，尽管有时候他们看起来并不简单，然而真正做好又是很不简单的。而一旦将其记错的话，将会给生产生活带来不行估计的损失。所以说看到时候要留意要点，由不懂的地方立刻问或者登记来，否则一些问题就会一闪而过，过后再想就不简单了。②格物致知。这是《高校》中的一句话。在实践期间有不少同学只重视操作，对一些原理性的东西不屑一顾，这样的话一旦遇上一些设备特殊的状况就无法随机应变，这是很危（wei）险的，所以说惟独我们去推究事物的内在原理和运作机理，这样才干乐观应对新的变化和新的挑战。③切忌眼高手低。当我们在实际操作的过程中时常会收获只用眼看而学不到的体味，我觉得惟独这些东西才真正是自己的，有时候每当我们以一种旁观者的姿式去对待一种操作时，很简单就理解了，而下次让你实际动手进行操作时却万难下手，所以我们惟独在实践中渐渐提升自己的专业技能，在错误中查找真象，在正确中总结阅历。总之，此次暑期工地实践活动赐予了我们很大的关心，无论是在学问层面还是为人处事方面我们都从中受益匪浅。就像前面说过的一样，工作阅历是很重要的一项技能，固然理论学问固然重要，但是许多时候阅历能够使我们的工作更加高效更加胜利。与此同时，对身心的磨砺也是很大的一个收获，学会在实践中保持充足的精力和稳定的工作状态并非易事，所以说，参预这次深化工地的社会实践之后，我们不仅磨砺了身心，更积累了阅历。墙也应设置构造柱。.跨度比较大的梁，假如不设置墙垛或者垫块，也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或者圈梁，详细设置位置和砖混结构的一样。二、施工缝、变形缝和后浇带施工缝：受到施工工艺的限制，按方案中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并非真正意义上的缝，而应当是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面简单消失各种隐患及质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不匀称沉降或者地震时一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建造中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝±o缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，普通是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建造长度大于50米的建造。而当建造长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建造物的整体性和肯定的刚度，就的设置单元墙来增加建造物的整体性和刚度沉降缝：为克服结构不匀称沉降而设置的缝。如上部结构各部份之间，因层数差异较大，或者使用荷重相差较大；或者因地基压缩性差异较大，等可能使地基发生不匀称沉降时，都需要设缝将结构分为几部份，使其每一部份的沉降比较匀称，避开在结构中产生额外的应力，该缝就是“沉降缝’。须从基础到上部结构彻底分开伸缩缝：若建造物平面尺寸过长，因热胀冷缩的原因，可能导致在结构中产生过大的温度应力，需在结构肯定长度位置设缝将建造分成几部份，该缝即为温度缝。对不同的结构体系，伸缩缝间的距离不同，我国现行规范《混凝土结构设计规范》gb50010-_对此有特地规定。伸缩缝在基础可不断开；抗震缝：为使建造物较规章，以期有利于结构抗震而设置的缝，基础可不断开。现在多用3缝合一惟独沉降缝能满意这个要求，所以多用沉降缝来代替其他缝来使用。三、梁：按梁的常见支承方式可分为：简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。门窗过梁门窗洞口上的横梁，支撑洞口上部砌体传来的荷载；传递荷载的窗间墙常用形式:砖砌过梁，钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁圈梁砌体结构房屋中，在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砂梁.在砌体结构房屋中设置圈梁可以增加房屋的整体和空间刚度，防止由于地基示匀称沉降或者较大振动荷载.圈梁：为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或者底部用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁（非承重梁）。它采用钢筋混凝土其厚度普通同墙厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3,高度不小于120mm,常见的有180mm和240mmo在非抗震设防区，圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度，防止由于地基的不匀称沉降或者较大振动荷载等对房屋的不得影响。在地震区，圈梁的主要作用有：增加纵、横墙的连结，提高房屋整体性；作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度；减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性；限制墙体斜裂缝的开展和延长，提高墙体的抗剪强度；减轻地震时地基不匀称沉降对房屋的影响。通过这一次熟悉实习，我对相关的专业学问有更进一步的了解，也学到了许多之前未曾经接触的东西，受益颇丰。深化工地一线的参观，使我能够将所学理论的学问与实践相结合，系统地巩固所学的理论学问，深化了对所学理论学问的理解，初步体味到建造工程的设计与施工的工作特点，熟识了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的力量得到了很好的熬炼和