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文档简介

三顾茅庐第二学时第1页刘备哪一点吸引了诸葛亮？打动了诸葛亮？诚

第2页默读课文二、三自然段找出体现刘备衷心诚意有关语句。报告形式：我找到句子是————，从——（词）中我体会到了刘备衷心诚意。（先组内交流，然后班级报告）第3页

张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他假如不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”

刘备气愤地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”第4页刘备请到诸葛亮后，是怎么看待他？第5页

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备快乐地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水同样啊！”

如鱼得水第6页

1.这是描绘哪里景色？2.模仿第三自然段中景色描写，以“来到……只见……”写一段话。蜿蜒起伏疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴秀丽宜人课堂练习：第7页蜿蜒起伏第8页青翠欲滴第9页秀丽宜人第10页例：我们来到花园，只见（）草坪像（）。（）桂花树（），上面开满了（）小花，犹如（）。（）翠竹（），在阳光照耀下，竹子映在（）墙壁上，简直就是（）。啊，这儿景色（）！碧绿一块块软绵绵地毯几棵亭亭玉立白色碧天里星座几丛疏疏朗朗雪白一幅水墨画真迷人第11页读句子，说说每句中前后两部分关系1.那里山冈蜿蜒起伏，仿佛一条等候时机腾飞卧龙。2.刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。3.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水同样啊！”

前部分是本体，后部分是喻体。第12页课文总结：

课文讲了

三次亲自到

造访

，邀请他

，

。

。

刘备隆中草堂诸葛亮出山

辅助自己实现统一中国大业第13页课外拓展：

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