海豚救人-课件

S版五年级语文下册第8课海豚救人

S版五年级语文下册第8课海豚救人1海豚救人-ppt课件2海豚救人海豚救人3教学目标1、默读课文，说说海豚是怎样救人的？它为什么能够救人？2、学会本课会认字，理解词语“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。3、初步了解课文的表达方式。教学目标1、默读课文，说说海豚是怎样救人的？它为什么能够救人4海豚韩国鲨鱼

胸鳍狰狞

不可思议见义勇为习以为常读读下列词语：海豚韩国鲨鱼读读下列词语：5PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/●课文中哪些段落讲了海豚救人的故事？●讲了哪几个海豚救人的故事？它们是怎样救人的？思考：PPT模板：/moban/6（1）海豚是怎样救人的？（2）海豚为什么会救人？（3）海豚是怎样的一种动物？思考交流（1）海豚是怎样救人的？思考交流7

时间

地点

人物救人经过1992年海面上1966年大西洋太平洋一群、托、并肩游两头、赶跑、

护送韩国10名船员一群、沉、游、抬、驮、甩印尼货轮两名船员南非一位姑娘1972年我会填时间地点人物救人经过1992年海面上18

海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。质疑：海豚为什么会救人？海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。质疑9

1.海豚这么棒，你们想用哪些词语来形容海豚呢？

2.作者为了说明海豚救人，运用了哪些表达方法？

聪明伶俐可爱善良见义勇为

列数字举事例

人类的好朋友1.海豚这么棒，你们想用哪些词语2.作者为了说明海豚10海豚啊，你们这群可爱的海中精灵，你们永远是我们的好朋友！海豚啊，！海豚啊，！11

我们要富有爱心，爱护动物，保护动物，做动物永远的好朋友！我们要富有爱心，爱护动12

选择自己感兴趣的关于海豚的内容，用上面学过的一些表达方法写一篇《海豚的自述》。作业布置选择自己感兴趣的关于海豚的内容，作业布置13海豚救人-ppt课件14梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，15●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望，就没有伟大的天