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“四君子”之一梅花,较耐寒,花开早,在早春即可怒放,它与松,竹一起被称为“岁寒三友”。梅,迎寒而开,美丽绝俗,是坚韧不拔人格象征。人们画梅,主要是体现它那种不畏寒冷,经霜傲雪独立个性。第2页梅竹言志第一学时第3页墨梅元王冕第4页墨梅(元王冕)吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。不一样凡俗花色淡气清香不一样凡俗第5页比较,分析作品中枝干线条和款识书法(1)说说对这两幅画感受。(2)线条组织,质感和墨色又有哪些变化?体现精神:坚韧不拔意志,傲然挺拔铁骨。体现手法:以物寄情,托物言志手法,以点,线为主造型伎俩。不一样:白梅又叫圈梅(勾花),红梅又叫点梅(点花)。第6页梅花画法1.梅花枝干画法2.梅花花瓣画法3.梅花枝干梅结与梅花花蒂第7页无“女”不成梅墨色要有浓淡干湿变化画梅先画枝干,做到立意为先,主次分明。用笔讲究书法韵味,强调“写”梅花。第8页花瓣数量一般以五个花瓣为主。点花时,应注意有盛开花和花苞之分,其中盛开花花瓣朝向,有正面,背面,侧面之分,且点花时,应当以多点花苞少点盛开梅花,这样显得梅花有生机。色彩分派:先将毛笔调上朱砂,然后再调点曙红,最后笔尖稍微调点胭脂。画法:先将调好颜色笔,画好花瓣形状与朝向,等颜色稍干,用胭脂加墨,点上花蕊,蕊丝可少蕊药可多。第9页试一试吧第10页胸有成竹北宋时期,有一种画家叫文与可,他是当初画竹子高手。苏轼说他之因此画得好,是由于他在动笔此前心里已有了画成了得竹子模样,因此得“胸有成竹”之说。后来以“胸有成竹”比方在做事之前已经拿定主意,有了计划,也希望同窗们后来做事情都应做到先有一定计划,这样才能做好每一件事情。第11页梅竹言志第二学时第12页第13页同窗们画竹子需注意重点:竹子挺拔清秀.枝叶婆娑.虚心有节.坚韧挺拔自然属性,要将本身情感融入竹子,将竹子作为君子象征,这样画出来画才有值得观赏地方。第14页湘美版八年级上册美术2:梅竹言志(共20张PPT)湘美版八年级上册美术2:梅竹言志(共20张PPT)第15页湘美版八年级上册美术2:梅竹言志(共20张PPT)湘美版八年级上册美术2:梅竹言志(共20张PPT)第16页湘美版八年级上册美术2:梅竹言志(共20张PPT)湘美版八年级上册美术2:梅竹言志(共20张PPT)第17页名家作品赏析湘美版八年级上册美术2:梅竹言志(共20张PPT)湘美版八年级上册美术2:梅竹言志(共20张PPT)第18页湘美版八年级上册美术2:梅竹言志(共20张PPT)湘美版八年级上册美术2:梅竹言志(共20张PPT)第19

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