浙教版七年级上册科学科学测量公开课一等奖课件省赛课获奖课件

手臂伸直距离一瓶矿泉水水量第1页1.4科学测量第2页测量是一种把待测量与公认标准进行比较过程。用一定工具测出组内一位同窗伸直手臂距离。第3页思考你还懂得哪些长度单位？单位之间存在关系：1千米=

米；1米=

分米=

厘米=

毫米；1毫米=

微米；1微米=

纳米。１米＝

微米＝

纳米第4页你来试一下1.70米=

厘米0.25米=

微米25毫米=

分米=

米41000微米=

米910000纳米=

厘米

1702500000.250.0250.0410.091第5页测量这些物体，应当用什么长度单位?自来水水管直径课桌面长度高速马路长度思考与讨论第6页米尺皮尺钢卷尺卷尺长度测量工具第7页单位零刻度线如何正确使用刻度尺你来试一试量程８cm最小刻度值第8页①会认：认清刻度尺单位、零刻度线位置、量程、最小刻度值.刻度尺正确使用办法②会选：在实际测量中,并不是最小刻度越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达成程度,再选择满足测量要求刻度尺。第9页③会放：刻度尺这样放置能够吗？第10页正确放法：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物起始端，使刻度尺有刻度边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。

第11页④会读：a、视线与刻度尺尺面垂直。第12页２.７cmb、读数时，要估读到最小刻度下一位。④会读：８？第13页0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×√×这样做能够吗？第14页√下列哪一种是正确？第15页3.55cm你来读一读第16页活动21.测量一下我们科学课本长和宽。2.测量张开手掌，大拇指指尖与小拇指指尖最大距离。第17页思考你还懂得哪些测量长度工具呢?游标卡尺螺旋测微器第18页多种测量办法第19页思考与讨论1.你能用一般刻度尺测量《科学》教科书中一张纸厚度吗？2.你能用自行车当里程表测量你家到学校距离吗？说说详细办法。第20页拓展应用：测硬币(或圆柱)直径。012345678910cm壹元第21页课桌高度约0.75()。常用铅笔笔芯直径大约1()。小姆指宽约有1()。手掌宽大约有1()。成年人腿长大约1()左右。学校操场跑道是200（）。mmmcmdmmm在空格内填上合适单位你能行第22页1记忆是在头脑中积累和保存个体经验心理过程，是人最基本智慧之一，联结着我们过去与目前。一切经验都要通过编码、储存和提取才能形成完整记忆过程。2朗读在短时记忆向长时记忆转化过程中充当了刺激物角色。在读过程中，我们需要将更多注意力集中在所要记忆信息上，也更能帮助我们记住它。3朗读是加深记忆有效办法，但并不是唯一办法。记忆规律，尚有许多未解之谜，有待我们继续摸索和发觉。4．草书特点是构造简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆，齐整而不拘。5．行书是在隶书基础上发展起源，介于楷书、草书之间一种字体，是为了弥补楷书书写速度太慢和草书难于识别而产生。6.会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面琢磨、推敲、理解作者炼字达意技巧；7.从作家作品语言格调比较中，从用韵、节奏、音调三个方面去品味其语言音乐美、节奏美、韵律美。8.本题考查中心论点提炼。从文章标题“如何看待数字时代文学评论”来看，文章中心论点是对这一论题回答。解答时，我们要在整体阅读基础上，从文中找出最能回答该问题句子，作为本文中心论点。9.使用了举例论证，以人们看待周六观点这个电视栏目标态度为例，详细有力论证了有关评论影响力:评论是否有效取决于其详细内容，评论也绝不是简