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文档简介
9枫树上喜鹊人教版二年级下册第1页2“小喜鹊,尾巴长,黑脑袋,白胸膛。尖尖嘴巴爱说话,常在枝头把歌唱。”今天就让我们伴伴随这首优美动听儿歌走进课文看一看课文中讲了一种什么样故事吧!第2页飞行喜鹊树枝上站着喜鹊喜鹊一家第3页渡口第4页吃sǎn笔顺:组词:大伞花伞雨伞巧记:远看像座亭,柱子立当中,上边直流水,下边有人行。书写提醒:“人”撇捺舒展,第六笔竖在竖中线上。叫dì笔顺:组词:弟弟弟兄巧记:剃刀丢了。书写提醒:竖为垂露竖,末笔撇宜舒展。弟伞
图片识记:识字小办法造句:我有一把小花伞。造句:他没有弟兄,只有一种姐姐。伞第5页吃yí笔顺:组词:阿姨姨丈巧记:女+夷=姨。书写提醒:“女”横不出头,“夷”撇捺舒展。叫biàn笔顺:组词:方便顺便巧记:亻更方便。书写提醒:左窄右宽,“亻”撇画舒展,“更”“日”宽而扁,撇捺舒展。
偏旁识记:姨是女,因此是女字旁。识字小办法便姨造句:我小阿姨是一名解放军战士。造句:这家小超市方便了小区里人们生活。第6页吃jiāo笔顺:组词:教给教书巧记:敬父母篇。书写提醒:第四笔撇舒展,“子”横变成提,“攵”笔画舒展。叫yóu笔顺:组词:游戏游泳旅游巧记:夜半人方到江畔。书写提醒:“氵”呈弧形分布,“方”窄小,右边笔画舒展。游教
偏旁识记:游泳需要在水里进行,因此“游”是氵字旁。识字小办法造句:老师教给我们很多知识与技能。造句:我最喜欢做游戏了。第7页吃xì笔顺:组词:游戏戏剧评戏巧记:又+戈=戏。书写提醒:“又”小而居中,“戈”笔画舒展。叫mǔ笔顺:组词:字母母亲母子巧记:每字摘掉帽子。书写提醒:整体窄长,中间一横在横中线上,要长。母戏
字谜识记:又动干戈。(戏)识字小办法造句:爷爷喜欢听评戏。造句:我爱我母亲。第8页dù组词:渡口渡河易错提醒:四声。渡bì组词:遮蔽隐蔽易错提醒:四声。蔽pīn组词:拼音拼命易错提醒:前鼻音,一声。gāng组词:山冈易错提醒:后鼻音,一声。dǒng组词:懂得懂事易错提醒:后鼻音,三声。àn组词:答案方案易错提醒:零声母,前鼻音,四声。冈拼懂案dùbìpīngāngdǒngàn第9页chēngyīn组词:绿树成荫易错提醒:一声。荫组词:支撑撑开易错提醒:一声。撑yīnchēng第10页冈拼渡蔽这些字你结识吗?快来读一读。追气球啦!荫第11页案懂这些字你结识吗?快来读一读。追气球啦!撑第12页近义词反义词多音字喜欢——爱慕遮蔽——遮盖喜欢——讨厌biàn(方便)便这家店既方便(biàn)了人们购买东西,价格又便(pián)宜。
pián(便宜)第13页喜欢:对人或事物有好感或感爱好。
造句:我喜欢读书。探望:到长辈或亲友等处问候。造句:每个星期天,我都会和妈妈一起回家探望奶奶。发明:发明(新事物或办法)。造句:爱迪生发明了电灯。对岸:一定水域互相对着两岸互称对岸。造句:我们家住在这条小河对岸。第14页
小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。课文朗读
边听边想:课文讲了一件什么事?第15页
课文用浅显易懂语言,加上丰富想象为我们描绘了喜鹊一家其乐融融画卷。第16页2023/10/10第17页2023/10/10第18页2023/10/10第19页2023/10/10第20页2023/10/10第21页2023/10/10第22页2023/10/10第23页2023/10/10第24页2023/10/10第25页2023/10/10第26页我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。用轻松快乐语调来读,重读“像、那样”,读出自己心中快乐。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明拼音字母……第27页文中“我”喜欢是什么呢?我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。“像……那样”体现了作者对喜鹊爱慕之情,因此文中“我”喜欢是喜鹊。第28页从文中“我”对喜鹊称呼中能够体会到“我”要体现情感是()之情。A.对喜鹊讨厌B.对喜鹊爱怜C.对喜鹊喜欢C第29页品读课文,说说从哪些地方能够体会到童真、童趣呢?
把喜鹊叫作“阿姨”,把小喜鹊叫作“弟弟”;看到大喜鹊和小喜鹊在窝里互动,想象成是喜鹊妈妈教给孩子生存本事;听到喜鹊叫声翻译成人语言等描写让我们感受到了童真童趣。
童真童趣。第30页
修饰性词语:绿色太阳伞蓝色海洋白色幔帐
红色火焰拓展:第31页新词:太阳伞昂首阿姨方便教给游戏字母
好句:它仿佛一把很大又很高绿色太阳伞。第32页
通过朗读,我们仿佛看到了一幅友好幸福家庭画面,让我感受到了作者美好心灵和童年天真与乐趣。第33页枫树上有一种喜鹊窝喜鹊经常和我说话喜鹊窝里添了几只小喜鹊枫树上喜鹊喜鹊妈妈教给孩子唱歌、游戏、学拼音童真童趣我听懂了喜鹊说话,真快乐第34页
描写童真童趣成语天真烂漫童言无忌天真活泼热情爽朗气愤勃勃善良纯朴嬉戏玩乐开怀大笑童真无邪天真烂漫活蹦乱跳追逐打闹第35页描写童真童趣古诗
《池上》唐·白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。第36页描写童真童趣古诗
《舟过仁安》宋·杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。第37页
1.比一比,再组词。
伞()便()命()使()母()抬()每()治()用对比形近字办法能够巩固所学生字。识字小办法生命使劲字母昂首每天治理雨伞方便第38页
2.读一读,完成练习。喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”我真快乐啊!我真快乐是由于:____________________。
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