登高公开课市公开课一等奖省课获奖课件

“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”-------（郭沫若）杜甫1第1页登高杜甫第2页

1.学会用知人论世办法与意象分析法鉴赏诗歌。

2.

通过诵读，品味诗人丰富复杂情感。学习目标第3页知人

杜甫，字____

，被称为______，曾居长安城南少陵以西，自称________，世称________。一度任工部员外郎，世称______，有____________。是我国唐代伟大________诗人。其诗显示了唐朝由盛转衰历史过程，被称为____。代表作：________、________。子美“诗圣”“诗史”少陵野老杜少陵杜工部《杜工部集》现实主义“三别”“三吏”《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》

第4页一、读书和漫游时期（35岁此前）二、困居长安时期（35—44岁）三、陷贼和为官时期（45—48岁）四、飘泊西南时期（48—58岁）《望岳》《兵车行》、《丽人行》《月夜》、《春望》“三吏”、“三别”《茅屋为秋风所破歌》《登高》杜甫生活和创作大体能够分为四个时期：（涉世不深）（忧国忧民）（现实主义创作达成高峰）（思想更深邃、诗风更沉郁）论世第5页《登高》

杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）读准字音；（2）把握节奏；（3）注意轻重；（4）读出感情。诵读第6页这首诗给你总体感受是什么？（情感基调）凄楚、悲伤痛苦、孤单

文有文眼，诗有诗眼，你以为诗中哪个字最能体现诗意？悲整体感知第7页

《登高》一诗，阅罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感！

----—国学大师·王国维

第8页

1、王国维说这首诗“无一景”不显示出悲愁，请同窗们把前两联中景物都找出来。

2、这些意象有什么特点？为全诗营造了一种如何意境？体现出诗人如何“悲愁”？意象分析法第9页第一联意象：风天猿渚沙鸟啸哀身心冷渺小凄楚悲伤冷色调孤单徘徊冷清凄凉第二联意象：落木长江无边、萧萧人生短暂韶光易逝意境：凄清、萧条凄凉、悲苦情感：急高飞回白清不尽、滚滚第10页

答：迅疾秋风，高远天空，哀鸣猿啼，清冷小洲，惨白沙子，低飞盘旋水鸟，漫无边际、萧萧而下落叶，奔流不息、滚滚而来江水，

渲染了秋江景物凄清萧条气氛，体现了诗人内心凄凉、悲苦。

2、这些意象有什么特点？为全诗营造了一种如何意境？体现出诗人如何“悲愁”？规范作答答题步骤：

——点意境描画面——析情感第11页

3、南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析颈联十四字之间具有八意，即八可悲。请找一找。八可悲万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；（客居他乡）常作客，久旅也；（长期漂泊）百年，齿暮也；（年老）多病，衰疾也；（体弱多病）台，高迥处也；（高远）独登台，无亲朋也

。万里悲秋常作客，百年多病独登台。探讨第12页悲本源何在？艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

主线原因是国难，是连年战乱。尚有个人艰难，年老多病，壮志未酬。他既忧国、忧民、又忧身。探讨第13页

常年作客他乡羁旅之愁；晚年多病缠身孤单之感；战争带来国难家愁；白发日渐增多而壮志未酬之虑。

诗歌为我们展现了一种具有忧国伤时伟大情操诗人形象。全诗抒发了作者如何思想感情？归纳情感第14页办法总结意象分析法

能尽也许理解诗人生活时代特性及其本身境况。

抓住诗中意象，紧扣体现意象特性词语，体味情感。知人论世法诵读感悟法

读书百遍，其义自见。第15页

春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。注：安史之乱第二年，长安沦陷。杜甫赶赴灵武见唐肃宗，路上被安史叛军俘虏，押送到沦陷后长安。该诗作于第二年三月。

思考：请找出这首诗中前两联描写意象，分析其营造了一种什么样意境？体现了何种情感？

答：（描画面）（点意境）（析情感）能力迁移

答：（描画面）被攻破国家、草木丛生荒破城池、悲怆溅泪鲜花，离别惊心孤鸟，（点意境）营造了一种国破城荒萧索悲凉意境，（析情感）体现出诗人亡国之悲，离别之恨，体现出诗人爱国之情。第16页作业布置1.背诵并默写《登高》。2.完成《三维设计》有关配套练习。第17页18传统意象分类积累

植物类梅花：象征高洁、不屈不挠品格。芳草：比方离别愁绪或体现生生不息、希望。芭蕉：常与孤单、哀愁、凄凉（尤其是离情别绪）相联系。梧桐：表达凄苦、寂寞、惆怅。松柏：象征孤直、顽强。菊花：象征高洁、隐逸、脱俗。桃花：象征美女容颜。牡丹：象征高贵、富贵。杨花：象征飘零、离散。第18页19

动物类杜鹃：表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。乌鸦：在古诗词中常与衰败、荒凉事物联系在一起，有时比方小人或凡夫俗客。鸿雁、青鸟：在古代诗歌中是传书信使。孤雁（孤鸿）：体现漂泊流离、孤凄忧虑羁旅之情。或孤傲、孤高和受尽迫害等情感。蟋蟀（促织）：表达惆怅。猿啼：体现凄厉、哀伤。蝉：餐风露宿，不食人间烟火，比方高洁人品。燕子：春天象征，表达喜庆。第19页20

乐器乐曲类羌笛、胡笳：古代西部一种乐器，它所发出是凄切之音，唐代边塞诗中经常提到，往往表达戍边思归。阳关：古地名，指代离别送行歌。

自然类浮云：1.往往与远行游子相联系。

2.有时也比方一切妨碍历史前进势利小人。

月亮：思乡怀人。水：1.经常和绵绵愁丝连在一起。

2.流水又象征着韶光飞逝，永不回头。第20页21

送别场所类南浦：水边送别场所。古人水边送别并非只在南浦，但由于长期民族文化浸染，南浦已成为水边送别之地代名词。