浮力产生的原因

浮力产生的原因第1页，课件共47页，创作于2023年2月河水观看：海水第2页，课件共47页，创作于2023年2月想一想：轮船可自由地在水面上行驶，请你试解释其现象？分析：由于轮船受到重力，要能在水面上行驶时，应受到水对其竖直向上的托力FG第3页，课件共47页，创作于2023年2月教学目标

（1）通过实验探究，认识浮力，知道浸在液体中的物体受到液体向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是竖直向上的；（2）通过实验探究，知道浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差；（3）通过学生实验探究，知道浮力的大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理；（4）会求浮力的大小。知识与技能第4页，课件共47页，创作于2023年2月教学目标

（1）通过实验探究，认识浮力的过程，培养学生的观察能力和分析能力；（2）通过实验探究，知道浮力产生的原因，培养学生的观察能力和运用知识分析归纳的能力；（3）通过学生实验探究，知道浮力的大小与哪些因素有关，培养学生的猜想假设、实验设计能力等科学探究能力，培养学生有步骤进行实验的条理性。过程与方法第5页，课件共47页，创作于2023年2月教学重点阿基米德原理教学难点浮力产生的原因第6页，课件共47页，创作于2023年2月第7页，课件共47页，创作于2023年2月思维启动

木块放在水平地面上静止时，受到

和

的作用，这两个力的关系是：

。重力G支持力F重力G和支持力F是一对平衡力•GFF=G第8页，课件共47页，创作于2023年2月•F浮=GGF浮重力G浮力F

将木块放入水中后，木块向上浮起，最后静止在水面上。木块受到__________和________的作用。这两个力的关系是___________________________。重力G与浮力F是一对平衡力思维链接第9页，课件共47页，创作于2023年2月图3图4图5观察与实验第10页，课件共47页，创作于2023年2月1、浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。

2、浮力的方向：总是竖直向上的。

3、浮力的施力物体：液体或气体。

4、求浮力大`小的方法一：称重法：（1）先测出物体的重力G。（2）当物体放在液体中静止时，读出弹簧测力计的示数G´。（3）由力的平衡知识求出浮力：F浮=G–G´。信息快报第11页，课件共47页，创作于2023年2月

一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为9.8N,浸在水中后用弹簧测力计测其示数为4.9N，物体在水中所受到的浮力是多大？加油站第12页，课件共47页，创作于2023年2月图6图7观察与实验第13页，课件共47页，创作于2023年2月左图右图观察与实验第14页，课件共47页，创作于2023年2月1、浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差。2、求浮力的方法二：原因法（压力差法）公式：F浮=F向上-F向下.3、适用条件：形状规则的圆柱体、正方体等。信息快递第15页，课件共47页，创作于2023年2月

如图所示：A、B是能够自由移动的物体，C、D是用蜡紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如图所示。则下列说法错误的是：A、物体A一定受到浮力的作用；B、物体B一定受到浮力的作用；C、物体C一定受到浮力的作用；D、物体D一定受到浮力的作用；CDBA加油站第16页，课件共47页，创作于2023年2月实验记录表格：猜想浮力大小和哪些因素有关（有关的划√，无关的划×）动手实验×√×××××√第17页，课件共47页，创作于2023年2月探究下沉的物体是否受到浮力的作用实验器材：弹簧测力计、石块、细线、烧杯、水①首先请你猜想一下，下沉的物体受到浮力的作用？②你有什么经验支持你的猜想？③你打算用什么样的实验来验证你的猜想？在水中提重物比在陆地上轻一点第18页，课件共47页，创作于2023年2月你能用实验判断浸在水中的石块受到浮力的作用？观看：第19页，课件共47页，创作于2023年2月第20页，课件共47页，创作于2023年2月第21页，课件共47页，创作于2023年2月第22页，课件共47页，创作于2023年2月第23页，课件共47页，创作于2023年2月在此实验中你观察到的现象是什么；你观察到的现象能说明什么

第24页，课件共47页，创作于2023年2月探究浸在液体里的物体所受浮力的大小器材：弹簧测力计、石块、细线、烧杯、水实验方法：称重法第25页，课件共47页，创作于2023年2月将石块挂在测力计的下方，记下测力计的示数为

N第26页，课件共47页，创作于2023年2月第27页，课件共47页，创作于2023年2月第28页，课件共47页，创作于2023年2月第29页，课件共47页，创作于2023年2月将石块浸没在水中，记下测力计的示数为

N第30页，课件共47页，创作于2023年2月GF石块受到的浮力为

N第31页，课件共47页，创作于2023年2月GFF=G-F浮石块受到的浮力为

N第32页，课件共47页，创作于2023年2月桶G总G被石块排开的水的重力是

N第33页，课件共47页，创作于2023年2月桶G总GGG总桶-=G排被石块排开的水的重力是

N第34页，课件共47页，创作于2023年2月阿基米德原理第35页，课件共47页，创作于2023年2月阿基米德原理1、内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。2、公式：F浮=G排=ρ液gV排3、适用范围：液体和气体。是计算浮力普遍适用的公式。第36页，课件共47页，创作于2023年2月

如图所示：A、B是能够自由移动的物体，C、D是用蜡紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如图所示。则下列说法错误的是：A、物体A一定受到浮力的作用；B、物体B一定受到浮力的作用；C、物体C一定受到浮力的作用；D、物体D一定受到浮力的作用；CDBA加油站小心C物体第37页，课件共47页，创作于2023年2月例1：如图甲，边长为L的立方体铜块，浸没在密度为ρ的液体内，受到的浮力是多少？如果立方体处于图乙的位置，浮力又是多少？如果把这个铜块压扁再让它浸没在液体中，所受的浮力会不会发生变化？甲乙第38页，课件共47页，创作于2023年2月已知：立方体边长为L，液体密度为ρ求：F浮解：由题义知

V排=V铜=L3排开液体的质量m排=ρV排=ρL3

排开液体的重力G排=m排g=ρgL3据阿基米德原理F浮=G排=ρgL3如果铜块处于乙的位置，由于仍浸没在液体中，所以：F浮=G排=ρgL3铜被压扁后，体积不变，V排也不变，所以F浮不变。第39页，课件共47页，创作于2023年2月例2：有一重7.02N的铁球，当它浸没在水中时受到的浮力是多大?如果是一重7.02N的铝球，浮力又是多大?

解:(略)第40页，课件共47页，创作于2023年2月1、游泳时人从浅水区走向深水区，人越深受到的浮力越大，这是为什么？2、质量为7.9㎏的铁块沉在水底时，受到的浮力是多少？（ρ铁=7.9×103kg/m3)加油站3.有一个桥墩在河水中的体积为400m3,则河水对桥墩的浮力是多少？第41页，课件共47页，创作于2023年2月做一做浸没在水中的石块，它受到的浮力跟它在水中浸没的深度有没有关系?请你用实验来检验你的答案?第42页，课件共47页，创作于2023年2月议一议：我是大鲤鱼，我的体积大，所以，我的浮力大。我是小黄鱼，我的位置比你深，所以，我的浮力大。在大鱼和小鱼的争论中，（）鱼的说法正确？第43页，课件共47页，创作于2023年2月想一想：一个小木块和一个大石块同时浸没到水中后，小木块上浮，大石块下沉。想一想，哪个受到的浮力大?第44页，课件共47页，创作于2023年2月课外空间一个乒乓球先放到淡水中然后再放到盐水中，问:在哪里排开的液体体积多?二者浮力有什么的关系?淡水盐水第45页，课件共47页，创作于2023年2月探究影响浮力大小的因素一、认识浮力：

1、浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。

2、浮力的方向：总是竖直向上的。

3、浮力的施力物体：液体或气体。二、浮力产生的原因：

液体对物体向上和向下的压力差。公式：F浮=F向上-F向下.三、浮力的大小：1、