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文档简介

测定空气的比热容比第1页,课件共11页,创作于2023年2月目的要求

1.学习测定空气定压比热容与定容比热容之比的一种方法;2.实地考察热力学系统状态变化过程的特征。3.学习用传感器精确测定气体压强和温度的原理与方法。第2页,课件共11页,创作于2023年2月比热容比同种物质可以有不同的比热容:当压力恒定时可得物质的定压比热容,体积一定时可得物质的定容比热容,它们为主比热容。当然,及是温度的函数,但当实际过程所涉及的温度范围不大时,二者可视为常数。对于理想气体,二者之间满足如下关系:式中R表气体普适常数;μ表气体的摩尔质量。由上式可以得出一个热力学中的重要物理量:

(28.1)其中,称为气体的主比热容之比(简称比热容比)。它在绝热或近于绝热的过程中有许多应用。例如:气体的突然膨胀或压缩以及声音在气体中的传播都与该比值有关。第3页,课件共11页,创作于2023年2月原理

以比大气压稍高的压力,向玻璃容器压入适量空气,并以与外部环境温度相等之时单位质量的气体体积(称为比体积或比容)作为,用图28-1中的Ⅰ表示这一状态。而后,急速打开放气活塞“B”,亦即使其绝热膨胀,降至大气压强,并以状态Ⅱ表出。由于是绝热膨胀,;所以,若再迅速关闭活塞“B”、并放置一段时间,系统则将从外界吸收热量,且温度重新升高至;因为吸热过程中体积不变,所以,压力将随之增加为,即系统又变至状态Ⅲ()。

第4页,课件共11页,创作于2023年2月因状态Ⅰ→Ⅱ的变化是绝热的,故满足泊松公式:

(28.2)而状态Ⅲ与Ⅰ是等温的(图中由虚线表出),所以,玻意耳定律成立,即:

(28.3)

由式(28.2)及(28.3)消去,并求解得:

(28.4)

可见,只要测得压强及,就可求出。如以和分别表示对应及与的压力差,则有:

(28.5)现将式(28.5)代入式(28.4),并考虑到,则:

(28.6)可见,只要测得及,即可通过式(28.6)求出空气的比热容比。第5页,课件共11页,创作于2023年2月仪器用品FD-NCD空气比热容比测定仪,6V直流电源,5kΩ标准电阻及环境温度计(大气压力计)等。

第6页,课件共11页,创作于2023年2月注意事项

1.注意系统密封性,检查是否漏气;2.旋转活塞时不可动作过猛,以防活塞折断;3.压入气体时要平稳,不要使表(1)超程;4.

严格掌握放气活塞从打开到关闭的时间,否则会给实验结果带来较大的不确定度;5.

注意掌握实验进程,防止实验周期过长、环境温度发生较大变化对实验造成的影响;6.实验完毕将仪器整理复原,并注意将放气活塞“B”打开,使容器与大气相通。

第7页,课件共11页,创作于2023年2月实验内容

1.按图(28-3)连接仪器电路,AD590正负极切勿接错。测定环境气压Pa及环境温度Te。开启电子仪器部分的电源预热20分钟,调节表(1)至0mV。2.熟悉实验装置,正确使用活塞“A”、“B”及用压力传感器测量容器内外之压力差;同时进行粗测,以寻求由状态Ⅰ→Ⅱ的过程进行的时间(即放气时间),并注意观察物理现象。3.顺序完成Ⅰ→Ⅲ的状态变化过程。平稳地向“V”内压入适量气体后关闭进气活塞“A”,待系统与外界达到热平衡〔表(1)指示稳定〕后,记录表(1)指示及表(2)指示T1;然后迅速打开放气活塞“B”,待喷气声音停止时立刻关闭;待表(1)指示稳定后,再记录及T2。4.在数值大致相同的条件下重复实验8-10次,分别代入式(28.6),求出及其算术平均值。第8页,课件共11页,创作于2023年2月考查题

1.泊松公式成立的条件是什么?为什么说由本实验测得的结果比较粗糙?2.说明打气过程中,以及系统在Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ诸过程中活塞“A”、“B”所处的位置。3.怎样做才能8~10在次的重复测量中保证的数值大致相同?这样做有何好处?若很不相同,对实验有无影响?4.如果从停止打气到读取,以及从停止放气到读取的时间都很短,分别对测量结果带来什么影响?若都很长,对测量结果有影响吗?为什么?5.本实验有哪些注意事项?第9页,课件共11页,创作于2023年2月思考题

1.由状态Ⅰ到状态Ⅱ的放气过程可视为绝热过程的条件是什么?在此过程中,活塞“B”从打开到关闭的时间过长或过短,对测量结果有何影响?试分析说明并通过实验验证之。2.假定实验的热力学过程是准静态的,试参照图28-1分别在图及图上绘出状态Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ的过程曲线。3.现已假定、分别代表绝热膨胀前、后空气的比容,在此假定下,本实验所考察的热力学系统是什么?若重新假定绝热膨胀后仍留在“V”中的那部分空气作为我们所考察的热力学系统,对实验有影响吗?在后一种假定下,及将等于什么(设容器体积为)?第10页,课件共11页,创作于2023年2月4.试比较由式(28.4)及式(28.6)所求的结果,由此说明式(28.6)的近似程度。5.试计算系统从状态Ⅰ→Ⅱ的温

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