全脑幼儿公开课公开课一等奖课件省赛课获奖课件

全脑幼儿公开课第1页如何更加好爱孩子？？第2页

“望子成龙，望女成凤。”

为国家和民族，也为了我们自己，科学地教育下一代，是每一对夫妇和每一种家庭责任和希望！

第3页一种家庭决定着国家命运

一位母亲关系到国家将来第4页

全脑早期教育主要性和必要性第5页素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑作用还要大。目前再不进行素质教育就到了一种极为危险地步。---------李岚清第6页爱孩子就要更加好理解孩子地理环境-种植办法社会环境-教育观念第7页揭示大脑运作规律解读大脑运作密码第8页第9页脑发育过程刚出生婴儿重量是成人30%1岁时已经完成了80%6岁前完成90％（0－6岁是脑发育黄金阶段）第10页95％人终其一生仅仅使用了脑3％－4％其他９7℅都潜藏在脑潜意识之中。右脑储存量是左脑100万倍：千言万语不如一张图!大脑具有巨大潜能第11页你孩子能够比爱因斯坦还聪明！

天才脑奥秘来自于是否能成功地将左右脑连动起来，错过了0至6岁等于牺牲了80%-90%大脑学习能力，后来最多只能利用10%-20%能力。

爱因斯坦只使用大脑10％第12页您孩子在生活和学习中

遇到问题有哪些？第13页中国早期教育现状有问题找谁处理？？？第14页全脑重大突破第15页全脑幼儿教育全脑幼儿教育是在全速学习理论基础下，专门为3-6岁小朋友设计一套教育理念和课程，充足开发孩子想象力、发明力、思考力、注意力、记忆力养成好用脑习惯，从而变化孩子行为习惯及行为模式。第16页课程训练内容1、全脑幼儿识字、拼音、速算2、全脑幼儿形象思维阅读3、全脑潜能开发训练4、全脑情商训练5、全脑多元智能训练6、亲子教育——立体育子法7、全脑感统训练8、全脑学习能力

第17页全脑让神奇变成乐趣!幼稚园圆周率2.mpg三岁学初、高中物理.mpg三岁小朋友识字.3GP京熹楼手绘.AVI第18页全脑理论根据第19页第20页

全脑

让学习变成乐趣！全脑让我们快乐学习！第21页体验1、天才小朋友2、腾云驾雾3、科学考试4、九百九十九朵玫瑰5、白色医用胶带6、牛皮沙发7、公文包8、定海神针9、诺基亚手机10、八达岭长城11、自然风景１２、八倍望远镜13、姜太公钓鱼14、美人鱼15、火腿16、火炬17、全脑通学习18、哈佛大学19、白雪公主

20、臭气哄天第22页全脑全速学习法学习者学习办法学习对象学习力提升——三要素2.全速阅读4.全速精读30小时/每天1小时播音员200字,一般人300字3000字以上/分10岁以上形象集成定位思维思维算盘-处理思维问题1.全速记忆3.脑内建构12个步骤制定计划目标美好鼓励四类形象2.脑绘3.立体绘图比较综合将来过去1.开发潜能2.学习爱好3.学习动力4.旺盛精力5.充沛体力1.全脑手绘示意图逻辑图脑导图插图全脑图10-20小时训练>=30单位/分适合4岁以上详细应用第23页手绘图学习儿歌第24页手绘图学习古诗第25页识字阅读记忆开发全脑介绍

第26页专家研究表白：

3－6是大脑发育最快4年，这一阶段孩子记忆力惊人，是一生中学习认字最快，记忆最强时期。第27页《全脑识字》10大特性

第28页突破性

利用了赫曼“全脑开发”脑科学理论，实现了“多、快、好、省”，第29页实用性

识字小天才收录汉字1500

个，涵盖了教育部、国家语委联合颁布小、初中学生常用汉字。小、初、高第30页高效性

1~6岁小朋友

30天可学完识字小天才所有1500个字，提升现有识字速度

80~100倍。第31页难忘性

经100多位1~

6岁小朋友学完识字小天才六个月后测试，最巩固率为

98.6%第32页趣味性

生动有趣，识字游戏能让孩子们亲手操控动画变化，与字、图发生亲切互动，在游戏乐趣中识字第33页随意性

识字卡片携带方便，可分散或集中挂贴，让孩子们时时刻刻处于识字环境当中，随时随处随意识字。自悟性

传统汉字教学方式离不开讲课和培训，而识字小天才不需要专门讲课或培训，只需让孩子光盘、玩识字游戏即可轻松识字。

可控性

家长和幼稚园老师能够利用识字软件控制识字进度，检查学习质量，并进行重点与难点辅导。第34页益智性

由于识字小天才协调使用左右半脑识字，促进右脑细胞树突分枝、轴突伸长并生成许多突触小体，细胞间形成精密网络，刺激越多，网络越密，人就越聪明.第35页全面性

识字小天才通过动画、游戏和卡片等多种伎俩，让孩子们轻松快乐地全方位认字，全面掌握形、字义、发音、笔画、词组及有关英语。第36页全脑识字图第37页

“让孩子拥有全脑思维----赢在起点！”

第38页爱是什么？

一种精灵坐在碧绿枝叶间沉思。

风儿若有若无。

一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟稻田。

精灵取出一束黄澄澄稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”

“爱。”

“为何？”

“它驱赶我饥饿。”

鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润羽毛。

“目前你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄稻谷。

鸟儿昂首望着远处一湾泉水回答：“目前我爱那一湾泉水，我有点渴了。”

精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。

鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。

“请再回答我一种问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。

“你要去做什么更主要事吗？我这里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片开着风信子山沟，去看那朵风信子。”

“为何？它能驱赶你饥饿？”

“不能。”

“它能滋润你干渴？”

“不能。”爱是什么？

一种精灵坐在碧绿枝叶间沉思。

风儿若有若无。

一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟稻田。

精灵取出一束黄澄澄稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”

“爱。”

“为何？”

“它驱赶我饥饿。”

鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润羽毛。

“目前你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄稻谷。

鸟儿昂首望着远处一湾泉水回答：“目前我爱那一湾泉水，我有点渴了。”

精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。

鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。

“请再回答我一种问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。

“你要去做什么更主要事吗？我这里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片开着风信子山沟，去看那朵风信子。”

“为何？它能驱赶你饥饿？”

“不能。”

“它能滋润你干渴？”

“不能。”第39页

其实，世上最温暖语言，“不是我爱你，而是在一起。”

因此懂得才是最美相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，互相包容，互相懂得，才能走更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么妙不可言，而懂得又是多么难能可贵。不然就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡世界，不求爱轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美人生；不负善良自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中碰见，只是相识开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好一生，一路同行。然而，生活不但是诗和远方，更要面向现实。假如曾经拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘掉。忘掉该忘掉人，忘掉该忘掉事儿，忘掉苦乐年华悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开人，无须折磨自己脆弱生命，虚度了美好朝夕；无须让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁唯一，相信最美风景始终在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘掉你；你有情，他无意。谁都希望在正确时间碰见正确人，然而事与愿违时，你越渴望东西，也许越是无情无义地弃你而去。因此美好愿望，就会像肥皂泡同样破灭，只能在错误时间遇到错人。岁月急忙像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避经历……愿曾经过往，仍然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予美好