小学教研片“汉书写大赛”比赛方案

小学教研片“汉书写大赛”比赛方案背景在当前儒学教育逐渐受到关注的背景下，汉字写作本身的美学价值也逐渐被人们所重视。小学教育是汉字教育的基础，为了促进小学生对汉字写作的认识和兴趣，小学教研片决定开展“汉书写大赛”比赛活动。活动目的通过比赛促进小学生对汉字写作的兴趣和热爱，提高汉字写作技能，使学生更好地认识和理解汉字本身的美学价值；通过比赛推广优秀汉字文化，进一步丰富学生文化体验；帮助学生了解并发现汉字的文化内涵和历史渊源，增强学生爱国主义情感。比赛时间和地点比赛时间：每年秋季学期比赛地点：各小学校内参赛对象和组别参赛对象：小学三年级至六年级的学生比赛分组：分为小学三年级组、小学四年级组、小学五年级组、小学六年级组（每组各50名学生）。比赛内容比赛内容主要包括两个方面：笔画漂亮、规范整齐的汉字书写和文字主题或者短篇文学作品的创意表达。1.笔画漂亮、规范整齐的汉字书写在此项比赛环节中，参赛学生需提交自己认为最拿手、最漂亮、规范整齐的汉字作品。主办方将在每个年级组中选出其中最优秀的10名参赛者，予以奖励。2.文字主题或者短篇文学作品的创意表达参赛学生需根据比赛规定主题或写出自己的短篇文学作品，并在作品中使用自己认为最拿手、最漂亮、规范整齐的汉字进行书写。作品需要体现出学生对汉字的理解与感悟。主办方将在每个年级组中选出其中最优秀的10名参赛者，予以奖励。比赛规则1.入选作品要求在比赛中，参赛学生提交的作品需符合以下条件：笔画漂亮、规范整齐；篇幅合适，不超过200字、篇幅不少于三十个字。2.评分规则比赛分为初选和决选两个环节。初选主要根据参赛学生书写的汉字是否规范，筛选出得分最高的10名学生进入决选环节；决选环节则主要根据参赛学生作品的内容、创意和美感等方面进行综合评分。初选评分主要考核：汉字书写规范（40%）和美观程度（60%）。决选评分主要考核：作品主题符合要求（20%）、文学知识的运用（25%）、语言表达能力（25%）、创意及内涵（30%）。3.奖励设置1.比赛奖励一、二、三等奖各一名（每学年度设立），颁发结业证书；优秀奖20名（每个年级设立），颁发结业证书；最佳创意奖5名（每个年级设立），颁发结业证书；最佳汉字奖10名（每个年级设立），颁发结业证书。2.评选办法：每组一、二、三等奖按照以上成绩的综合得分排名；称为优秀奖的奖项按照作品的创意、文字、整体效果等方面的评选结果决定；最佳创意奖和最佳汉字奖评选由专家组评选。活动宣传1.在全校范围内张贴启事和海报，吸引学生报名参赛；2.利用学校官方网站、微信公众号等平台，开展比赛宣传和报道，让更多学生、家长、师生了解比赛的内容、形式和意义；3.据此组织宣传队伍到附近的小学推广，拉开活动序幕；4.比赛结束后，组织学生、教师和家长共同观看获奖作品展示，并公布获奖名单，获奖者在全校公示栏上留影留念，以及在校报上做简短报道。组织实施1.组委会的成员由各年级语文教研组负责，负责活动安排、组织实施和评选工作；2.对于选手的作品集，按年级装订成册，作为文化馆的馆员和教师的参考资料；3.通过此次比赛，为小学生创造条件，培养他们的书法兴趣，提高了他们的汉字书写水平和对汉字的理解。总结“汉书写大赛”是一个丰富多彩、有意义的学生文化活动，旨在促进小学生对汉字写作的认识和兴趣