2020-2021学年度初二物理期中模拟卷二

2020-2021学年度初二物理期中模拟卷二

考试范围：第六七八九章节；考试时间：100分钟

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

一、单选题（每题2分，共24分。）

1.（2018•福建三明市•八年级期末）关于物体的质量，下列叙述正确的是（）

A.一铁块温度由20℃升高到70℃,温度升高了，但质量没变

B.把一铅块压成铜片，形状变了，质量也变了

C.一块冰溶化成水，状态变了，质量也变了

D.一根铝棒从赤道带到北极，由于位置变了，质量也变了

【答案】A

【解析】

A.物体的质量与温度无关，铁块温度由20℃升高到70℃,温度升高了，质量不变，故A正确;

B.物体的质量与形状无关，把一铅块压成铜片，形状变了，质量不变，故B错误;

C.物体的质量与状态无关，一块冰溶化成水，状态变了，质量不变，故C错误;

I）.物体的质量与位置无关，-根铝棒从赤道带到北极，由于位置变了，质量不变，故D错误。

故选A,

2.（2021•江苏苏州市•苏州工业园区星洋学校八年级月考）下列说法正确的是（）

A.电子是汤姆生发现的，电子的发现说明了分子是可分的

B.查德威克发现了中子的存在，证明中子是带负电的粒子

C.盖尔曼提出了夸克的设想，并且建立了原子的行星模型

D.卢瑟福发现了质子的存在，质子是带正电的粒子

【答案】D

【解析】

A.汤姆生在真空放电时发现了电子，电子的发现证明了原子是可再分的，故A错误；

B.中子是不带电的，故B错误；

C.盖尔曼提出了夸克的设想，原子行星模型是卢瑟福建立的，故C错误；

D.卢瑟福在轰击氮核时发现了质子，质子带正电，故D正确。

故选D«

3.（2021•全国八年级课时练习）关于静电现象，下列说法正确的是（）

A.细绳悬挂的两个轻质泡沫小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷

B.丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中丝绸会失去电子

C.验电器是利用了同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引的原理制成的

D.摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质

【答案】D

【解析】

A.细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球可能带有异种电荷，也可能是一个带电，•个不带

电，故A错误；

B.丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子而带上负

电，故B错误；

C.验电器是利用同种电荷相互排斥原理制成的，故C错误;

I）.摩擦后的气球带了电，能能够吸引轻小物体，所以气球能够吸引细水流，故D正确。

故选D=

4.（2021•江苏泰州市•八年级期中）下列关于力的说法中，正确的是（）

A.石头砸鸡蛋时鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力比石头大

B.三要素完全相同的两个力可能是一对平衡力

C.一个物体是受力物体的同时也是施力物体

D.不相互接触的两个物体之间一定没有力的作用

【答案】C

【解析】

A.石头砸鸡蛋时鸡蛋碎了，因为力的作用是相互的，所以鸡蛋与石头受到的力一样大；故A错误；

B.平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，所以三要素完全相同的两个

力不是一对平衡力，故B错误；

C.力的作用是相互的，一个物体是受力物体的同时也是施力物体，故C正确；

I）.磁体不相互接触也会有力的作用，故1）错误。

故选C。

5.（2021•广东广州市•广州四十七中九年级月考）规格相同的瓶子装了不同的液体，分别放在如图甲

所示的天平左右盘后，其情形如图乙所示。下列说法正确的是（）

甲乙

A.甲瓶液体质量较小

B.乙瓶液体质量较小

C.两瓶液体密度相等

D.只把甲、乙两瓶对调位置，天平横梁仍然平衡

【答案】D

【解析】

AB.瓶子的质量相同，分别装入不同液体后天平仍平衡，说明所装液体的质量相等，故AB错误；

C.两液体质量相等，由图可知甲液体的体积较小，根据0=一可知甲液体的密度较大，故C错误；

D.因为瓶子和所装液体的总质量相等，所以只把甲、乙两瓶对调位置，天平横梁仍然平衡，故D正确。

故选D。

6.（2021•江苏扬州市•八年级月考）在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量

杯的总质量"及液体的体积匕得到几组数据并绘出如图所示的犷/图像，下列说法正确的是（）

00

80

60

40

20

A.量杯质量为100gB.60cm3的该液体质量为60g

C.该液体密度为1.25g/cn?D.该液体密度为Zg/cm'

【答案】B

【解析】

ACD.设量杯的质量为"小，液体的密度为。，由图可知，当液体体积为l=20cm,时，液体和杯的总质量

力总I二勿】+勿林二40g

PX20cm'+m林=40g①

当液体体积为上=80cm'时，液体和杯的总质量

m&2=012+m«：=100g

PX80cm!+®tf-100g（2）

由①②可得

0=lg/cm‘，/朴=20g

故ACD错误；

B.60cm3的该液体质量

rih=P匕=lg/cm‘X60cm"=60g

故B正确。

故选B«

7.（2021•宜兴外国语学校八年级月考）三个同样大小，质量相等的空心球，它们分别由铝、铁、铜制

成，若在空心部分注满水后，总质量最大的是铝帙＜0的）（）

A.铝球B.铁球C.铜球D.无法判断

【答案】C

【解析】

因为

0铠＜0缺＜0对

对于质量相等的三个空心球，根据夕=%可知，三种金属所占体积的关系为

—财

由于它们总体积相等，所以，空心部分体积关系为

，铝空V/铁空V/铜空

所以装水质量最大的是铜球，总质量最大的是铜球，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选Co

8.（2021•南京东山外国语学校八年级月考）一只总质量为60kg的氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为

0,使用半小时，氧气瓶的总质量变为35kg,瓶内氧气的密度为:0；再使用一段时间，氧气瓶的总质量

变为20kg,此时瓶内的氧气密度应为（）

11八11

A.—pB.—pC.—pD.—p

6543

【答案】B

【解析】

fTl

设氧气瓶质量为R，体积为匕则由P="可得，刚启用时瓶内氧气密度为

60kg-/〃三

p=——--①

V

使用半小时，瓶内氧气的密度为

135kg-w_

-p=---②

2V

联立①②，解得氧气瓶质量为

止10kg

总质量为60kg的氧气瓶，瓶内纯氧气质量为

60kg-10kg=50kg

时，瓶内氧气密度为。；再使用一段时间，氧气瓶内纯氧气的质量为

20kg-10kg=10kg

I

根据夕=歹可知，纯氧气密度和纯氧气质量成正比，所以，此时瓶内的氧气密度应为二夕，故B符合题

意，ACD不符合题意。

故选B。

9.（2021•安徽八年级期中）如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程

中，下列说法正确的是（）

A.木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力

B.木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力

C.木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力

D.木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力

【答案】D

【解析】

A.由于有绳子的拉力，木块受到的重力和地面对木块的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错

误；

B.木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力作用于同一物体，是一对平衡力，故B错误；

C.由于绳子是倾斜的，所以木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力作用于不同直线上，不是一对平

衡力，故C错误；

D.木块对地面的压力和地面对木块的支持力分别作用于地面、木块两个物体上，且大小相等，方向相

反，在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。

故选Do

10.（2020•安徽九年级专题练习）如图所示，在大小为14N的水平拉力厂的作用下，木板A沿水平地面

向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，弹簧测力计示数为4N。则（）

A.木板A所受的合力一定为零

B.物体B对木板A的摩擦力的方向水平向右

C.物体B对木板A的摩擦力的大小为10N

D.地面对木板的摩擦力可能小于物体B对木板A的摩擦力

【答案】D

【解析】

BC.物体B在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和摩擦力的作用处于静止状态，由二力平衡可得，摩擦力

与拉力大小相等，方向相反，所以摩擦力大小为4N,方向水平向右。根据力的作用是相互的，B给A一个

向左的摩擦力，大小为4N,故BC不符合题意；

A.木板A沿水平地面向右运动，水平方向受到物体B对木板A的摩擦力的大小为4N,方向向左；水平拉

力£大小为10N,方向向右。因为木板A的运动状态未知，所以木板A的受力情况不能确定，即木板A

所受的合力可能为零，故A不符合题意：

I）.B对木板A的压力小于木板A对地面的压力，但B与木板A的接触面材料与地面与木板A的接触面材料

不同，所以不能确定地面对木板的摩擦力与物体B对木板A的摩擦力的大小情况，即地面对木板的摩擦力

可能小于物体B对木板A的摩擦力，D符合题意。

故选Do

11.（2020•全国八年级专题练习）在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在45N的水平拉力作

用下，沿水平面由力点匀速运动到8点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到。点停下来，此过程中下列

说法正确的是（）

A.物体在18段摩擦力等于IONB.物体在4?段摩擦力小于5N

C.物体在欧段摩擦力等于5ND.物体在46段摩擦力大于宛段摩擦力

【答案】C

【解析】

物体在AB段做匀速直线运动，处于受力平衡状态，即拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，故源=Q5N；

在BC段撤去拉力，物块做减速运动，但压力大小与接触面的粗糙程度均不变，则滑动摩擦力的大小不

变，仍是5N,故C正确，故ABD错误.

12.（2021•安徽合肥市•九年级一模）如图所示，一轻质弹簧（即重量不计）放置在水平地面上，将一

个重量为C的小球轻放在其上端并保持静止状态。图中分别画出了小球与弹簧的受力示意图。下列分柝判

断正确的是（）

A.耳与凡是一对平衡力B.G与B是一对平衡力

C.F?与£是一对相互作用力D.6与凡是一对相互作用力

【答案】D

【解析】

AD.石是弹簧对小球的支持力，K是小球对弹簧的压力，这两个力是一对相互作用力，不是平衡力，故A

错误，D正确；

B.G与用这两个力没有作用在同一个物体匕所以不是一对平衡力，故B错误;

C.月和A这两个力作用在同一个物体上，所以不是一对相互作用力，故C错误。

故选D。

第II卷（非选择题）

二、填空题（每空1分，共23分）

13.（2021•江苏省苏州工业园区金鸡湖学校八年级月考）用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒

在摩擦的过程中电子。用梳过头发的梳子用靠近小纸屑，发现小纸屑被吸了起来，这是因为

，一会儿，一些小纸屑又被“弹”了出去，这是因为。

【答案】失去I带电体能够吸引轻小物体I同种电荷相互排斥

【解析】

[1]经丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，因为经摩擦的玻璃棒对电子的束缚能力比较弱，故失去了电子，故带

正电。

[2]用梳过头发的梳子带电，能够吸引轻小物体。

[3]一些小纸屑又被“弹”了出去，因为小纸屑带了和梳子一样的电荷，通过同种电荷相互排斥，故又弹

开了。

14.（2021•江苏八年级期中）请给以下空补上合适的单位：

（1）空气的密度1.29；

（2）一瓶矿泉水的质量约为5X10」；

（3）大理石的密度约为2.7。

【答案】kg/n?|g|g/cm'

【解析】

（1）[1]空气的密度比较小,大约L29kg/m"。

（2）[2]一瓶矿泉水的质量约为500g,即5X10、。

（3）[3]大理石的密度约为

2.7X10kg/m-2.7g/cm3

15.（2021•苏州高新区第一初级中学校八年级月考）如图所示实验，根据粒子和宇宙相关知识回答问

题。

（1）如图甲所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅柱就会结合起来，甚至

下面吊一个祛码都不能把它们拉开，这个实验现象说明了。

（2）如图乙所示，往装有50cm3水的量筒中注人50cm3的酒精，水和酒精混合后的总体积（选填

“大于”“小于"或"等于"）100cm3,这说明o

（3）如图丙是小华模拟宇宙膨胀的实验，气球上的小圆点可以看成宇宙中的天体，充气使气球不断膨胀

时，任意两个小圆点之间的距离都在.；在实际的观察中，天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方

向偏移，这一现象说明星系在逐渐（选填“靠近”或“远离”）我们。

【答案】分子之间存在引力I小于I分子间有间隙I增大远离

【解析】

（1）[口如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净然后紧紧地压在一起时，两个铅块的分子彼此接近，分

子之间表现为引力，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开，这个实验现象说明了

分子之间存在引力。

（2）[2][3]往装有50cm'水的量筒中注入50cm、的酒精，酒精和水的分子彼此进入对方，水和酒精混合后的

总体积小于100cm",这说明分子间有间隙。

（3）[4][5]如图所示是小华模拟宇宙膨胀的实验，气球上的小圆点可以看成是宇宙中的天体，充气使气球

不断膨胀时，任意两个小圆点之间的距离都在增大，在实际的观察中，天文学家哈勃发现星系的光谱向长

波方向偏移，即红移现象，这一现象说明星系在逐渐远离我们，大多数科学家认为宇宙诞生于约137亿年

前的一次大爆炸。

16.（2019•陕西师范大学附属中学分校八年级期中）如图甲所示，水平地面上有一长方体木箱。小强用

水平推力F把木箱向前推动。此过程中，推力厂和木箱前进的速度v的大小随时间Z的变化情况分别如图

乙、丙所示。由图像可知当f=（）.5s时，物体处于一状态，所受的摩擦力是N,t=2s

时，物体受到的摩擦力N»

【答案】静1001200

【解析】

口][2]由图像可知当f=0.5s时，物体处于静止状态所受的摩擦力等于此时的推力100N。

[3]由图像可知f=2s时，物体处于滑动状态，其受到的摩擦等于其做匀速直线运动时的摩擦力，由图像可

知物体在第3s到第5s做匀速直线运动，此时的摩擦力等于推力等于200N,因此f=2s时，物体受到的摩

擦力为200No

17.（2021•高州市第一中学附属实验中学八年级月考）汽车沿平直公路行驶，车顶4处滴落的水滴最终

落在8处。车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。针对此汽车的运动情况，小明提出了以下看法：①匀

速运动；②加速向右运动；③加速向左运动；④减速向右运动；⑤减速向左运动；

（1）你认为可能正确的是：（填序号），水滴在下落过程中运动状态（选填“改变”或

“不变”）；

（2）C受到的摩擦力方向（选填“一定向左”、“一定向右”“向左、向右都有可能”）

【答案】③④I改变I一定向左

【解析】

（1）口］［2］若匀速，则水滴A将直接竖直下落，水滴不会偏，故①错误，若②加速向右运动，车子向右加

速，水滴由于惯性匀速，故水滴落后，车子比水滴快，故向左偏，故②错误；故加速向左运动，车子比水

滴快，就会向右偏，故③符合题意，④减速向右运动，车子减速，可以导致水滴比车子快，水滴会右偏，

故④符合题意，⑤减速向左运动，水滴会向左运动，艮比车子快，故会向左偏，故⑤错误；水滴在下落过

程中运动的方向在改变，故运动状态发生改变。

（2）［3］当③加速向左运动，物体C由于惯性，会向右运动，阻碍其向右运动，故产生向左的静摩擦力，若

④减速向右运动，物体C由于惯性，物体C由于惯性，有向右运动的趋势，故阻碍其向右运动，故摩擦力

向左，故摩擦力的方向一定向左。

18.（2021•四川绵阳市•八年级月考）牛顿第一定律揭示了力与运动的关系,是在实验加推理的基础上

总结概括出来的，所以牛顿第一定律（选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。如图所示的小球

从4点沿光滑圆弧轨道由静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿路线继续运动

（选填"a”“b”"c”或"d”）。

【答案】不能"

【解析】

［1］牛顿第一定律是在实验和推理的基础上总结概括出来的，不受外力是一种理想情况，是不能用实验来

直接验证的。

[2]小球从/点沿光滑圆弧轨道由静止释放,运动到「点时运动方向是水平向右的，若一切外力全部消失,

根据牛顿第一定律小球会做匀速直线运动，运动路线是人

19.（2021•苏州工业园区星湾学校八年级月考）如图，一只圆柱形容器装满水时的总质量是320g,底面

积为100加，装满酒精时的总质量是280g（。水=1X10,kg/n?,。酒格=0.8X10：'kg/n?）,则该容器的容

积是.容器的质量是一go将冰块中有一小石块的冰放入盛有一定水的该容器

中，冰和石块的总质量是115g,冰块完全沉入水中，这时容器中的水面上升了1.1cm（未装满），当冰全

部融化后容器里的水面又下降了0.1cm,冰块中所含的石块质量是g,石块的密度是

g/cm3,(己知p»=0.9X10!kg/m!),,

【答案】200120|25|2.5

【解析】

[1][2]假设烧杯的质量为加，容积为匕分别装满水和酒精时，水和酒精体积等于烧杯的容积。则根据

m一

有

+p水V=320g①

机酒精V=280g②

联立①②两式，代入数据解得

片120g,片200cm3

[3][4]假设整个冰块的质量为人，其中冰的体积为九石块的体积为％,冰和石块的总质量为其中

冰的质量为加，石块的质量为双，由题意根据夕=一可知，冰的体积减去熔化成水后的体积，等于水面下

降的体积，即

乂一墟l=Sx△力

P水

代入数据解得

K=100cm3

由可得冰的质量

町=夕冰V=0.9g/cm3x100cm3=90g

则石块的质量

m>=m&-nh=\15g-90g=25g

由题意可得石块的总体积

匕=/一乂=Sx△〃'一匕=1OOcn?x1.1cm-100cm3=10cm3

则石块的密度

p^=~~-25=2.5g/cm3

〃布V10cm、3S

2

三、解答题（共53分）

20.（6分）作图题：（1）如图所示，请画出踢出去的足球在空中飞行时的受力示意图，不计空气阻力.

✓

✓

/

/

（2）如图所示，小车支架的杆子上固定一铁球，画出小车在水平路面上向右作匀速直线运动时铁球的受

力示意图。

（3）在图中画出小明对滑梯压力的示意图。

【答案】见解析

【解析】3）顶出去的足球，在空气飞行时，只受到重力的作用，重力的方向竖直向下，所以过球的重心,

即圆心画出竖直向下的重力，符号为G,如图:

（2）小车在水平路面上向右作匀速直线运动，铁球处于平衡状态，铁球受到竖直向下的重力和杆子对小球

竖直向上力的作用，过铁球的重心画--条沿竖直向下带箭头的线段和沿竖直向卜一带箭头的线段，并

用符号G和F出来；注意二力的大小相等，即线段长度相等：如图所示：

（3）在滑梯斜面上选取小明与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段

即为压力示意图，如下图所示。

21.（5分）（2021•四川南充市•九年级一模）小闻和小宁想测石块的密度，器材有：天平、祛码、烧

杯、足量的水、胶头滴管.他们经过思考，进行下面的操作：（「水n.OXloTg/n?）

5矍20g

fl.fi

IIIIIIIII■fIIIIIIIIIIIIII

0I2345g

-------■---------

甲乙

（1）小闻把天平放在水平桌面上，将调到标尺左端的零刻度线处，如果此时指针偏向分度盘中

线的左侧，应向调节平衡螺母，使天平平衡;

(2)用调节好的天平称石块的质量，右盘中的祛码和标尺上的游码如图甲所示，则石块的质量为

________g：

(3)为了测石块体积，他们进行了如图乙所示的实验操作：

a.烧杯中装有适量的水，标记好水面的位置，测得烧杯和水的总质量为103g；

b.将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管调节使水面恰好在标记处，测出此时

烧杯、水、石块全部的质量为145g；

c.通过计算，石块的密度为kg/m\

(4)实验结束后，他们进行讨论：若b操作中倒出水后，水面还高于标记处，这样的情况下测出的密度

值将(选填“偏大”或“偏小”)o

【答案】(1)游码I右(2)72(3)2.4X10*(4)偏大

【解析】

(1)［口在调节天平平衡时，应将游码归零，即调到标尺左端零刻度线处。

［2］分度盘中指针向左偏转，应向右调节平衡螺母，才能让天平平衡。

(2)［3］由图甲知,石块的质量

///=50g+20g+2g=72g

(3)［4］由实验操作知，从烧杯中倒出的水的质量

加水=的+犷虑=103g+72gT45g=30g

倒出的水的体枳

V=^=」^=30cm3

P水L0g/cm

而石块的体积与倒出的水的体积相等，所以石块的密度

p-—~•,72gl.=2.4g/cm3=2.4xl03kg/m'

V30cnr

（4）[5]在b操作中，倒出水后，水面还高于标记处，则求得的水的体积比石块的体积小，而石块的质量是

m

准确值，据夕=歹知，测出的密度值将偏大。

22.（7分）（2021•宜兴外国语学校八年级月考）小陆小组在实验室测量酸奶的密度。他准备了量筒

（如图甲所示）和天平。

（1）他先将天平放在水平桌面上，让后按如上图所示进行操作，小陆操作中不规范之处是;

（2）改正错误后，他调好天平平衡，他先用天平测出空烧杯的质量为30g,接着他将酸奶倒入烧杯，用天

平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量回=g»

然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较

大；于是他找到了5mL针筒（如图丙所示），用针筒抽取5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量

例=57.6g；则酸奶的密度为kg/m3,同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优

点是：;

（3）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5mL针筒的刻度线前的尖端还是有一点小

“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值___________（偏大/偏小/不变）：于是，小昊和小陆想出

了一种正确测量方法，小陆接着做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测

量烧杯和剩余酸奶的总质量屈，记下此时，则酸奶密度表达式：。

【答案】（1）未将游码移到标尺左端的零刻度线处（2）63I1.08x1031针筒的分度值比量筒小，测

m-,-m-,

量体积更准确（3）偏大I针筒内酸奶的体积/|夕酸奶=vT

3mL—V,

【解析】

（1）[1]向右移动游码相当于向右盘中加小祛码，由图可知，操作的不当之处是在调节天平横梁平衡之

间，未将游码移到标尺左端的零刻度线处。

（2）[2]烧杯和酸奶的总质量

/»l=50g+10g+3g=63g

[3]注射器中酸奶的质量

/zF/77|-/z?>=63g-57.6g=5.4g

酸奶的密度

夕=£==1.08g/cm3=1.08xl03kg/m3

[4]由图可知，量筒的分度值为1mL,针筒的分度值为0.2mL,所以，使用针筒的优点是，针筒的分度值比

量筒小，测量出的酸奶体积更准确

（3）[5]针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会使测得的酸奶体积偏小，根据夕=一可

知，导致测得的酸奶密度比实际值偏大。

[6]为了减小误差，可以利用从针筒中返回到烧杯中的那部分酸奶的质量和体积来计算酸奶的密度，所

以，应该记下此时针筒内酸奶的体积匕。

[7]从针筒中返回到烧杯中的酸奶的质量为

m-mz

从针筒中返回到烧杯中的那部分酸奶的体积为

5cm3-匕

酸奶密度表达式为

「酸奶;氤豆

23.（9分）（2020•西安市铁一中学八年级期中）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明

设计了如图1所示的实验：

切去物体A的一半

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（棉布表面）丁（木板表面）

图1

（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿水平方向匀速直线拉动木块，根据知

识可知，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小；

（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）；

（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩

擦力大小与_____有关；

（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑

动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论错误的原因是;

（5）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动前，弹簧测力计也有示数，且示数会变化.该现象表明：物

体在静止时也可能受到力的作用，且该力的大小与力的大小有关。他请教老师，知道可用尸

t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F~t图像如图2所示，

其中0~4s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉

木块；如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断，正确的是。

图2

A.静止B.匀速直线运动

C.静止或匀速直线运动D.条件不足，无法判断

【答案】(1)二力平衡(2)丁(3)压力接触面粗糙程度(4)没有控制压力相同(5)摩擦I拉2.3

|C

【解析】

(1)［口匀速拉动木块做直线运动时，木块水平方向所受的二个力：拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，它们

的大小相等，所以弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。

(2)［2］甲、乙实验中，接触面积相同，但乙中压力大，所以

单

乙、丙实验中，压力相同，但丙中接触面更粗糙，所以

金〉/乙

甲、丁实验中，接触而粗糙程度相同，但甲中压力大，所以

那么四次实验中滑动摩擦力最小的是丁。

(3)［3］甲、乙实验中，接触面的粗糙程度相同，但压力不同，所以探究的是滑动摩擦力大小与压力的关

系。

［4］乙、丙实验中，压力相同，但接触面的粗糙程度不同，所以探究的是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙

程度的关系。

(4)［5］甲、丁实验中，接触面的粗糙程度相同，但压力和接触面积的大小都不同，所以不能探究滑动摩擦

力大小与接触面积大小的关系，因为要探究这两者的关系，还应保持压力大小相同。

(5)［6］木块没被拉动前，处于静止状态，弹簧测力计有示数是因为物体静止时也受到摩擦力的作用。

［7］木块静止，水平方向上的两个力：拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，所以所受的拉力越大，其摩擦力

也越大。

［8］由图2知，当拉力达到最大2.3N后，会突然变小，然后保持不变，这说明当拉力为2.3N时，木块开

始运动。所以至少要用2.3N的水平拉力拉木块，它才会开始运动。

[9]由图2知，木块尚未开始运动时，拉力为2N时，处于静止；木块开始运动后，拉力为2N时，此时摩

擦力的大小也为2N,即此时的拉力与摩擦力是一对平衡力，所以木块处于匀速直线运动状态。所以C选项

正确。

24.（8分）（2021•山西太原市外国语学校八年级月考）如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的

实验情景。

（1）如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或状态，说明这两个力是相互平衡的：

（2）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩

码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______（选填“相同”或“不相同”），并通过调整_____来改变

拉力大小；

（3）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平

衡，由此实验步骤可知只有作用在______的两个力才能平衡；

（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是

（5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验

装置优于小华。其主要原因是;

A.可减少摩擦力对实验的影响B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小车在水平方向保持平衡D.小卡片容易扭转

（6）小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的

装置进行实验（选填“能”或“不能”）；

【答案】（1）匀速直线运动（2）不相同1钩码的重（3）不能|同一直线上（4）将小卡片从中间剪开，

观察两个小卡片是否可以继续保持静止（5）A（6）不能

【解析】

（1）[1]如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或匀速直线运动状态，则物体的运动状态保持不变，

处于平衡状态，说明这两个力是相互平衡的。

（2）[2]如图，钩码向左右两侧拉小卡片，所以作用在小卡片上的两个拉力方向不相同。

[3]实验中，是通过悬挂钩码来对小卡片施加拉力的，所以通过调整钩码的重来改变拉力的大小。

（3）[4][5]将小卡片转过一个角度，松手后小卡片会转动，所以它不能平衡，由此实验步骤中，拉力不

在同一直线上，所以可以说明，只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。

（4）[6]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，就要使两个力作用在不同物体上来进行实

验，所以，在图甲所示情况下，小明下一步操作是：将小卡片从中间剪开，观察两个小卡片是否可以继续

保持静止。

（5）[7]实验是为了探究二力平衡，图乙所示的实验设计中，物体除了受到两边拉力外，还可能会受到桌

面对它的摩擦力，从而对实验造成较大影响，所以小明的实验装置优于小华，主要在于可以减小摩擦力对

实验的影响，故选A。

（6）[8]如果左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，则两侧的拉力不在水平方向上，在这种情

况下，物体的重力会对实验造成一定的影响，所以无法利用这样的装置进行实验。

25.（6分）（2021•苏州市工业园区第一中学八年级月考）小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸

长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度。把木板竖直放置，

在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g）。实验数据记录如下表。

钩码个数012345678910

弹簧长度

2.002.503.004.004.505.005.506.006.507.00

/cm

弹射的伸长

00.501.002.002.503.003.504.004.505.00

/cm

甲乙丙

(1)分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据，你能得到的结论是。

(2)小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹

簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度。

①该“密度秤”的零刻度线应在cm刻度处。

②在桶中加满水，指针指在4.00cm刻度处，如图丙，则该小桶的容积是cm3.

③该“密度秤”能测量的最大的密度是g/cm>

④利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是g/cm\

⑤小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是(只要一种即可)。

【答案】(1)在弹性限度的范围内，弹簧的伸长量与拉力的大小成正比(2)31100140.1|更轻质量的桶

【解析】

(1)［口从图中的数据可知，当拉力变大时，伸长量变大，且拉力变为原来两倍，弹簧的伸长量也变为了两

倍，故结论为在弹性限度的范围内，弹簧的伸长量与拉力的大小成正比。

(2)［2］从图乙可知,弹簧的长度为3.5cm,钩码有3个,伸长1.5cm,则弹力的大小为

心=6桶=103kgx10N/kg=l,5N

•个钩码0.5N,伸长0.5cm,而空桶的重力相当于2个钩码的重力即IN,故伸长1cm,与乙图相比，少了

一个钩码的重力，故弹簧伸长量减0.5cm,故弹簧测力计指针此时指在3cm处，此时没有放任何物体，即

密度为零，该密度秤的零刻度线。

[3]在桶中加满水，指针指在4.00cm刻度处，即此时相当于加了4个钩码，即水的质量为2个钩码，即为

100g,则该小桶的容积是

m_100g