三年级防校园欺凌的演讲稿（8篇）

Word第第页三年级防校园欺凌的演讲稿（8篇）三班级防校内欺凌的演讲稿1

友爱的老师、同学们：

大家好！

我今日演讲的题目是：预防校内暴力，创建和谐校内。

每个人都知道校内是我们学习和把握学问的地方。它承载着我们秀丽的幻想，但假如这片圣地由于布满暴力而失去生命，那将是多么哀痛啊！

“暴力”，它不仅能摧毁人体；它也能使一颗纯净的心弯曲；它还能使人的精神患病苦痛。严峻时，它可以威逼人们的生命平安。

最近几个月，我国发生了许多校内悲剧，这是令人震动的，使我们更加关注校内平安。针对近期校内平安不断消失的极端状况，我校高度重视并主动实行行动争取市政府的支持。

在支持下，投资近6万元，完善了学校的监控报警系统，并聘请了三名校内专职保安人员，有效加强了校内平安，确保了师生的平安。

在学校加强平安的同时，同学也应当学习一些面对危急的应急方法：

1、在受到威逼和暴力的时候，首先告知自己不要可怕。要信任邪不压正，全部的同学和老师，以及社会上全部正义的力气，都是自己顽强的后盾，都会坚决地站起来。

就你自己而言，不要轻易向邪恶势力低头。一旦你下定决心，你就会有强大的威慑力让坏人不敢攻击。正如升旗者所说，万一遇到危急，要像一只小老虎一样会撕咬，像一只小山羊，敢登峰造极，不能听之任之，要想方设法逃离。

2、大声提示对方，他们所做的事情是违背法律和纪律的，会受到法律纪律的严峻制裁，会为此付出应有的代价。同时抓紧找来电话预备报警，大声呼救。

3、如有危急发生，可使用自己的书包、扫帚、凳子、桌子等躲避打击。

4、假如你受伤了，你必需准时向老师和警察报告。不要让罪犯留下“这个孩子好欺侮”的印象。假如一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

5、找机会逃到人多的地方寻求关心，或者躲在商店和房子里。

6、在公共场所，你应当找服务台的工作人员或向警察求助。

老师，同学们，为了个人的成长，，让我们构建一个平安的思想行为和生活，提高平安意识，形成一个“人人关怀校内平安”的深厚气氛，做到警钟长鸣。

让我们共同行动起来，防止校内暴力，制造一个和谐的校内。从你和我开头，从每个人开头，从如今开头。

感谢大家！

三班级防校内欺凌的演讲稿2

同学们、老师们：

大家上午好！

今日，我国旗下讲话的题目是：远离校内欺凌制造和谐校内。

同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺侮。简洁而言，就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校内欺凌？就是指：发生在同学之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、羞辱造成损害的行为。这里讲的损害，不仅包括身体方面的物理损害，也包括心灵方面的精神损害。校内欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺侮行为。校内欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发大事。有时是一人欺侮一人，有时是集体欺侮一人。

校内欺凌现象一般表现为：叫受害者羞辱性外号；对受害者进行重复性的物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲谈；恐吓、威迫受害者做他〔她〕不想要做的事，威逼受害者跟随指令；让受害者遭受麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈，强索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等。

同学们，任何形式的欺凌行为都是不行接受的。“校内欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严峻影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌大事的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美妙、互帮、互助、友爱的校内。

同学们！最终，我盼望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校内欺凌”就会远离我们。

三班级防校内欺凌的演讲稿3

尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好!

我今日演讲的内容是：拒绝校内暴力，共创和谐校内。

同学们都知道校内是一个供我们读书和把握学问的地方，

这里承载着我们的幻想，但是，假如这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的.悲伤啊!

“暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯洁的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到苦痛的熬煎，严峻时，能威逼你身边的人的生命平安。可是，在当今社会，本应清净的校内里，却不时传来有关暴力损害的消息：

同学们相互斗殴，在校外聚众闹事，因几句不中听的话便出手打人一起起校内暴力大事不仅让人触目惊心，更为同学自身的平安打上了一个大大的问号。大家也肯定未遗忘那一件件令人惨痛的悲剧吧!

一位中同学因在学校教室内被4、5名同学包围，受到了扇耳光、脚踢脸部以及皮球投掷等损害，而报仇连杀死四人，当这位中同学意识到自己的罪行时，为时已晚，最终被捕，终生坐牢。其中一名同学因被殴打，导致脊椎骨断裂，落下了终生残疾。这些暴力悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来，因暴力而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在连续。如今已经毋庸置疑，暴力不仅仅是一个社会问题，也是一个校内问题，甚至成为每位师生必需思索的问题。

但是如何防止这种不良的行为呢?

首先，要保持良好的心态，主动面对每一天，力求上进。

二、信任自己的力量，不要产生自卑，自暴自弃或总认为自己不行做不到。

三、多与老师家长沟通心得，并准时向家长汇报自己的实际状况。

四、多参与集体活动与熬炼修养心态等。

同学们让我们行动起来，一起拒绝校内暴力，共创和谐校内。从你我做起，从大家做起，从如今做起。

我的演讲完毕，感谢大家!

三班级防校内欺凌的演讲稿4

尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好!

校内欺凌是危及同学平安、破坏校内稳定的一大隐患。近几年不断频发的欺凌大事让我们为之心悸。如今，随着网络的发达与普及，校内欺凌又呈现出了网络传播的新趋势，让很多无辜的人受到更严峻的身心损害，而要彻底杜绝校内欺凌是一项冗杂、系统的工程，需要全社会的共同努力。作为新时代的高中生，应当从自我做起，拒绝校内欺凌，首先拒绝成为校内欺凌的施暴者：

1、提高个人修养，与同学友好相处。

中国的传统文化中，有很多文化精髓值得我们继承与进展，例如“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”，与人为善，宽容待人，能避开同学之间大部分冲突。

2、主动沟通，疏泄心情。

成长的过程中，我们每个人都会遇到难以化解的难题，也难免怒气冲冲。遇到难题，要主动与家长、老师、伴侣倾诉沟通，在家长、老师的引导下，提高非暴力意识和非暴力情感，正确疏泄心中心情，避开暴力发生。

3、远离暴力源。

中同学的暴力行为，许多源自于仿照社会帮派和影视中的哥们义气、侠士风度，把动用武力看成解决人与人之间争端的唯一手段，崇尚“该出手时就出手”，这是很危急的，同学们要主动远离暴力影视，远离社会帮派。

4、加强法律学问学习。

作为中同学，有些同学已年满16周岁，满意担负刑事责任的年龄要件。同学们要主动阅读法律书籍，增添法律意识，从小养成良好的法制观念，要明确施暴者需要承当相应的法律后果。

5、校内欺凌不仅仅是“打”。

心理学家将校内欺凌分为直接欺凌和间接欺凌，直接欺凌主要是指打骂，间接欺凌包括散播谣言、排挤受欺凌者等等。间接欺凌造成的损害不容小觑，严峻可致人死亡。所以，不能给其他同学起羞辱性的外号、不能散播关于其他同学的消极谣言，说闲谈，更不能威胁恐吓。

同学们，当你与家人、同学之间产生隔阂、发生冲突时，要准时沟通，寻求关心，订正不良心理，不让自己成为“暴力”的奴隶。

在校内中，我们不能欺凌同学，也要避开“被欺凌”。那么，如何预防在校内中“被欺凌”呢？

1、自尊自信，培育健全的人格。

在遭受校内欺凌的孩子中，普遍存在“自卑”“低自尊”的现象，所以避开“被欺凌”，首先要培育自尊、自信的人格，壮大自己的气场。另外，自大、自私的性格也简单招致报复，同学们要提高自己的修养。

2、广泛交友，与同学友好相处。

在学校多交伴侣，和同学友好相处，平常不要过于争强好胜，说话要留意分寸，给自己给别人都留点面子。不要拉帮结派或加入社会帮派，避开和一些喜爱惹是生非的同学走得太近。遭受有意挑衅时，懂得奇妙化解，然后快速离开。

3、加强体育熬炼，强身健体。

身体弱小的同学、不善沟通的同学、伴侣不多的同学，都建议培育一项体育方面的爱好，一方面可以强身健体，一方面可以通过运动结交好伴侣，有伴侣的陪伴就不简单被欺凌。

4、外出时不走小路，尽量结伴出行。

放学后有校车的尽量乘坐校车回家，没有的可以和同学们结伴而行，同时不要走小路、抄近路，避开一些有潜在危急的地带，尽量不要单独待在厕所、操场、校内偏僻的角落。不熟识的人找尽量不去，有事在班级里解决。

5、携带防身用品、报警器。

假如曾遭受过校内欺凌或威逼，为防止再遭打击报复，可以携带防身用品或报警器。建议女孩子们尽可能随身携带，不仅可以预防校内欺凌，也能预防社会上的不良侵害。

一旦遭受了校内欺凌，我们又该如何应对呢？

1、面对校内欺凌不低头。

校内欺凌发生时，首先告知自己不要可怕，要信任大多数同学、老师以及社会上的正义力气都是自己的顽强后盾，会坚决地支持自己。一旦我们内心笃定，就会表现出一种强大的威慑力，让施暴的人不敢贸然攻击，甚至自动退缩。

2、拖延时间，瞅准机会逃跑。

若被多人围困，要懂得周旋，一旦对方放松警惕，立即趁机逃跑；

假如你有把握打动他们，那就尽可能取得他们的信任，不让暴力大事发生。留意：人身平安是第一位的，避开使用挑衅性语言惹怒对方，以免遭受更严峻的暴力。

3、抓住机会呼救或报警。

若正好有人经过，肯定要大声呼救；

假如你携带手机，肯定要准时拨通电话报警，或发送求救短信至12110。报警时要当心以免被对方发觉。

4、发觉校内欺凌大事不要坐视不理。

当发觉有同学患病校内欺凌时，应尽快报告老师或报警，不要坐视不理，悄悄走开，更不能围观。

总之，同学们要加强自我爱护意识，当你感觉可能会遭受校内欺凌时，要主动准时地和老师、家长联系，主动争取学校、家庭和社会的爱护与关心。学会用法律学问爱护自己，大胆揭发坏人坏事，不要忍气吞声，姑息养奸。

同学们已经是高中生，身形体力与成年人相近，若遭受暴力侵害、无法逃脱且危及生命的状况下，可适度抵抗，爱护自身平安，所以学习和把握一些基本的防身术特别必要：

1、假如施暴者从侧面抱住你，可以用靠近他的那只手猛击他的裆部，再迅即用同一只手的肘部猛撞他的肋部，这一举措可以使施暴者遭到重创。

2、假如施暴者从前边抓住了你的肩，建议你用同侧的手搭在他的手臂上，然后朝被按的方向转身，头一低，即可咬住他的小臂。咬紧不要松，再猛摇头，趁机朝他脚尖上猛跺，他必定松手。

3、假如施暴者将你按倒在地，并掐住了你的脖子，你可以顺势抓住他的手臂，借力弹起双腿夹住他的头，用力撞向地面。

4、上身被困住时，用膝盖撞击施暴者下身或腹部，也是很有力的还击。

5、假如和对方面对面站着，可用前额攻击对方面部和胸部，一般而言，撞击面部效果较好〔尤其面部鼻梁三角区〕。

留意，学习防身术，是为了在关键时刻为自己赢得逃跑的机会，切忌与施暴者多纠缠，先逃跑再报警才是硬道理。

三班级防校内欺凌的演讲稿5

各位老师、同学：今日想跟大家聊一个略微沉重一点点的话题。不知大家有没有留意，最近有一篇由一位母亲讲解并描述孩子遭受校内欺凌的文章刷爆微信伴侣圈。

这位妈妈是这样表达的：刚满十岁的孩子就读于北京市海淀区一所名校。上周四，儿子上厕所时，同班两个男生跟了进来，突然一个堵在门口大喊“我要打开门看看你的屁股！”，另一个“从旁边的隔间扔下了一个垃圾筐，正好砸在了男孩的头上，垃圾筐里擦过屎的纸洒了他一脸一身。”随后两个男生“哈哈”嘲讽着跑开。卫生间只剩小男孩一人，他开头哭泣，觉得自己很臭，全身颤抖，很可怕。

这位妈妈写道：“当孩子回家告知我这一切时，孩子已经抖成一团，我想劝慰他拉他去洗澡，他马上嚎啕大哭起来，告知我他已经在学校用凉水冲了好久好久，已经没有臭味了。那是北京11月的冬天呀，一个孩子一边哭一边用冷水冲头发，之后他由于担忧被同学们发觉他湿漉漉的头发而再一次引来嘲讽，他只好用红领巾匆忙擦干，然后赶去操场检查做操状况，由于那一天他是值日生。”

事后，老师和家长在追究此事时，面对欺侮小男孩的这两个同学，问他们，“当看到垃圾筐砸下去的时候你们在做什么？”他们说，“我们在笑，由于这太可笑了。我们就是在跟他开玩笑。”

这真的只是玩笑吗？

小男孩由于这件事情，开头晚上不愿睡觉也不情愿吃饭，好不简单睡着了又会惊醒。妈妈带着孩子去医院检查，得到了“中度焦虑、重度抑郁”的报告，被医生诊断为：急性应激反应。

我读到这篇报道的时候，心情久久没方法安静下来的。由于，在我过去的心理辅导中，有过类似经受的同学并不在少数，这样的事情可能就发生我们的身边呀。你有没有在无意间，已经参加过校内欺凌大事了呢？

比方说：语言欺凌，用粗鲁的语言欺凌对方，包括无礼地评论别人的某些特征。比方：当一个同学对另一个孩子说：“你可真够肥的，像猪一样”。被说的同学假如长期患病这样的欺凌，他可能会因此而变得迟疑自卑，否认自己。

又或者，是身体欺凌。以一种不当的攻击性方式反复地对他人进行殴打、绊倒等。比方：一个同学在操场上被人拉下裤子。你们知道这样的经受，会对他的自尊损害有多大吗？你的一个玩笑将成为别人的挥之不去的阴影。

又或者，关系欺凌。有意排斥别人，不让某个人加入一个群体或组织。比方：

同一个宿舍，一群女孩子快乐地商量近期班里的活动，而有意将剩下的那个女孩孤立起来，好像在她们眼里根本不存在。或许我们会说，那是由于这个女孩的一些行为损害到我们了，我们才会这么做的，可是，你如今的排挤行为也在损害着这个女孩呀，如此一来，我们不一样和损害我们的女孩没有什么区分吗？

又或者，是网络欺凌，就是利用网络里的微信、、贴吧这样的社交媒介，通过粗俗的言语、谎言和谣言等攻击某人。比方：有人发贴子说，某某某完全是一个装模作样的人，怎么还有人和他一起出去玩？”可能由于你的一句话，他可能开头不信任伴侣是值得信任的。

这些看似都是发生在我们生活中的一些所谓的玩笑，但是你不知道，你已经成为了可恶的校内欺凌者。

同学们，假如你们身边发生了这样的事情，你可以怎么做？

假如你是被欺凌的同学，隐忍绝不是最好的解决问题的方法。找到你信任的老师家长，向他们寻求关心。假如这样的事情，已经影响到你的生活学习，我想学校的心苑老师会特殊盼望能够关心陪伴这样的你，让你重拾快乐的生活。

假如你曾经或者正在欺凌同学，你即可要做的，就是停止这样的行为。我并不认为，大部分的欺凌者是可恶的人，许多时候，我们的行为仅仅是欠缺思索，当我们意识到这是欺凌，意识自己的行为可能会对对方造成深远的影响时，请停止。一个好同学难得珍贵的，不是他始终都做对的事情，而是在意识到自己做错时，敢于订正自己，回到对的事情上。

假如你是一个欺凌大事的目击者，不要认为欺凌大事与你无关。反而，你在这件事情上正在起着举足轻重的作用。有同学说，我不是欺凌的发起者，我只是在旁边看。是的，你好像没有参加欺凌，但是你的观看、你的无动于衷，其实就是对欺凌者的纵容，你不经意的笑声，对于欺凌者来说，是鼓舞。对于被欺凌的同学来说，就是损害。所以我们不能让这样的行为在校内里肆意扩散，我们要做一个爱护者。我们要怎么做？由于欺凌者喜爱自己的行为被人观看，而假如我们表示对这个行为并不感爱好，或者不赞成这个行为，会降低欺凌者的爱好。除此之外，我们可以想方法将欺凌者的留意力引开，或者向老师说明状况，甚至可以查找其他同学支持，一起爱护被欺凌的同学。

同学们，校内是我们成长学习的地方。需要我们一起努力去营造维护和谐的校内气氛，让我们一起对校内欺凌说“不”。

三班级防校内欺凌的演讲稿6

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！

今日我演讲的内容是：如何处理校内暴力损害。

如今，我再说说几个特别的校内暴力的应急处理，同学们可以做以下参考。

〔1〕敲诈、勒索

什么是敲诈勒索呢？敲诈勒索是指以法占有为目的，对被害人实施威逼或者要挟，强行索取财物的行为，当我们遭受敲诈、勒索怎么办？首先当遇到敲诈勒索时肯定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避开正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。肯定要信任警方、学校和家庭都能为你供应平安爱护。假如轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。假如无法脱身，可以借口身上没钱，商定时间地点再交，然后马上报告学校和公安机关。警方会准时实行行动抓捕坏人，他就再也不能损害你了。另外，肯定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。假如发觉其他同学补敲诈、勒索，要准时拨打110报警，并通知老师。

〔2〕抢劫、抢夺

假如遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点：

①要有防范意识。

②上学或放学的路上，大家最好结伴同行，互相关心。

③身上不要携带太多的现金或珍贵物品

④平常，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的留意。

⑤设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。

⑥麻痹对手。当自己处于作案人掌握之下而无法抵抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕，看准时机逃脱。

⑦准时报案。脱身后要准时报案，尽量精确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。

〔3〕绑架、劫持

绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或满意其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力掌握他人的行为。预防绑架要做到：

1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告知家长，并说明返家时间，不要随便在外逗留。

2、假如有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告知你的老师或邻居。

当我们遇到绑架、劫持怎么办？

假如不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的掌握：

①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体损害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、

②假如被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们相互之间的称呼等等，到达公开地点后，要尽量了解公开地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避开激怒犯罪分子。

③利用一切可能的机会，寻求他人关心，摆脱歹徒的掌握。

在最终，我告知同学们的是要远离暴力，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要英勇面对校内的不良风气，由于软弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的看法，努力降低自己受到人身攻击的概率。

我的演讲就到这里，感谢大家！

三班级防校内欺凌的演讲稿7

老师们、同学们：大家下午好！

今日我讲话的主题是：“反对欺凌、构建和谐平安校内”。盼望同同学仔细听讲，并能用听讲所学到的学问，结合到实际生活、学习中，以此来提高自我爱护的意识和增添自我防范的力量。同时形成在校内中积蓄关爱他人、自我爱护的正能量，并主动参加到“反校内欺凌”的行动中来，营造和谐友善、平安的校内气氛。

所谓“校内欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在同学之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、羞辱造成损害校内同学的欺凌大事。校内欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、羞辱方式侵害他人人身权益，轻者严峻违背校规校纪，重者构成违法犯罪。

老师们、同学们刚刚我就“校内欺凌”的概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解，想必大家对校内欺凌行为现象