统编版语文六年级下册第二单元测试卷(附答案)

统编版语文六年级下册第二单元测试卷(附答案)1.选择题部分，不做改写。2.选择恰当词语填空部分：音乐是人类精神的家园。一首好歌可以滋润你的心田，美妙的古筝曲可以让你在烦恼时感到豁然开朗，清亮的笛音则能让你在困惑时心旷神怡。朋友们，让我们郑重其事地选择音乐，振翅高飞，终身受益。3.句子练习部分：1.照样子，运用夸张的修辞手法补充句子。（4分）原句：好的书需要多读，重要的书必须反复读，每读一次都会让你觉得开卷有益。改写：好的书需要读一千遍，重要的书必须读一万遍，每读一次都会让你觉得开卷有千斤之力。一、改错题1.今天的风太大了，让人感到有些不安。改为：今天的风太大了，让人感到有些不安。2.今年的夏天特别热，让人感到很难受。改为：今年的夏天特别热，让人感到很不舒服。二、修改题①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就要通过阅读来最大限度地享用这些成果。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他是否在青少年时期养成了良好的读书习惯。三、判断题1.√2.×3.√4.×五、阅读题1.读书卡片（个人完成）：书名：《汤姆·索亚历险记》作者：马克·吐温出版社：xxxx阅读时间：xxxx年xx月xx日阅读感受：这是一本很有趣的冒险小说，主人公汤姆·索亚是一个勇敢又机智的男孩，他和好友哈克·费恩一起经历了很多惊险刺激的历险，同时也学到了很多做人的道理。我很喜欢这本书，推荐给大家阅读。2.对联补充：贝琪伤心绝望哭遭遇汤姆离家出走找出路3.状状同学的回答：（1）管理员的言外之意：状状同学认真阅读书籍，对书籍进行了思考和笔记，是一个好读者。（2）如果我是状状，我会对管理员说：“是的，我很喜欢这本书，所以我认真阅读并做了笔记，希望我的读书习惯能够得到您的认可。”六、阅读课内片段，完成练习。（8分）鲁滨逊每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊饲养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。1.选文中“畜养”一词的意思是（）。（1分）A.饲养B.指家养的兽类答案：A2.为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：（1）打猎；（2）捕鱼；（3）饲养山羊；（4）种植麦子。（4分）3.鲁滨逊做的这些事，解决了生存问题。（1分）4.自创歌词来表现本书主题，下列句子不适合写入歌词的一项是（）（2分）A.当意外来临，学会接受和面对。B.凭借智慧和勇敢，定能战胜困难。C.不畏艰险，享受冒险的乐趣。D.保护自然，杜绝环境污染。答案：D七、阅读短文，完成练习。（12分）莎莎的手，被风吹，被日晒，在雪地里、泥巴里抓挠着，跟石头摩擦着，一双小手颜色黑红，掌心厚实，手指短粗，皮肤粗糙，冬天里，被尖利的寒风一吹，裂开一道道血口。可是，它是灵巧的，有力的。爸爸到乡下来接她时，抓着她的小手翻来覆去地看，也不知是为这双小手高兴，还是为这双小手伤心。他蹲下去，抓着她的手，一遍一遍地用他的大手摩挲着。爷爷说：“莎莎跟了我十年，孩子苦哇。”爸爸望着莎莎的手：“苦是苦点，可是莎莎能干了，有出息了。您看看她这双小手，看看她这双小手！”可是现在，我们的莎莎却为她这双小手感到十分苦恼。她转入这所学校，第一次捏着粉笔在黑板上演算一道算术题的时候，她的手就遭到瑶瑶她们的嘲笑。开始，她以为下面的嬉笑声是因为自己把那道题算错了，连忙用手掌擦去，没想到这一笨拙的动作，招来了更多的嬉笑声。“瞧她的手……”下面叽叽喳喳。莎莎的脸唰的红了，心“扑通扑通”地跳，她把脸紧紧挨近黑板，鼻尖差点碰到上面。那双会干许多活的手，现在变得很不听话，被汗水浸湿的粉笔，在她的手中一次又一次地被折断。改写：莎莎的双手经常被风吹、日晒，还在雪地、泥巴里抓挠、摩擦，因此变得黑红、粗糙、短粗，掌心厚实。即使在冬天，她的手也能承受尖锐的寒风，虽然会裂开血口，但它们依然灵巧有力。爸爸来接她时，看到她的手，既高兴又伤心，蹲下来摩挲着她的手，表达着对她的关爱。爷爷也说，莎莎跟了他十年，虽然不易，但她已经变得能干，有出息了。可是，当莎莎转到新学校，第一次在黑板上演算算术题时，她的手遭到了同学们的嘲笑。她一开始以为是因为自己算错了，于是用手掌擦去，却招来了更多的嘲笑声。她的手变得不听话，被汗水浸湿的粉笔在手中一次又一次地折断，让她感到十分苦恼。“你的手……怎么回事？”数学老师皱着眉头问道。莎莎默不作声，她不知道自己是怎么回到座位上的。瑶瑶坐在她右侧，莎莎侧眼看去，只见瑶瑶的手很优雅地放在桌子上。那双手十分美丽，细长白嫩，像春天池塘里的芦根。她曾在联欢会上用这双手拉出非常动听的小提琴曲子，让莎莎陶醉其中。但这双手也让她遭到了同学们的讥笑和眼光的刁难，让她不知道该把这双手往哪儿放。这双手甚至使她伤心地哭起来。1.本文主要描写的是（A）莎莎。2.这句话最合适放在文中（D）④处。3.画横线的句子采用的是对比描写，写的是瑶瑶的手，是为了与莎莎的手进行对比。4.莎莎的手是“十分美丽，细长白嫩，像春天池塘里的芦根”。5.这句话表达了爸爸对莎莎的鼓励和认可，以及对她未来的期待。6.我会安慰莎莎，告诉她每个人都有自己的优点和特长，她应该自信地展示自己的才华和美丽，不要因为别人的眼光而自卑和难过。同时，也要教育同学们不要嘲笑别人，要尊重每个人的不同。那次冒险马克·吐温曾说：“顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇。”这句话深深地触动了我，因为我也曾经历过许多顽皮和历险的事情，其中有一次尤为难忘。那是一个晴朗的周末，我和几个好朋友决定去探险。我们来到了一片荒野，这里没有路，只有一些小溪和丛林。我们兴高采烈地向前走着，一路上发现了很多有趣的东西，比如漂亮的花朵、奇特的石头、小溪里的鱼儿等等。不久，我们来到了一座小山丘。山丘上长满了草和树木，看上去很美。但是，我们发现山丘的另一侧有一个陡峭的悬崖，下面是一片深不见底的峡谷。我们想要去看看悬崖边缘的景色，但是一想到那么危险，就有些害怕。然而，我的一个朋友却毫不犹豫地走了过去，他说：“我们来这里不就是为了冒险吗？怕什么！”他的话让我们又充满了勇气，于是我们也跟着他走了过去。当我们到达悬崖边缘时，我们被眼前的景象震惊了。从这里可以看到整个峡谷的美景，真是壮观！但是，当我们准备离开时，我的一个朋友却发生了意外。他不小心踩空了，整个人失去了平衡，向悬崖下坠去。我们惊呆了，但是我们的反应非常快，我们一起伸出手去抓住他，最终成功地把他救了上