第一单元单元活动认识二十四节气课件鲁教版选择性必修一地理公开课一等奖课件省赛课获奖课件

单元活动结识二十四节气第1页课标导引知识建构课程标准结合实例,说明地球运动地理意义。目标导引1.通过材料,理解二十四节气划分。(综合思维)2.结合资料及生产、生活,理解二十四节气与人类活动关系。(地理实践力)第2页必备知识自主检测一、地球运动与二十四节气1.概念我国古代历法将地球绕日公转规律与地球气候变化、动植物生长等自然现象变化规律相结合,将一年分为24个等份,并给每一种等份取了专有名称,合称为二十四节气。2.划分(1)办法:在地球绕太阳公转黄道划分为24等份,以春分点作为0°起点,地球每运行15°,日期大约通过15天,对应一种节气。(2)“节”与“气”划分:从立春开始,逢单为节气,简称为“节”;逢双为中气,简称为“气”。(3)闰月产生:一种阴历月内有一节一气,当某个月不包括中气时则该月作为上个月闰月。第3页必备知识自主检测(4)二十四节气对应地球运动位置。

第4页必备知识自主检测思考感悟全球气候变暖对二十四节气影响。提醒:在全球变暖大背景下,每个节气增温幅度都十分显著,立夏越来越早,立冬越来越晚,符合小寒、大寒气候特性天数越来越少。第5页必备知识自主检测二、二十四节气与人类活动1.二十四节气与历法(1)二十四节气属于阳历范围,节气在阳历日期相对固定。(2)上六个月在每个月6日、21日前后,下六个月在8日、23日左右。2.二十四节气与季节划分(1)春秋战国时期:确定春分、夏至、秋分、冬至四个节气。(2)秦朝:加上了立春、立夏、立秋、立冬四个节气。(3)西汉:二十四节气基本确认并利用于实践。3.二十四节气与农事活动某些节气名称就由农事活动而来。如:谷雨、小满、芒种。第6页必备知识自主检测4.二十四节气与气象规律(1)二十四节气能揭示气候变化规律,其中有些节气说明了气温冷暖情况,有些节气说明降水形态与多少。(2)小暑节气中“暑”是指酷热,“小”是指酷热程度;大雪节气直接反应降水特性。5.二十四节气与节庆民俗“春夏养阳,秋冬养阴”“冬病夏治”“冬至饺子夏至面”等谚语都是主要生活智慧。第7页必备知识自主检测视野拓展二十四节气与养生早在几千年前,我们祖先在长期生活实践中,对于养生观念就有精辟论述。“夫四时阴阳者,万物之主线也,因此圣人春夏养阳,秋冬养阴,以从其根。”老子在他著作中说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”这些浑然天成启蒙式养生思想文化运动,其中关键思想就是“顺应四时,效法自然”。第8页必备知识自主检测1.判断正误(1)二十四节气划分只与地球绕日公转有关。(

)(2)从立春开始,逢单节气为“节”;逢双为中气,简称为“气”。(

)(3)一般情况下,一种阳历月内有一节一气。(

)(4)3月、4月、5月为春季,6月、7月、8月为夏季,9月、10月、11月为秋季,12月、第二年1月、2月为冬季。这样四季划分是以二十四节气为根据。(

)(5)“芒种”时,东北地域小麦已经成熟。(

)答案:(1)×

(2)√

(3)×

(4)×

(5)×第9页必备知识自主检测2.考虑“二十四节气”节气含义,可概括为三类,其中不包括(

)A.反应季节时令类 B.反应月相变化类C.反应气候特性类 D.反应动植物表象类解析:由于地球公转产生二十四节气,反应了季节时令变化;不一样季节气候特性不一样,反应了气候特性变化;不一样节气气候特性不一样,动植物特性体现也不一样,也反应了动植物表象;月球绕地球转,反射太阳光而形成不一样月相,与二十四节气无关。答案:B第10页必备知识自主检测3.二十四节气在不一样地域时令意义不一样,河南、山东“寒露种麦最当初”,而北京“秋分种麦最当初”,形成此地域差异主导原因为(

)A.降水 B.霜冻期 C.热量 D.光照解析:河南、山东比北京纬度低,热量条件相对好,种植小麦时间要晚于北京。答案:C第11页必备知识自主检测二十四节气是根据地球在黄道上位置变化而制定,视太阳从春分点(黄经零度,此刻太阳垂直照射赤道)出发,运行一周又回到春分点,为一回归年。下列图示意二十四节气。据此完成4~6题。第12页必备知识自主检测4.下列节气中北极处于极昼期是(

)A.白露 B.寒露C.大寒 D.惊蛰5.处暑时地球(

)A.公转速度由快变慢 B.公转速度最慢C.公转速度由慢变快 D.公转速度最快6.根据二十四节气判断夏至时视太阳黄经(

)A.270° B.180°C.45° D.90°第13页必备知识自主检测解析:第4题,对照图中节气,从春分—夏至—秋分,是北半球夏六个月,北极有极昼现象,北极处于极昼期是白露,故选A项。第5题,地球公转速度,在近日点时最快,约是1月初,节气是小寒。在远日点时速度最慢,节气是小暑。处暑时地球从远日点向近日点移动,公转速度由慢变快。第6题,以春分点为起点自西向东度量,根据二十四节气判断,一种节气地球运行15°,夏至时视太阳黄经90°。答案:4.A

5.C

6.D第14页探究当堂检测如何判断地球自转速度?问题探究芒种,二十四节气中第九个节气,夏季第三个节气,是干支历午月起始。芒种于每年公历6月5—7日交节,太阳黄经达75°。芒种代表麦类等有芒作物已经成熟,是一种典型体现农业物候现象节气。俗话说“春争日,夏争时”,“争时”即是这个忙碌时节最佳注释。第15页探究当堂检测结合材料探究:(1)说明芒种时我国昼夜长短及变化情况。此时我国江南地域以何种天气为主?(2)材料中芒种时“夏争时”主要说明是什么场景?并分析华北平原出现这种场景原因。提醒:(1)芒种时我国昼长夜短,且昼变长,夜变短。我国江南地域进入梅雨季节,以阴雨天气为主。(2)“夏争时”说明麦类成熟时收割忙碌场景。原因:此时小麦成熟快,不及时收割易造成损失;雨季即将来临,造成小麦无法收获。第16页探究当堂检测关键能力1.二十四节气对应日期第17页探究当堂检测办法技巧

巧记二十四节气地球绕着太阳转,绕完一圈是一年;一年提成十二月,二十四节紧相连。按照公历来推算,每个月两气不变化;上六个月来六廿一,下六个月来八廿三。这些就是交节日,有差不过一两天;二十四节有先后,下列口诀记心间:一月小寒接大寒,二月立春雨水连;惊蛰春分在三月,清明谷雨四月天;五月立夏和小满,六月芒种夏至连;七月小暑和大暑,立秋处暑八月间;九月白露接秋分,寒露霜降十月全;立冬小雪十一月,大雪冬至迎新年。抓紧季节忙生产,种收及时保丰年。第18页探究当堂检测2.二十四节气与人类活动第一类是反应季节。立春、立夏、立秋、立冬用来表白季节,划分一年为四季。注:与平时所指气候上北半球四季有所不一样,如3、4、5月为北半球春季,而二十四节气中2、3、4月为春季。第二类是反应太阳高度变化。春分、秋分、夏至、冬至用来反应太阳高度变化。第三类是反应气候特性。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒反应气温变化和热量情况;雨水、谷雨、小雪、大雪反应降水情况;白露、寒露、霜降反应水汽凝结、凝华现象。第四类是反应物候现象。小满、芒种反应有关作物成熟和收成情况;惊蛰、清明反应自然物候现象,惊蛰预示万物惊醒复苏,清明表达空气清新,草木返青,是植物播种大好时光。第19页探究当堂检测办法技巧

二十四节气在解题中应用在高中地理试题中使用频率最高是二分二至日,重点记住二分二至日太阳直射地理纬度和时间,再推算出二十四节气在回归线之间位置,以春分到夏至为例,共六个节气,间隔23.5度,相邻节气相差纬度约4度,时间15天,即一种月太阳直射点在地球表面移动约8度。第20页探究当堂检测典例剖析例题二十四节气是我国劳感人民在生产实践中发明文化遗产,这不但反应季节变化,也深刻影响着千家万户衣食住行。读图,完成下列各题。第21页探究当堂检测(1)二十四节气中与近日点时间最临近是()A.小寒 B.小雪 C.小暑 D.大暑(2)2023年12月7日为二十四节气中大雪,有关该日前后也许发生现象正确是()A.济南昼长夜短B.南极出现极夜C.北方地域寒冷干燥D.赤道低气压带南界位于赤道附近素养立意本题主要考查综合思维能力。根据二十四节气图中二分二至节气判断其所在日期,进而判断与近日点即1月初日期所在节气形成较为复杂思维过程。第22页探究当堂检测解析:第(1)题,地球位于近日点时为每年1月初,为冬至(12月22日)过后一段时间,应为小寒。第(2)题,12月6日为北半球冬季,此时济南为昼短夜长;南极出现极昼现象;我国北方地域受冬季风影响,寒冷干燥;赤道低气压带向南移,其北界应位于赤道附近。答案:(1)A

(2)C第23页探究当堂检测二十四节气(如图)是中国人通过观测太阳周年运动,总结一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成知识体系。读图,完成1~2题。第24页探究当堂检测1.2023年10月19日最接近节气是()A.秋分 B.寒露 C.霜降 D.冬至2.我国古人制定“二十四节气”根据应当是()A.日、地、月位置关系 B.太阳直射点运动C.我国农业生产活动安排 D.月亮阴晴圆缺解析:第1题,秋分为9月23日前后,冬至为12月22日前后,每半个月一种节气,寒露为10月7日前后,霜降为10月23日前后。故2023年10月19日最接近节气是霜降,故选C项。第2题,根据材料可知,我国古人确定二十四节气根据是太阳直射点回归运动,主要作用是方便农业生产活动安排。故选B项。答案:1.C2.B第25页探究当堂检测为了能反应物候和农事活动变化,指导农事活动,我国古代人民把一年平分为二十四等份,也就是我们一般所说二十四节气。下列图为我国二十四节气分布图。读图,完成3~4题。第26页探究当堂检测3.二十四节气中,清明节既是节气又是节日,多出目前(

)A.3月6日前后 B.3月31日前后C.4月5日前后 D.4月20日前后4.对我国北方都市来说,下列各组节气中昼长时间最接近是(

)A.小寒、小雪 B.立夏、立秋C.雨水、清明 D.雨水、处暑第27页探究当堂检测解析:第3题,在二十四个节气中,既是节气又是节日只有清明。一年平分为二十四等份,因此15天为一种“节气”,结合我国二十四节气分布图,清明处于春分3月21日前后15日之后,清明节应当多出现4月5日前后。第4题,昼长时间最接近节气应当是太阳直射点所处纬度位置应最接近或相同步才也许出现。结合选项只有立夏和立秋分别处于夏至前后,且距夏至时间是相等,也就是立夏和立秋时太阳直射点所在纬度大体是相同,此时我国北方都市昼长时间最接近。B项正确。答案:3.C

4.B第28页探究当堂检测微信中创意中国二十四节气表情包,用时尚当代传输方式,向世界推广中国优秀传统文化。图为小暑和大暑表情符号。读图,完成5~6题。5.图中两节气期间(

)A.长江中下游平原进入雨季B.浙闽丘陵茶树萌发C.赤道正午太阳高度变大D.地球公转速度渐慢6.下列描写是图中节气期间景色是(

)A.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时B.一载农耕今播种,簑衣斗笠雨浓浓C.兰衰花始白,荷破叶犹青D.力尽不知热,但惜夏日长第29页探究当堂检测解析:第5题,根据中国二十四节气排列次序和时间间隔判断,小暑和大