六年级上美术教案-名楼名园-赣美版

六年级上美术教案-名楼名园-赣美版一、教学目标了解我国文化名城、历史文化名镇等文化资源。了解我国国家级重点文物保护单位、全球文化遗产等文化资源宝库。通过绘画的形式，培养学生艺术欣赏、艺术表现和艺术创造的能力。二、教学内容1.名楼名园的特点和魅力通过教师讲解、多媒体展示等方式，让学生了解中国著名的名楼名园，如杭州西湖、苏州园林、黄山等，让学生感受这些文化景观的独特魅力。2.绘画作品欣赏让学生欣赏著名画家的名楼名园绘画作品，培养学生欣赏艺术的能力。如康有为的《游庐山记》、钱选的《断桥残雪》等。3.名楼名园素描练习教师指导学生对名楼名园进行素描练习，通过练习提高学生的造型能力和观察能力，培养学生对美的敏感度和创造力。4.名楼名园素描创作让学生自由选择一个自己喜欢的名楼名园进行素描创作，让学生通过自己的感性体验，表现出自己的创意和想象力。三、教学重难点教学重点让学生了解著名的名楼名园，感受其独特魅力。指导学生进行素描练习和创作，培养学生造型能力和创造力。教学难点如何让学生根据自己的想象力进行素描创作。如何引导学生在创作中将名楼名园所具有的文化内涵表现出来。四、教学方法讲授法：通过多媒体展示、讲述历史人文、人文关怀等等，让学生了解名楼名园的历史文化背景。图画演示法：通过画画、练习、模拟等方式，指导学生进行素描练习和创作。讨论法：通过老师的引导，让学生自由讨论意见和观点，培养学生艺术欣赏和创造的能力。五、教学评价课堂练习：学生在课堂上完成名楼名园的素描练习和创作，并进行自我评价和互评。作品评选：学生提交素描创作作品，由教师评选出一些优秀的作品进行展示、欣赏和分享，同时通过这些作品评选改进教学方法和教学质量。六、教学时间安排本节课为单元教学内容，预计共计3学时。第一学时：教师介绍中国的名楼名园和著名的文化景观，进行多媒体展示，让学生认识和感受名楼名园的魅力。第二学时：教师指导学生进行名楼名园的素描练习，通过练习提高学生观察能力和素描技巧。第三学时：学生进行名楼名园的素描创作，教师现场提供指导和点拨，让学生感受其中的文化内涵和价值。七、教学资源准备多媒体展示器材：投影仪、幻灯片、录像机等。名楼名园素材：照片、画作等。素描绘画工具：铅笔、橡皮、素描纸等。素描创作的准备：照片、图画等。优秀作品展示：成品作品和相关资料。八、教学过程分解第一学时教师介绍中国著名的名楼名园，带领学生了解这些文化景观及其背景。通过多媒体展示等方式，让学生感受名楼名园的魅力。教师向学生介绍名楼名园的特点和构成，说明名楼名园在我国文化中的重要地位。第二学时教师指导学生进行名楼名园的素描练习，先用简笔画掌握大致形状，再逐渐细化细节，加入光影、色彩等因素。教师给学生提供关于素描练习的要点和技巧，从而提高学生的素描技能。让学生在进行素描练习时互相交流、分享，提高学生的合作精神和互动能力。第三学时教师让学生自由选择名楼名园进行素描创作，鼓励学生发挥自己的想象和创造力。教师提供名楼名园的历史文化背景，帮助学生理解和表现其历史内涵和文化价值。通过组织有关作品展示和评选活动，激发学生的学习兴趣和积极性。九、教学注意事项在教学过程中，教师需耐心指导学生进行素描练习和创作，及时对学生的作品进行指导和点拨。在引导学生完成素描创作时，教师需注意让学生理解名楼名园的文化内涵和精神价值，激发学生的