Unit5SafetyLesson5（教案）人教版（SL一年级起点）四年级英语上册_第1页
Unit5SafetyLesson5（教案）人教版（SL一年级起点）四年级英语上册_第2页
Unit5SafetyLesson5（教案）人教版（SL一年级起点）四年级英语上册_第3页
Unit5SafetyLesson5（教案）人教版（SL一年级起点）四年级英语上册_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit5SafetyLesson5教案班级：________课时：________课型：________一、教学目标1.学生能够读懂故事。2.学生能够表演故事。3.学生能够学习一些关于浴室的安全提示。二、重点难点1.学生能够读懂并表演故事。三、教学过程Step1Warm-upandrevisionTask1Let'ssing.教师呈现课本FunTimeC项的歌曲视频，学生认真观看并跟唱。【设计意图】活跃课堂气氛；复习回顾本单元所学知识Step2PresentationTask1Watchthevideo.教师呈现课本StoryTime的视频，学生认真观看。【设计意图】初步了解故事。Task2Let'sread.教师逐一呈现故事内容，并播放音频，学生边听边阅读故事。随后教师结合图片帮助学生理解故事，并讲解故事中的生词。【设计意图】深入学习理解故事。Task3Listenandrepeat.（1）教师再次播放课本StoryTime的视频，让学生边听边跟读。（2）教师采取多种方式让学生模仿朗读故事，如全班齐读、分组读和接龙读等。【设计意图】纠正学生发音。Step3PracticeTask1Readandnumber.教师呈现故事情节，学生根据课本故事内容，给各个情节排序。Task2Readandsay.（1）教师根据文章内容提出问题。（2）学生根据故事内容，说出答案。（3）教师呈现答案。Task3Answerthequestion.（1）教师呈现课本StoryTimeB项问题，学生回答问题。（2）教师呈现故事情景图和答案。Step4ProductionTask1Role-play.教师呈现故事图片，并讲解人物分配。学生组成六人小组，分角色演绎故事。教师邀请小组向全班展示。Task2Goodtoknow.教师呈现关于浴室安全提示的歌曲视频，学生认真观看并跟唱。Task3Let'slearn.教师带领学生学习视频中的浴室安全提示。Step5SummaryLet'shavealookatwhatwehavelearnttoday.1.Readandunderstandthestory.2.Role-playthestory.3.Learnsomebathroomsafetyrules.Step6Homework1.Readandunderstandthestory.2.Role-playthestory.3.Learnsomesafetyrulesforthebathroom.Unit5SafetyStoryTime:WhydoesLittleBearsay“Iamhavingabadday”?

Unit5Sa

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论