保护眼睛小班健康教案5篇

第第页保护眼睛小班健康教案5篇

爱护眼睛小班健康教案篇1

活动目标：

1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的技能。

活动过程：

1、提问导入。

老师通过提问，导入活动主题：小伙伴，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思索眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)

3、引导幼儿了解爱护眼睛的须要性和爱护眼睛的方法。

老师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么?(幼儿自由回答，老师进行小结。)

老师总结，活动结束。

老师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝!

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我爱护技能，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞!

爱护眼睛小班健康教案篇2

教学目标：

1、知识与技能：了解眼睛的构造；知道眼睛是怎样看见物体的；了解眼镜是怎样矫正视力的。

2、过程与方法：通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正，培育同学语言概括技能和解决问题的技能。

3、情感立场与价值观：使同学具有眼保健意识；有将科学技术应用于日常生活的意识。

教学重点和难点：

1、重点：眼睛是怎样看见物体的及近视与远视的形成与矫正。

2、难点：近视眼、远视眼的形成与矫正。

教学过程

导入新课：眼睛是心灵的窗户，它让我们看到光明，让我们能观赏到漂亮的世界，让我们享受到看书和学习的乐趣。我们拥有一双明朗的眼睛是多么的美满。你知道眼睛是如何看到物体吗？为什么有些人会近视，而有些人会老花呢？

进行新课

1、眼睛

〔1〕结构：

老师活动：老师出示眼睛的模型和挂图，让同学观测并讲解眼睛的各部分结构的名称及作用。

师：眼球好象一架照相机。晶状体和角膜相当凸透镜，它把来自物体的光会聚在相当于光屏是视网膜上，形成物体的像。

〔2〕成像原理：

①、在视网膜上成倒立、缩小的实像〔板书〕

师：眼睛通过转变晶状体的外形，能看清晰的最远点和最近点，叫远点和近点，正常眼睛的远点在无穷远处，近点在20厘米。

②、眼睛有自动调整焦距的功能〔板书〕〔通过水透镜说明眼睛的调整作用〕

老师活动：用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照相机做比较，找出他们的相同点和不同点。

同学活动：同学四人一组，分组争论，“我们是怎样看见物体的？”每组请一位同学发言。老师做补充。

师：有些人单靠自身眼睛的调整已不能使像成在视网膜上，这种状况应如何处理呢？怎样矫正视力缺陷的问题？

2、近视眼、远视眼的形成及矫正

①、近视眼：

晶状体太厚，折光技能太强；或眼球前后方向上太长。

矫正：戴凹透镜。〔板书〕

②、远视眼：

晶状体太薄。折光技能太弱；或者眼球在前后方向上太短。

矫正：戴凸透镜。〔板书〕

晶状体

折光技能

像的位置

矫正方法

近视眼

太厚

太强

在视网膜前

凹透镜

远视眼

太薄

太弱

在视网膜后

凸透镜

问题：看书本的字，测出你的近点，和其他同学相比较，看有什么不同？有什么规律？〔远视眼的近点比正常眼睛要远一些，近视眼的近点比正常眼睛要近一些〕

3、爱惜眼睛、留意用眼卫生

让同学找出造成近视的缘由。

如何预防近视眼：

1、养成良好的用眼习惯，看电视、打游戏机的时间不宜太长，假设连续看2-3小时，使眼睛持续处于焦灼状态，会引起眼疲惫，视力下降。

2、不要在剧烈或昏暗的光线下看书，否那么会引起眼睛的刺伤和疲惫。

3、坐要端正，眼睛与书本距离要保持30-40厘米

4、做眼保健操，缓解眼睛的疲惫。

5、加强体育熬炼，提高身体素养。

爱护眼睛小班健康教案篇3

幼儿园小班健康教案。健康对于小伙伴们来说很重要，但是小伙伴们对于自身健康的认识度不够，这就需要老师们来对小伙伴们进行教育了，让小伙伴提高对自身健康的认识。

1幼儿园小班健康教案：活动目标

1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。

3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得欢乐。

4、通过看眼睛、说眼睛，增进相互了解和沟通。

2幼儿园小班健康教案：活动预备

1、每人一面观测用小镜子。

2、“大大的眼睛”画面两幅。

3、上课课件预备及多媒体教室预备。

3幼儿园小班健康教案：活动过程

〔一〕老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小伙伴身上的一样什么东西？

〔二〕让幼儿用小镜子观测自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

〔三〕提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。

1、眼睛里有什么？是什么颜色的？

2、眼睛长在哪里？

〔四〕让幼儿相互观测眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

老师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

〔五〕引导幼儿争论眼睛有什么用？〔幼儿相互争论、沟通〕

老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。

〔六〕出示画面并提问：

1、眼睛有什么用？

2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛？

让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用洁净手帕擦眼泪等。

4幼儿园小班健康教案：活动总结

老师对本次活动进行总结，表扬和鼓舞在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持幼儿对健康活动的爱好。

老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得欢乐，培育其教学活动的爱好。

爱护眼睛小班健康教案篇4

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。

3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通；在获得知识的同时也获得了欢乐。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

活动预备：

每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：

1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？

2、幼儿用小镜子观测自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3、提问：眼睛什么地方会动？〔幼儿边看边摸〕知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4、让幼儿相互观测眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。〔老师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5、引导幼儿争论眼睛的用处。老师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别留意爱护我们的眼睛。

6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。

活动结束：

老师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参加的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了欢乐，更体验到老师的关怀和爱惜。培育和保持了他们对健康活动的爱好。

活动反思：

活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都非常的感爱好，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有实时的予以了确定，造成了在这一环节上糜费的时间比较多。在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由争论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。老师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观测，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动肯定能开展的更好的.。

爱护眼睛小班健康教案篇5

一、教学分析

眼睛是人体的重要器官，也是特别简单生病，特别简单受到损害的器官、本课要使同学从小就知道眼睛的重要性，知道怎样爱护眼睛、

教学设想：

教学中可以通过同学对眼睛的观测与猜想、争论，以及上网阅览对眼睛资料的积累，课前的拜见眼科医生等途径与方法，使同学认识眼睛的科学。近视眼是同学常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要缘由。教学中要留意通过近视同学的亲身体验来认识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起老师的重视，由于资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结沟通的须要预备，也是探究技能的重要方面。

二、教学目的要求：

〔一〕知识与技能：

1、知道怎样爱护眼睛。

〔二〕情感、立场与价值观：

1、意识到眼睛是大自然给予我们的最宝贵的、最奇妙的“照相机”，从而更加珍爱和爱护眼睛。

三、教学重难点：

重点：指导同学认识眼睛的重要性。

难点：指导同学认识怎样爱护眼睛。

四、教学预备：

老师预备：爱护眼睛，预防近视的投影片、

同学预备：课前分组组织部分同学去拜见眼科医生，搜集眼睛爱护的常识。

五、教学时间：一课时

六、教学过程：

〔一〕导入新课：

1、谈话：眼睛是我们感受大自然漂亮色调的唯一器官，假如眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来爱护自己的眼睛呢？

〔二〕新授：

1、眼睛常患哪些疾病？

〔1〕谈话：假如眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛楚、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，爱护眼睛？

〔2〕讲解：眼睛特别简单得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，需要要把书本放得很近才能看清晰、坐在教室后排的同学假如得了近视眼，就看不清晰黑板上的字了，需要戴眼镜、戴着眼镜，很多活动都不方便、长大以后参与工作，有很多工种患近视眼都不能做、

〔3〕请班上患近视的同学说一说感受、

〔4〕谈话：近视眼是怎样得的？

〔5〕分组争论、汇报、

〔6〕出示课件。争论：图中的小伙伴在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

〔7〕小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要立刻改正、

出示课件。争论：图中的小伙伴在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

〔8〕小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与营养等。

2、测一测我们的视力。

〔1〕利用测视表测视自己的视力。

〔2〕各组沟通。

〔3〕全班沟通。

3、怎样爱护自己的眼睛？

〔1〕谈话：眼睛还会由于不洁净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？

〔2〕讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用洁净的手娟擦除，这样