2023年良好习惯的养成作文4篇

2023年良好习惯的养成作文4篇良好习惯的养成作文1

我们应从小养成良好习惯，学会与自己为中心，而不是以他人为中心。

许多人看到了别人干什么她也就干什么，别人往东他也盲目跟从，从不会自己推断，而是以他人为自己生活的根本。

就像有些同学，他们在学校听到别人在家从不做家务，看到别人的零花钱比自己多，就没有想过自己身处的实际状况，就吵着回去和父母闹啊，吵啊，而你只是照着别人盲目随从。

还有的有些同学看到一些成果较好的同学，看到她们复习哪，他也复习哪，看到别人做什么练习，他也跟着做，没有结合自己的状况，从而这样跟从别人做什么事情是不会有收获的。

就像有个小男孩一样，她问她的父亲爸爸，班里有同学从不做家务，衣服都是父亲父母洗的，而他的父母很民主的说道：“做家务是每一个家庭成员应尽的义务，自己的事情要自己学会做，不要依靠父母”，孩子又问爸爸：“为什么我不能在吃饭的地方，像别人那样大声说话呢”，他的爸爸对他说：“孩子一个人心里总不能总是装着自己，要考虑到身边还有其它人，要学会约束自己的言行”，孩子又问：“爸爸，我学习不好，你说我长大会有出息吗？”他爸爸说：“评价一个人有许多方面，成果的好坏，说明不了什么，你要信任自己”。

假如上述的小男孩对他做事情都仿照别人，跟着别人的步伐去做事情，那他就不会有出息了，但他有个民主的父母时，使他学会做自己，每个人都有自己的灵魂和意识，我们应当遵从自己的意愿，而不是别人的.，我们应当跟着自己的脚步走，而不是盲目的跟从别人，我们应当做自己。

我们要有主见，做真正的自己。

良好习惯的养成作文2

每个人都有自己的好习惯，也有自己的坏习惯，坏习惯是每个人都想改正的。比如说我，我最大的坏习惯就是奢侈。

在一个风和日丽的下午，我正想午休，谁料妈妈却又唠叨起来了：“是谁吧铅笔丢掉的？多奢侈呀！”“怎么了？有什么奢侈的？”我漫不经心地说道。“这还不奢侈？铅笔莫非不能用吗？”妈妈怒气冲天地指责我。“不要了就扔掉，现在人人都用自动铅笔，还有谁用铅笔啊？”我反对完捂住耳朵，拉上被子，装作睡着了。可妈妈却在一旁叹着气：“哎，这孩子什么时候才能改正这个奢侈的坏习惯呢？”

下午我起了床，早早地感到学校。一群同学围在一起，在看着什么，每个人的眼神中都流露出怜悯，我凑了过去，只见校内里多了一块宣扬牌，牌上有一些插图，插图上的一些孩子住在瓦砖下，教室也是破破烂烂，那里的贫困孩子见不着光明，多可怜呀！可是我呢？真是身在福中不知福，这么不懂得珍惜，奢侈真让我感到浑身不自由。

其次天，学校实行了对贫困地区的捐款，我和每位同学都献出了自己爱心，希望在我们这个团队同心协力的帮助下，他们的生活会有所改善。

放学回到家，我把散落的废纸都整理到了一起，把这些纸当做草稿纸用，而不是又丢掉。妈妈在一旁欣慰又怀疑地喃喃自语道：“这孩子什么时候变节约了呢？”

因为：节约是一种美德。

良好习惯的养成作文3

不论是在学习、生活中，我们都应当养成良好的习惯，它让我们终生受益。

我有一个坏毛病，他让我深受其害。因为马虎，是我在考试中连连丢分，导致“三好学生”与我失之交臂；因为马虎，我常常丢三落四，导致“三九”的寒冬有家而不能回，饱受苦头；因为马虎，曾因忘带作业而受到老师的责怪而惭愧万分；因为马虎，我在考试卷上不留姓名而被同学引为笑谈。

有一次，早上急匆忙的吃过早饭就去了学校，到了学校才知道书包忘了带，我就给妈妈打电话，叫她给我送书包来。不一会，妈妈来了，把书包带来了，而却没把昨天晚上放在柜子上的作业带来。我因为这件事而被老师责怪。我痛恨并下定决心改掉它，可它就像个影子般地伴随着我，让我苦恼不已。好习惯是从小养成的。

在生活中我也有“陋俗”。有一次，我每天晚上看电视都看到十二点多，早上起得很晚，自然也就不吃饭。妈妈让我早睡早起、吃点饭，而我却不听。大约过了两个星期左右我的视力极度下降，导致我成了“近视眼”好习惯是平常养成的。

众所周知，好的习惯能使人终生受益。所谓的“习以为常”/“习惯成自然”的意思。“万丈高楼平地起”靠的是坚实的基础，靠的是一砖一瓦积少成多的。良好的习惯靠的是不断修正自己，靠的是持之以恒的毅力，靠的是“屡战屡败”而“屡败屡战”的坚韧。

良好的习惯是我们的良师；是我们的益友；是我们的财宝。我们要从现在起先，从学习、生活中做有心人，养成良好的习惯，做一个道德品质高尚的人！

良好习惯的养成作文4

金秋九月，同学们起先了崭新的学习生活。生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美妙语文的熏染。

然而，语文，想说爱你不简单。其实，语文是简单的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是好玩的：唐诗宋词，英雄美人；语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。语文是欢乐的：风花雪月，刀枪剑戟；语文又是苦痛的：咬文嚼字，浩如烟海。

苦海无边，何处是岸？勤奋是舟，规律做桨；老师导航，顺当抵港！

首爱好：知而好，好而乐。

首先，我们要培育语文学习的爱好。这个培育过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，专心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文；能如此，方可观赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：到处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文；能如此，方可进入语文的神仙洞天！

次自主：观千剑，操千曲。

古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是老师的“教”不会干脆提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能渐渐达到“