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文档简介

做一个眼中有光的人（教案）-小学新学期启航主题班会通用版活动目的本节班会旨在引导学生树立正确的人生观和价值观，使学生明白做一个眼中有光的人的重要性，激发学生的自我认知和自我激励能力。活动准备PPT录音设备笔纸活动过程1.开场1.1操作：播放欢快的音乐，引导学生进入活动状态。1.2话术：同学们好！欢迎大家来到新学期的启航主题班会。我们班主任发现，班级中的很多同学都不是一个眼中有光的人，而班主任认为做一个眼中有光的人很重要，那么这个眼中有光究竟是什么呢？我们一起来探讨一下。2.知识讲解2.1操作：使用PPT进行知识讲解。2.2内容：眼中有光是什么？眼中有光不仅是指眼睛的亮光，还是指内心散发出来的自信与阳光。一个人内心强大，就会在外在表现上有所体现，让人感受到精神上的光彩，这就是眼中有光。做一个眼中有光的人的好处是什么？眼中有光的人给人带来的感受是积极向上、充满动力、充满自信，这样的人会得到更多的肯定和认可，更容易拥有好的人际关系，更容易取得成功。3.经典故事分享3.1操作：分享经典故事，激发学生自我认知和自我激励能力。3.2内容：有这样一个小女孩，她叫妮妮，平时她总是很乐观，和别人相处很融洽，从来没有因为别人的指责而受挫，她总是会自信地说着“我可以的”。一次考试，妮妮发现自己考了80分，虽然不是很高，但她还是很兴奋，因为她是班上唯一一个考了80分以上的人。但这时，班上的状元梅梅对她说：“你也就考了80分，还算什么好成绩啊？”妮妮听后并没有生气，反而说道：“我很高兴我考了80分，我会继续努力争取更好的成绩。”同学们，我们可以看到，妮妮就是一个眼中有光的人，她的内心强大，即使面对挑战与困难，她也能保持积极正向的态度，不自卑，不沮丧，而这样的精神状态，也会在外在表现上体现出来，给人留下积极、开朗、自信的印象。4.组织学生小组讨论4.1操作：组织学生分小组进行讨论，相互交流，激发学生的自我认知和自我激励能力。4.2话术：现在，我将同学们分成三个小组，请你们各自讨论以下问题:你们眼中有光是什么？做一个眼中有光的人会有什么好处？着重讲述一个本周内你自己眼中有光的事情。4.3注意：组织小组讨论时，教师应该注意到学生的分组和组内讨论情况，适时给予引导和帮助。教师可以在一定时间后要求每个小组派出一名代表向全班汇报小组讨论的结论。5.结束5.1操作：教师进行总结，鼓励学生将班会中的感受和想法表达出来，留下班会的纪念。5.2话术：同学们，今天的班会我们一起探讨了如何做一个眼中有光的人，并分享了一个经典的故事，让我们都深受启发。在小组讨论中，我们听到了很多优秀的想法，大家为自己的眼中有光进行了积极的探讨。让我们在以后的学习和生活中，不断地积累，让我们成为一个眼中有光的人，成为更加自信和阳光的一个人！总结通过本节班会的开展，学生们能够了解到做一个眼中有光的人的重要性，珍视自己的内心世界，勇敢

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