凝聚法治共识===部编版道德与法治九年级上册

凝聚法治共识初中道德与法治

/部编版/九年级上册/第二单元贾瑞雪1.法治政府2.厉行法治3.课堂小结

巩固提升

4.本课目录新课导入第四课

建设法治中国4.2凝聚法治共识1、政府作用、权力来源、宗旨、工作原则？P512、依法行政的重要性、要求和核心？P523、怎样建设法治政府？P52-534、如何厉行法治，建设法治中国.P53-555、如何实现法治与德治相结合？（法治与德治的关系）P55自主学习完成自学提纲所提问题，并在课本中进行勾画。第一目

法治政府在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？生活场景应找的地方政府部门宁宁发现红绿灯坏了爸爸想开一家小吃店初中生玲玲被父母要求辍学去打工壮壮发现有人乱砍滥伐树木表哥和女朋友要领结婚证交通管理部门工商部门教育部门林业部门民政部门新知探究维护社会治安维护交通安全检查环境监察管理社会生活在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。整体感知保障百姓住房保障义务教育救助流浪人口助力乡村振兴政府组织群众接种疫苗河南暴雨中警察救助群众提供公共服务整体感知

作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（“管理社会生活、提供公共服务”）权力来源：来源于人民。宗旨：为人民服务。工作原则：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益1.政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？整体感知什么是法治政府（含义）？

法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。整体感知2022年4月8日权威发布上海市纪委监委通报2起疫情防控不力典型问题上海机场集团下属虹桥公司消防急救保障部原党委副书记、总经理李水飞在疫情防控中不担当、不作为问题。李水飞在3月24日紧急转送一名机场委外单位新冠肺炎核酸检测阳性员工过程中，消极推诿、缺乏担当，导致转运进程迟滞，造成不良影响，被撤销党内职务和行政职务。黄浦区精神卫生中心党支部副书记、院长周宝国在疫情防控工作中管理不严、处置不力问题。周宝国在疫情防控工作中未正确履职，导致该中心浦东分中心多名病人、员工感染，造成不良影响，被免去党内职务和行政职务，接受进一步调查处理。

为什么要对他们问责?政府如何依法行政？新知探究权力清单明确政府该做什么，做到法无授权不可为。责任清单明确政府该怎么管市场，做到法定责任必须为。负面清单明确企业不该干什么，做到法无禁止皆可为。李克强总理提出政府要建立“三张清单”制度的目的是什么？P52相关链接用“清单”明确政府权责，规范政府权力依法行政新知探究2.依法行政的地位、要求及核心是什么？（1）地位：（2）要求：（3）核心：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。规范政府的行政权。整体感知

“互联网+政务服务”解决了群众办事难的问题，实现了政务信息资源的共享和“只跑一次”“一次不跑”的真正落地，不断提升人民群众的获得感和满意度。近年来，我国各地政务服务平台纷纷上线，不断推动各地从网络问政走向网络理政，实现了群众办事线上“一网通办”。互联网+政务的实施，有哪些好处？

你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？提示：新闻舆论监督、人大代表监督、人民政协的民主监督、国家监察委员会监督等。对公民：①有利于保障公民知情权、参与权、表达权

监督权；②有利于维护广大人民群众的合法权益。对政府：①有利于促进政府决策的科学化、民主化；②有利于提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。新知探究3.如何建设法治政府？（或怎样做到依法行政？）政府角度：①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。②防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，公民角度：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。第二目

厉行法治公民尊法学法立法机关科学立法行政机关严格执法企业依法经营司法机关公正司法厉行法治……说一说：厉行法治都有哪些人的参与？新知探究全面依法治国，建设法治中国，是不是只是政府的责任？

还应该有哪些人的参与？厉行法治的内涵？P53厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。新知探究4、如何厉行法治，建设法治中国？（1）国家：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。P53-2（2）公民:要增强尊法学法守法用法的意识，弘扬法治精神，强化规

则意识，树立正确的权利义务观念。P54-1（3）党和政府及其工作人员要率先做尊法学法守法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。P54-1

（4）社会：要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。P55-1整体感知《中华人民共和国民法典》第十条：处理民事纠纷，应当依照法律，法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。第1043条：家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设·······家庭成员应当尊老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系从这两条规定中，你得出一个什么结论？国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用P55-1本段二者关系新知探究5、法治与德治的关系①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重识发挥道德的教化作用。②以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。相辅相成相得益彰道德法